简介：【摘要】天文科普教育特色学校的发展，需从学校发展历程及当前面临的挑战出发，从环境文化、管理文化、教师文化、课堂文化、学生文化等多层面开展探索和实践。从而得出特色学校发展的成效：发展路径的确立、活动体系的构建、课程体系的开发以及评估体系的制定。

简介：农村教育改革是一篇大文章，同时又是一项长期而艰巨的任务。黔江区石会中学，从当地实际出发，转变教育观念，明晰农村学校办学职能，确立了教育为当地经济发展服务的办学思想，使教学思维从单纯追求升学转变为服务于当地经济建设和社会发展，实行文化课与农技课并进的双轨制，在普教中渗透职教，大胆进行办学模式创新，走出了一条符合当地农村教育改

简介：香港的“普教中”因其历史的独特性与大陆一般的中文教学有所不同，文章对香港小学和初中普教中的一些主流教学理论进行概述，认为其理想的教学理论主要为：语境理论；读写结合、听写结合、说写结合；善用拼音。为提高教学效率，让语文课真正变成工具性和人文性的统一，教师应把握正确的教学方法：以热情的态度感染学生；课堂语言运用恰当；教法多样，重难点突出；确立学与教的主导原则，以学生为中心；重视对学生思想品德的培育和文化的熏陶。

简介：科普教育功能是植物园应具备的重要功能之一,植物园作为科普教育工作的重要载体,为公众提供科普服务的重要平台。文章通过研究当代植物园科普教育发展的情况,总结出植物园科普教育系统规划设计的4种策略：游线体系、教育及展示系统、互动体验系统、解说系统4种策略,为今后植物园的科普教育系统规划设计提供借鉴与参考。

简介：

简介：摘要： 在目前，智能化改造在社会的各个领域都得到了广泛的开展，这对社会发展起到了极大的促进作用。对于普通教育教学来说，智能化改造能够促进教学管理水平的提高，推动普通教育教学取得更大的发展。对此，本文就如何在普教教学领域加强智能化的应用展开了探讨。

简介：摘要： 阿拉尔市是一座新型兵团城市，但因为起步晚，交通尚不发达，信息运用较为欠缺，为更好营造良好的科普环境，使得南疆孩子进一步提高科学素养，阿拉尔市气象局于 2019 年积极参与当地教育局申报的《中央专项彩票公益金支持未成年人校外教育》项目，依托本单位气象台、观测场、科普室等场所，因地制宜，发掘潜力，建立一座具有综合性强、内容丰富、适宜中小学生开展集娱乐、研学和实践为一体的优质科普教育基地。

简介：摘要铁路运输，是国民经济的动脉；高速重载，是科学技术的集成；走进铁路数字博物馆，领略铁路文化；利用铁路数字博物馆的教育平台，让青少年学生从中获得科普知识的学习，为青少年学生开辟科技知识和安全常识培训的第二课堂。

简介：摘要：“双减” 政策对于促进教育公平、社会公平以及儿童科学素质的形成具有重要的指导意义。科普教育是提升儿童科学素质的重要途经之一。本文主要以昆虫科普为例，浅议科普教育的社会价值。

简介：【摘要】本教学案例来源于南宁市科技馆青少年工作室物质科学系列课程。案例以小学《科学》课中的“串联与并联”相关内容为探究载体，教学策略是以通过科技制作来学习理论知识的科普方法，同时介绍在课程学习中以“像工程师一样解决问题” 的思维模型，以情境式体验学习、科学探究为主的教学方法，以分组实验、观察、记录、讨论、汇报为主的探究形式。以此为例，分析破解课堂学习枯燥理论知识的科普方法，比如：在本案例中以制作病房呼叫电路模型来探究串联与并联电路知识。不仅为从事教学或科普事业的老师做一点启发，也为学生以后自主探究，培养科学的思维方法打下基础。

简介：摘要：本文通过研究昆虫科普的教育新路径，分类归纳昆虫相关科学知识，探索在儿童认知水平的基础上进行昆虫科普知识的梳理与研究，以物联网作为新技术科普手段，由此对“双减”背景下科普教育的新模式探索提出思考与建议。

简介：摘要：随着社会经济的日益发展，公众对科普的需求也随之提升，科普教育乃是文化发展与公众科技素养提升的重要手段，而科技馆作为面向社会公众开放的公益性机构，是传播科学方法科普科学知识重要平台。因此，应当得到社会各界的高度重视与广泛关注。基于此，本文深度分析科技馆在科普教育领域的重要性，并且提出相应的实践策略，供广大相关从业人员参考。

简介：摘要：在全球暖化的大环境下，极端天气、气候事件频发，严重威胁着国家的经济和社会的稳定。随着科技水平的提高和人民整体水平的提高，在防灾减灾上也取得了很好的效果。但是，就目前的形势而言，由于人们对公共气象信息的关注不够，使得民众在灾害预防、减灾的能力和认识上存在不足。因此，提高农民的防灾意识，是确保农业生产、提高农民收入的关键。增强农村的气象教育宣传，提高农民的防灾减灾意识，为农业生产的发展提供了有力的保障。文章通过对当前形势下的气象灾害防治知识的研究，以及当前的形势进行了剖析，并就今后的发展提出了一些对策与发展的意见。

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简介：摘要：科技馆科普教育活动是学校教育的一种延伸方式，它能够拓展学生视野，激发学生探索的热情。本文主要通过当前教育活动开展方式、授课效果以及开发资源三方面进行阐述，达到引导基础科学领域教育方式革新的目的。

简介：摘要：本文探讨了生物科普教育在初中课堂中的应用与效果。首先，从教学目标的设定与明确入手，强调了生物科普教育的核心目标是拓展学生对生物学科的认知，提高科学素养。其次，探讨了教学方法与手段的选择，包括生动有趣的教学活动和多媒体及互联网资源的有效利用。然后，分析了生物科普教育对学生生物科学知识的拓展与掌握，以及对科学素养的全面提升的影响。科普教育通过有趣的内容、实践性活动，促使学生更好地理解生物科学知识，同时培养科学思维、实践能力和创新能力。

简介：摘要：随着科技的飞速发展和全球化的深入推进，STEM教育（科学、技术、工程和数学）理念已成为现代教育工作者的必备之选。在这一背景下，气象科普教育作为连接自然科学与社会生活的桥梁，其重要性日益凸显。气象知识不仅关乎人们的日常生活，更对国家的防灾减灾、农业生产、城市规划等方面具有深远影响。基于此，文章将围绕这一主题，探讨如何通过项目式学习、虚拟实验室、跨学科合作等创新方法，重构气象科普教育的内容与形式，以期为公众尤其是青少年，提供一个更加生动、互动且富有成效的气象科普教育发展新思路，为构建人与自然和谐共生的美好未来贡献力量。

简介：摘要本文着重介绍广西博白县创建气象科普教育基地的主要经验和做法，分析了气象科普教育基地建设存在的问题，有针对性地提出了加强和改进创建气象科普教育基地工作的意见和建议。

简介：

简介：摘要：博物馆的具有收藏、展示、研究和教育四项基本功能。其中博物馆的教育功能具有文化普及性和便利性，能够实现基层普及教育作用。但是我国的博物馆大多都是建立在城市中，对于基层人民来说是接触不到的，所以为了满足基层人民和社会发展的需求，流动博物馆的真好解决人民的精神需求。流动博物馆不仅承载传承传统文化的重任，还肩负着弘扬人文精神的社会责任，能够满足基层人民的精神层面的追求，实现博物馆的应用价值和社会教育意义，推进基层人民科普教育进度，提升基层人民的综合素质，符合我国的国情发展。