简介:【摘要】目的:探究服务型理念在呼吸科护理管理中的应用效果。方法:选取2021年1月至2022年1月我院呼吸科患者50例作为此次研究的对象,以随机数字法分为观察组和对照组,观察组患者(25例)实施服务型理念予以干预,对照组患者(25例)实施常规护理,之后对比分析两组患者的护理效果。结果:经不同方式护理后,各组间护理满意度相比较,观察组患者的护理总满意度(96.00%)高于对照组(68.00%)(P<0.05);各组间不良事件发生率相比较,观察组患者的不良事件的总发生率(4.00%)低于对照组(28.00%)(P<0.05)。结论:对呼吸科患者实施服务型理念予以干预,其护理效果显著。
简介:摘要:近年来,随着人们生活方式的改变和社会医疗保险体系的完善,2型糖尿病患者的数量呈现逐年上升的趋势,其病情复杂、并发症多且治疗难度大,治疗方案繁多、用药选择受限等特点是临床药学实践过程中面临的主要问题。临床药师在开展药学监护过程中应基于患者的病情变化及个体差异,充分考虑药物之间的相互作用和可能出现的不良反应等因素,以临床照护计划为理念,制定个体化药学监护方案,关注患者用药治疗中出现的问题和潜在风险并提供有针对性的药学咨询服务。本文结合临床实践案例探讨基于临床照护计划理念开展药学监护的工作方法和实践路径,以期为临床药师参与临床药物治疗提供参考。
简介:摘要:近年来,随着人们生活方式的改变和社会医疗保险体系的完善,2型糖尿病患者的数量呈现逐年上升的趋势,其病情复杂、并发症多且治疗难度大,治疗方案繁多、用药选择受限等特点是临床药学实践过程中面临的主要问题。临床药师在开展药学监护过程中应基于患者的病情变化及个体差异,充分考虑药物之间的相互作用和可能出现的不良反应等因素,以临床照护计划为理念,制定个体化药学监护方案,关注患者用药治疗中出现的问题和潜在风险并提供有针对性的药学咨询服务。本文结合临床实践案例探讨基于临床照护计划理念开展药学监护的工作方法和实践路径,以期为临床药师参与临床药物治疗提供参考。
简介:摘要:高水平师资是艺术中职培养优秀人才的重要保障,随着“双师型”教师概念的产生和发展,大力培养“双师型”教师队伍,已然成为中职专业教师发展的内在需求。随着社会对艺术中职音乐专业人才培养需求的增加,中职音乐教师的自我提升与完善也成为重中之重,尤其是要完善“双师型”音乐教师培养机制,通过教师准入制度、学习体系、激励制度等策略,大力提升艺术高职院校音乐教师的综合素质和能力,为整个高职音乐教育的长足发展带来更好的保障。