简介：

简介：【摘要】中国银联业务运营中心项目钢管C60自密实混凝土对于混凝土施工性能要求较高，并且要求混凝土具有补偿收缩的特性。为了使钢管混凝土内部具有良好的粘合力、密实性、填充性和整体性，我们采用“两选用一提高两降低”技术措施和路径，经过试验室反复试验及严格控制生产过程，完成了C60自密实补偿收缩混凝土的顺利浇筑。

简介：摘要：阅读和习作是语文教学中重要的内容，小学学生想要提高习作的水平，就需要增加阅读量，只有阅读知识量的增加，才能在习作的过程中有思路，对习作没有畏惧的心理。而1+x联读被应用到小学语文教学中，使课内外阅读密切联系起来，内外的融合，是搭建阅读和习作桥梁的最好方法。

简介：摘 要：本文对大型厂房大面积混凝土楼板的施工，从混凝土原材料、配合比、施工方案、浇灌时间、养护等控制措施阐述了大面积混凝土板块施工质量控制的方法。

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简介：摘要：主要就室外综合管网包括给水、雨水、污水、废水、强电、三网通弱电、有线电视、消防加压水、消防弱电、燃气等项目情况和设计思路做个浅要介绍，希望对同行有所裨益。

简介：摘要：目的：探讨非酒精性脂肪性肝病（NAFLD）患者Hp感染对代谢及脂联素的影响。方法：选择2019年5月-2020年1月在湖南省人民医院马王堆院区消化科门诊及体检中心被诊断为NAFLD的患者102例，根据C14呼气实验结果，分为A组（NAFLD患者合并Hp感染）和B组（NAFLD患者不合并Hp感染）。比较两组之间的临床指标差异，通过二元logistic回归分析NAFLD患者发生Hp感染的影响因素。结果：1.102例中Hp感染者49例，感染率48%，Hp感染组舒张压、尿酸、空腹血糖、胰岛素抵抗指数均高于Hp未感染组，而脂联素、高密度脂蛋白低于Hp未感染组，差异有统计学意义，P<0.05。2.尿酸、血糖、胰岛素抵抗指数是Hp感染的危险因素，高密度脂蛋白、血清脂联素是Hp感染的保护因子。结论：NAFLD患者Hp感染率较高，血清脂联素是NAFLD患者发生Hp感染的独立危险因素，脂联素与代谢性疾病密切相关。

简介：摘要：随着经济和科技水平的提高，目前，在建的或进行技术改造的电解铝厂高压供电系统多采用GIS高压组合电器（由于在其内部充有一定压力的SF6，固也称SF6全封闭电器）供电。由于GIS高压组合电器具有结构紧凑，不受烟、雾、尘、雪等的污染危害，安装方便，操作便利，安全可靠，安装周期短，使用寿命长，以及具有优越的开断能力，可靠的绝缘和载流能力及比较少的维修量等一系列优点而受到青睐。

简介：摘要： 本文讨论了母线差动保护中常用的差流算法，指出这种算法对母联单元电流的计算存在一定问题，并且对问题进行了举例分析，提出了解决办法。本文还对母联充电保护闭锁母差的必要性进行了分析，提出了实现这种闭锁的方法。

简介：【摘要】针对胡状联老化原油回收的困难，查找老化油的来源，探索老化油回收的方法，不断创新，改进工艺，使老化油回收工作更加容易操作和节约能源。

简介：摘要 ： 随着我国近年来大量关于固定资产寿命全周期的相关研究逐渐趋于成熟，固定资产全寿命周期管理已经逐步成为现代企业管理的主要应用特性及方法，并逐步成为资产管理研究领域的重点关注及焦点。本项研究拟根据电网企业及其固定资产的特点，借助于全寿命周期管理理论的应用，分析以陕西电网公司为例的国家电网公司电力资产管理中现存问题，提出并阐述基于移动物联技术完善电力企业资产全寿命周期管理的方法和应对措施，实现电网公司整体资源集中运作和有效管理，实现资产运营信息充分共享和实时反映，进而实现生产的协同作业、业务的精益运营和管理的辅助决策，使公司资源配置更优、内部控制力更强、管理效能和整体效益更高。

简介：【摘要】： 目的 ：研究三联疗法与四联疗法在老年患者 HP 根除治疗中的安全性和有效性。 方法： 选取我院 2019 年 4 月至 2020 年 4 月期间收治的 HP 感染老年患者 80 例，随机分为对照组和观察组，分别给予三联疗法、四联疗法治疗 2 周，比较两组相关指标。 结果： 复查结果，观察组 HP 阴性有 36 例占比 90.00% ；对照组 HP 阴性 29 例占比 72.50% ， P<0.05 ，两组数据具有统计学意义。两组患者的不良反应有乏力、纳差、失眠、恶心、头晕头痛、腹泻、关节痛等 , 组间差异无统计学意义。 结论： 四联疗法对老年患者幽门螺杆菌根除治疗有效性上优于常规三联疗法，可以一定程度提高 Hp 根除率，改善患者临床症状，安全性方面两者相差不大。

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简介：摘要：基于二年级部编版识字教学中的德育渗透研究，首先结合插图体现中国元素，选文凸显中国传统文化，汉字传承中国传统文化等传统文化因素，其次得出德育渗透有效策略，从而全面阐述德育渗透在二年级部编版识字教学中的重要性。

简介：摘要：在小学语文学科教学之中，写作教学是组成小学语文教学体系的关键内容，对于小学生语言综合素养的发展有着至关重要的促进作用。因此，小学语文教师便需要在日常教学改革和优化之中，重视写作教学的内在功能。在部编版小学语文教材优化过程中，小学语文教师应重新梳理教材所涉及的相关内容，以此挖掘其中包含的新写作素材，设计不同的教学内容和教学模式，对学生进行针对性的写作教学引导。本文分析在部编版小学语文教材引入过程中，小学语文教师应如何做出相应的教学改善，从而优化写作教学结构和细节，提升小学生写作能力与综合素养。

简介：摘要：在新课程改革背景之下，教师不仅仅担负普通的教学责任，还担负着对学生情感、态度、价值观等多方面的教育责任。由此可见，新课程改革标准下对教师而言是一项巨大的挑战。但新课改之后有助于学生学习兴趣的提升，学习质量的提高。在语文教学中，阅读教育是其重要的组成部分，也是培养学生良好语文思维能力的重要一环。教师在教育教学中应加大对学生阅读能力的培养，学生有一个良好的语文阅读能力对于学生学习习惯的培养等方面也是大有裨益。为此，本文着重探讨新课程改革背景下如何有效进行小学语文阅读的教学策略。

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简介：【 摘要】随着现代教育的不断改革，培养学生核心素养变得愈发重要。在语文教学的过程中，发展和培养学生的核心素养，有助于学生在语言表达能力、审美和鉴赏能力、思想和思维境界、文化传承和理解能力等方面的提升。因此，教师应该设计出基于核心素养的语文课堂教学，培养出新一代的社会青年。

简介：摘要：部编本教材无论从选文还是编排方面，都有了新变化，故在教学中要认真分析教材，不断优化教学。小学语文是非常基础的一门课程，在其中最重要的两部分内容是阅读和写作，三年级的学生，正在初步接触写作，故应该明确教材编排要点，以此为依据，明确教学方向以及指导方法，打造高效课堂。