简介:课型:歌唱课年级:二年级教学内容:学唱歌曲《在欢乐的日子里》(上教社《唱游》二年级第一学期第三单元第六课《欢欢歌声》)教材分析:歌曲《在欢乐的日子里》是一首欢快、热烈的印尼民歌。节奏明快、旋律活泼欢悦。全曲是由四个乐句组成的一段体歌曲,其中第三句与第四句旋律相同,只是在尾音上稍有变化,教师可运用体态律动来指导学生进行学习。曲中衬词“啦啦啦”处,一字一音的处理手法更增强了欢乐的气氛,充分展现了儿童们在欢乐的节日里纵情歌唱、欢乐舞蹈的情景。教师可运用情感引导来帮助学生感受歌曲欢快的气氛。该歌曲运用在游戏中感受音乐的方法来认识、感受民族节日的欢快气氛。歌词简单易懂,旋律欢快而优美,容易激起学生的演唱欲望。
简介:最初有写这个小说的想法,完全出于愤怒。那时候,因为工作关系,我主持报纸情感讲述栏目,每天遇到各式各样的讲述者,听到许多稀奇古怪的故事。但是久而久之,我发现大家的故事竟然是千篇一律的,尤其以家庭遭遇外来侵略为最多,保卫家庭,保卫财产,保卫权益就是前来讲述的目的。曝光竟然也是光荣的,是手段,是武器。这让我非常郁闷。有一次,有个读者因为情感问题导致坐牢,出狱后的他,因为严重缺少关爱,生活在白日梦里。得知他的遭遇,我觉得这个世界太冷漠,他的需要并不多,但是却什么也得不到。我看着他,在自己的世界里活得风生水起,其实他缺衣少食,这个世界早已把他抛弃,他全然不知。所以,我以为自己很有良知,我很想为他说一句话。