简介：摘要：中医药文化，源远流长，博大精深，是中华民族的瑰宝。自古以来，中医药文化就以其独特的理论体系和实践经验，在维护人民健康、促进长寿方面发挥着不可替代的作用。本文将通过科普的方式，介绍中医药文化的基本理念、内在联系、养生方法以及现代价值，帮助大家更好地理解和应用中医药文化，实现身心健康的目的。

简介：摘要：中国舞武文化始于远古，繁盛于两周，经秦汉魏晋不断变体直至隋唐宋元逐步稳定，又经明清受戏曲艺术不断影响直至近代在“新文化”运动的洪流中逐步衰微。中华舞武渊源与中国冷兵器时代的历史进程相互应和，展现出中国数千年来积淀深厚的人文情怀，蕴藏丰厚的历史意蕴。本次研究以历史进程为梳理线索，力求探寻中国舞武文化的衍生、流变历程，阐释舞武文化的思想渊源。

简介：  摘要：青瓷，这一承载着中国陶瓷艺术精髓的国之瑰宝，凭借其独树一帜的釉色韵味和雅致脱俗的造型艺术，深度诠释了中华民族悠久的文化积淀与卓越的工艺智慧。本文意在深入剖析青瓷的历史演进轨迹、蕴含的文化内核及其精良复杂的制作技艺，从而彰显其在中国陶瓷史上不可替代的关键角色，并进一步讨论青瓷在当今社会中的价值意义及持续影响。

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简介：摘要：为积极响应浙江省《关于支持山区26县乡村全面振兴加快农民农村共同富裕的意见》等文件精神，杭州师范大学音乐学院艺术乡建艺术团在各地政府、音协和文联的大力支持下，成功将将高雅音乐带进了浙江省金华武义、磐安，衢州开化、柯城、龙游和温州苍南6个山区县。通过“送音乐”、“送文化”的方式，艺术团使当地农民的获得感、幸福感、荣誉感得到进一步加强，用文化助力乡村全面振兴。从2022年成立至今，艺术乡建活动受到人民日报、学习强国、苍南融媒、印象沿浦等平台和浙江省音乐家协会、衢州市柯城区委宣传部、龙游县文学艺术界联合会、磐安电视台等部门的争相报道，其中报刊、公众号、视频号、直播等方式共报道28篇，累计点击量三万余次。艺术乡建艺术团由杭州师范大学音乐学院研究生和本科生组成，成员十余名，团队成立的初衷是热爱乡村和音乐。他们不仅拥有扎实的音乐基础和出色的舞台表现能力，更以音乐乡建为使命，将文艺的力量立足于杭州，生长到浙江，走进新农村，努力实现“艺术乡村和高校艺术”的深度合作互动，为浙江省艺术乡建贡献自己的一份力量。

简介：摘要：建筑设计中融入地域文化有利于对建筑空间特点与构成进行深入分析，同时展现出地域文化特点，促进建筑设计质量与水平提升，在建设设计水平持续提升的背景下，也为地域文化融入创造了有利条件。各地在进行建筑设计中融入地域文化，能够将地域特色展现出来，满足当前人们提出的更高层次的精神文化需求。基于此，本文阐述了在建设设计中融入地域文化应遵循的原则，以及地域文化特点对建筑设计的影响，提出了建筑设计中融入地域文化的有效对策。

简介：摘要：新时代廉洁文化是中国共产党团结领导人民在社会主义建设实践中所形成的关于廉洁的价值理念、思维方式和行为规范的总体性体现。新时代廉洁文化是社会主义文化的重要组成部分。

简介：摘要：习近平总书记指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”，校园跑操是一项能内化为班级特色文化的德、智、体全面发展的综合性运动。“给我一个支点，我就能撬动整个地球。”班主任作为立德树人的引领者，应以跑操为支点，规范要领，提升质量，拓展跑操的内涵，结合学生个性化发展，撑起班级特色文化的一片天空。

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简介：摘要：作为一种具有象征意义的国家级历史文化载体，非物质文化遗产在推动国家与社区文明进步过程中发挥着至关重要的作用。社会文化发展的核心要素，群众文化对非物质文化遗产的传承与发展具有决定性影响。正是得益于群众文化的存在与推动，非物质文化遗产的艺术价值得以充分展现。因此，本文将深入探讨群众文化与非物质文化遗产之间的关系，以期能够更为详尽地阐述非物质文化遗产在群众文化中的艺术价值。

