简介:摘要:幼儿社会交往问题行为是交往障碍的一种表现,幼儿时期是幼儿社会交往形成的关键时期,当幼儿出现独处、排斥、羞怯甚至敌意的交往行为时应及时进行矫正。本文通过个案观察,分析幼儿出现问题行为的原因,运用心理干预环境支持以及个别化教育等策略,家园通力合作,共同帮助幼儿形成亲社会行为。
简介:摘要:人类对于自然的各种创造活动,包括改造自然环境,提高生存空间质量等活动,无不体现出一定的艺术性,即用艺术参与对环境的改造。人类发达的神经系统,使人在改造自然的过程中对环境产生一种诗意的情感感受,在改造环境的过程中体现了一定的精神追求。新时期,我国的建筑行业得到了显著的发展,获得了许多的发展契机,但是随着人们对室内环境艺术设计要求的增高,建筑设计师也面临了许多的挑战。而生活空间作为建筑环境艺术设计的载体,建筑环境的设计也对其产生了许多的影响。所以为了推进我国建筑设计行业的发展,本文分析了生活空间对建筑设计的重要性,也阐释了建筑环境艺术设计对生活空间的具体影响,希望以此可以为设计师提供思路。
简介:摘要:培养幼儿的社会行为有利于促进幼儿的心理发展,幼儿的心理现象是在社会交往行为中表现出来的。培养好的社会行为也是社会发展的要求。
简介:摘 要:唯物史观和唯物辩证法是马克思恩格斯创建科学社会主义理论的方法论。新时代中国特色社会主义与科学社会主义具有一脉相承的关系,这既表现在前者坚持了科学社会主义的一般原则,又体现在其在实践中贯彻了科学社会主义的“方法论”。科学社会主义的方法论为中国特色社会主义的“道路自信”奠定了坚实的理论基础。
简介:摘要:大学生社会实践作为思想政治教育的实施载体,是大学生实现思想意识行为转化的主要渠道之一。开展好大学生社会实践有助于树立正确的价值观,有利于深化文化素养,激发学生的爱国热情。要探索以社会实践作为教育载体,实现与思政教育的良性互动,充分发挥指导教师的思政育人功能,建立各方参与的活动机制,利用好新媒体平台,开展宣传教育,创造性的开展好大学生社会实践中的思想政治工作。
简介:摘要:社会行为规则的培养,是利用生活认知经验,让幼儿感知社会行为规则的教育。对幼儿进行社会行为规则和日常生活规则的教育是贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》中所规定的幼儿阶段社会性教育的重要内容之一。