简介：摘要:随着我国的新课程大环境的到来，越来越多的人们意识到想要实现我国数学事业的进一步腾飞，就需要改变传统、固有的数学模式，将传统的数学模式反思。不断注重培养学生们对数学的学习兴趣，鼓励学生们自主学习、主动学习。由于小学生们是祖国的花朵和未来的栋梁，而数学作为小学教学中一个最基础科目，其推动无数科技的进步和发展，所以培养具有较高数学能力的小学生们对于我国数学的长期发展是十分有裨益的。然而，培养小学生们较高的数学数学能力仅仅靠口号是远远不够的，还需要我国的数学模式能够适应时代的发展，摒弃传统的数学模式，创新数学模式。改革和创新无疑需要素质高的数学教师们，只有当老师们做好示范作用，要避免“灌输式”的教学手段。老师们要善于结合小学生们实际的数学学习情况来展开相应的策略，这样才能保证培养一批批具有较高数学能力的小学生们。

简介：摘要：小科教学的作用可以对学生进行科学启蒙，让学生有一定的科学思想，拓展学生的知识面，帮助学生健康、快乐、全面地发展。但目前在农村地区，小学科学教学现状不容乐观，需要对此进行较大的变革。本文基于小科教学的重要性，分析当前农村小科教学的现状，阐述有关农村小科教学改变的有效建议。

简介：【摘要】教研组是学科教学的生力军，决定了学校学科教育教学质量，本文试对其发展建设进行探析。

简介：

简介：摘要：语文作为一门人文性很强的学科，具有科学性、艺术性和思想性等特点，跟其他学科联系也非常密切，所以，小学语文老师要提高学生核心素养，在教学过程当中就要融入其他学科相关知识，开展跨学科教学，有利于培养学生的多方面的能力，采用跨学科教学模式，不仅可以帮助学生实现个性化发展，还可以提高学生的综合素养。据此，笔者将结合个人工作经验和有关研究成果，依托文献查阅和案例分析等方法，围绕“漫谈小学语文跨学科教学”一题撰文，并从不同角度出发提出一些策略性的建议，希望能够给诸位的工作带来些许灵感和帮助。

简介：摘要：在新型职业本科教育背景下，加强对高职院校学生创业能力的培养，不仅能满足学生的创业需求，还能够全面提升学生的综合素质水平，此外，也能使学生得到针对性的锻练，在一定程度上提升了学生创业能力的培养效果，解决了其创业能力不足的问题。因此，笔者立足于职业本科教育实际，分析学校在培养学生创业能力方面存在的问题，提出了针对性的解决措施，以期为高职院校培养和提升学生的创业能力，提供理论帮助。

简介：中文摘要：综述国内国外技术本科教育文献，比较国内外技术本科教育模式，梳理关于技术本科教育的理念和内涵，说明技术本科教育的发展与缘起。梳理技术本科教育的理论观点和实践路径，厘清经济社会发展对技术岗位要求高移的社会事实。综述技术本科教育在类型、层次、培养方向和培养目标上的合理定位，在办学途径、人才培养模式、课程体系与设置上的合理建议。归纳文献中关于技术本科教育与其他高等教育同“层”类不同，同“类”层不同所做的开创性、基础性工作。概括技术本科教育理论和实践应用存在实证研究覆盖面不广，政策研究有些证据过时，研究视角比较单一等问题。

简介：摘要

简介：摘要：小学阶段是孩子教育生涯的奠基期，对学生的认知发展、价值观形成和学习方法养成具有深远影响。因此，小学教育的质量至关重要。然而，当前的教育环境日新月异，教师面临着新的挑战，例如教学方法的更新、学科知识的拓展，以及个性化教育的需求。同时，教育质量的提升要求教师不仅具备扎实的学科知识，还需具备优秀的教研能力。在实际教学中，许多小学教师仍然面临一些挑战。本文介绍小学学科教研现状，并提出小学学科教研策略。

简介：摘要：科教科作为医院各项科教计划的主要执行科室单位，其工作水平也直接关系到医院的学术发展水平。但是目前部分科教科在管理工作开展期间还存在有比较多的问题，对科教科正常工作的开展造成了一定影响。因此医院还需要加强对科教科管理工作的不断创新，促进科室内人员的工作积极性得以提高，对于科教科整体工作成效也能够起到良好的改善效果，本文就医院科教科管理工作的创新对策进行探究。

简介：摘要语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展，实现小学语文教学从学科教学走向学科教育。

简介：<正>在这里,不可能全面地论述科学教育影片的特性,仅就特性中有争论的一些问题,谈谈我的粗浅看法。目前国内生产的科教片,有普及片、教学片、研究片等几个基本的片种。它们的任务是:普及片为社会主义生产建设服务,向广大工农群众和干部普及现代自然科学技术知识;教学片为教学服务,作为教师在教学过程中有力的辅助手段;研究片为科学研究服务,运用现代电影技术纪录自然现象及其变化过程。我是这样看待科教片的任务,并且在这样的前提下谈论科教片的特性。在科教片特性中,目前争论的焦点在科教片(或普及片)是不是艺术。科教片的特性与方针任务、

简介：我国高校科研的体制化历经了三个阶段的发展。第一个阶段是新中国成立17年（1949—1966年），这个阶段的特点是条块分割、科教分离。20世纪50年代的“院校调整”，科研职能从高校剥离，成立了自成体系的中科院系统，科研活动与教学活动缺乏协作渠道。第二个阶段是改革开放初期（1978—1992年），这个阶段的特点是确立了高校的“双中心”。

简介：摘要：教育部2014年12月颁布的《关于实施卓越教师培养计划的意见》针对乡村小学教育发展提出“重点探寻小学全科教师的培养模式,培养知识广博、能力全面、能胜任小学阶段多学科教育教学需求的卓越教师”,一时间全科教师备受专家、学者以及一线教师关注。

简介：摘 要： 理科的教学模式与练习特点，对语文教学有很大的借鉴意

简介：摘要：

简介：<正>山西省陶行知研究会成立18年来,在省委、省政府领导下,在省教育厅大力支持下,遵循中共中央《关于教育体制改革的决定》和教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的指导方针,借鉴陶行知的"中国乡村教育之所以没有成效,是因为教育与农业都是各干各的,不相闻问。教育没有农业,便成为空洞的教育,分利的教育,消耗的教育。农业没有教

简介：

简介：今年4至7月份,省教委组织对全省高等工程专科教育(以下简称高工专)进行了较全面系统的调查研究。被调查的有吉林电气化专科、吉林粮专、省电大、长春职工大学等8所高校和吉林市、公主岭、洮南、九台等4个市、县所属企业。此次调查先后深入234个单位;召开各类座谈会178次,与会者1,559人次;跟踪调查毕业生4,000人次;下发并回收各类调查表19种3,000余份;个别走访上千人次。

简介：1993年冬天，22岁的黄萍从衡山县烟花鞭炮管理站下岗。为维持生计，次年元月，她办了家小花店。花店规模虽然不大，但月均收入基本上能够养活自己。于是，她一心一意经营起这家花店，一干就是两年多。