简介：　　摘要：音乐作为一种艺术形式和文化表达方式，对于促进群众文化素养的提升具有重要作用。文化馆作为文化普及和教育的重要场所，承担着推广和普及音乐文化的责任。本文将探讨在文化馆中开展音乐普及推广的重要途径，包括利用科技手段、加强与学校的合作以及打造音乐文化品牌等方面，目的为提高群众音乐素养和审美水平提供参考。

简介：摘要：乡村特色文化和公共文化的发展是促进乡村振兴的基础核心，以文化活动作为提升乡村群众综合素质和提升村民文化自信核心的重要手段，以此促进乡村振兴实施过程中的各项政策可以收获更加良好的效果。相关部门应进一步强化总体工作部署，积极创新管理方式，整合挖掘文化资源，打造公共文化服务升级版，推动乡村文化事业健康快速发展，切实全面实现乡村振兴。基于此，本文主要分析了振兴乡村文化视域下开展群众性文化活动的实践。

简介：摘要：小学生正处于成长的黄金时期，较容易受到不良文化的影响，所以教师应当予以正确的引导，帮助学生形成正确的文化观念。教师可以将中华优秀传统文化作为突破口，加强学生对中华优秀传统文化的理解，促进学生的民族自豪感和文化信念，只有这样才能让小学生坚定不移地宣扬、传承中华优秀传统文化。本文将从“互联网+文化”的背景出发，以小学中华优秀传统文化教育为研究对象，针对其相关内容展开探讨，旨在充分发挥互联网信息技术在小学文化教育中的作用，实现中华优秀传统文化的传承与发展。

简介：摘要：文化强国战略的提出为我国文化事业发展提供了重要指导，群众文化工作作为推动社会主义文化繁荣发展的关键，必须要积极进行创新，融入多元优秀文化资源，提升文化工作质量。传统文化是民族得以发展的基础，与群众文化关系密切，将传统文化融入到群众文化工作中进一步丰富了群众文化内涵，为群众文化活动开展提供了重要的资源支持。文化发展要以群众为主体，依赖群众的力量扩大文化传播范围，要想强化传统文化传播效果，必然要将群众文化、传统文化进行融合。基于此，本文对群众文化工作与传统文化的融合策略进行分析，以期为文化工作开展提供参考。

简介：摘要：本文基于霍夫斯泰德的文化维度理论，剖析了美国文化的模式及其形成原因。通过五个维度的分析，揭示了美国文化的核心特征。研究结果表明，美国文化的特点是高个人主义、权力距离较低、崇尚短期取向以及阳刚气质。这些特征的形成与美国的历史、社会和经济背景密切相关。

简介：摘要：小学语文传统文化教学是对学生进行中华优秀传统文化知识传授的过程，是培养学生良好道德情操的重要途径。小学语文教师在进行教学的过程中，要坚持以人为本，尊重学生的主体地位，创新教学方式和教学方法，发挥学生的主观能动性，引导学生从课堂走向课外，将传统文化与现代教育相结合，充分挖掘传统文化内涵，帮助学生在学习和了解中华优秀传统文化的同时，培养学生良好的道德情操和道德品质。

简介：摘要：文化育人是思想政治教育的重要内容，是“十大育人”体系和“三全育人”不可缺少的部分。中职学校文化育人往往重视企业文化和职业精神的渗透，其实“工匠精神”就是孕育在中国传统文化之中，而红色文化则继承和发扬了中国优秀传统文化，红色文化中蕴含的坚定信念、艰苦奋斗、百折不挠、勇于创新等精神成为职业核心竞争力。本文研究中国优秀传统文化和红色文化融入中职思政教育实践策略，具体包括制定研学活动课程实施方案，开展师生研学活动；挖掘文化元素，形成新的教学素材，更新教学方法；给学生营造浓厚的文化教育的氛围等方式潜移默化的影响学生的思维理念。

简介：摘要：文化外交作为国家对外关系的有机组成部分，不仅有助于促进国家对外战略的实施，维护和拓展国家经济利益，夯实全球治理合作的文化基础，增强国家软实力，而且对于凝聚不同文明的价值共识，促进国家间互信合作，引导各国共同消除文化壁垒和精神隔阂具有重要意义。非物质文化遗产是文化外交的重要媒介，是我国文化走向世界的重要推动力，我国致力于建设具有新时代中国特色、中国风格、中国气派的文化外交体系。

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