简介:摘要随着社会经济的发展,人们在社会生活中越来越重视自身的身体健康,更注重“以人为本”的社会理念。“以人为本”理念体现在临床管理中,主要是医护人员要更加注重患者的护理以及治疗,在护理、治疗过程中更加尊重患者本身的意愿,这就要求医护人员要不断提高自身素质,给患者提供更好的更为科学的护理、治疗措施。本文将结合护理管理对健康教育的作用探讨来分析医护人员怎样更好的为患者提供医疗服务。
简介:在深入了解大学生体质自评水平和认知程度的基础上,探讨健康危险行为对大学生体质自评水平的影响,研究大学生体质自评状况与自我健康维护、健康支持环境之间的关系.采用横断面调查的方式,对2096名大学生进行体质自评水平和健康危险行为调查,分析具有不同健康危险行为大学生的体质自评状况的差异.体质自评为很好、好、一般、差的大学生分别占调查人群的28.2%、43.1%、25.3%、3.4%.年龄、生源地、专业、学业阶段等基线信息以及自我健康维护、健康支持环境等客观因素均影响大学生的体质自评状况.特定危险因素和大学生体质自评状况显著相关,且危险因素的聚集可明显降低大学生的体质自评水平.大学生的体质自评能力亟待培养,其对自我体质水平的认知和体质维护行为存在明显的错位.
简介:[摘要]实践教学是高等教育人才培养过程中的重要环节,也是薄弱环节。独立学院的实践教学环节如何在保证教学质量、规范教学过程的同时培养学生创新意识、创新能力?本文主要探讨如何运用项目教学管理的工具,实现实践教学规范化与创新性的平衡。[关键词]项目教学法项目教学管理独立学院是本世纪适应我国高等教育事业快速发展,充分利用教育资源和广泛吸收利用社会资本的产物。独立学院对自己培养人才对象的定位是培养应用型人才,目标是通过比较针对性的培养教育,使学生有比较扎实的理论基础,有更强的工作能力,希望毕业生在毕业后能够顺利就业,尽快适应各类工作,减少企业及用人单位对聘用人员的再培训,这对于提高企业及社会的经济效益和社会效益都是有益的,对于提高社会对学院的认可度,提高学院的美誉度也有重要意义。而更多实践与经验积累是工作能力形成的必要条件。因此,实践教学是独立学院人才教育全过程中的重要环节......