简介：摘要：在信息化社会的背景下，高校计算机教学面临着新的挑战与机遇。教师的专业发展与教学改进策略的探索显得尤为重要。本文旨在探讨如何通过提升教师的专业素养，创新教学方法，以适应计算机教育的发展需求，提高教学质量。

简介：摘要：手术室护理教学是护理教育中的关键环节，它直接关系到未来护理人员在临床实践中的表现，传统的教学方法往往难以满足现代手术室护理对专业知识和技能的全面需求。整合角色教学法作为一种创新的教学模式，通过让学生在模拟的手术室环境中扮演不同角色，不仅能够增强学生的实践操作能力，还能够提升其临床判断和团队合作能力。

简介：摘要：在小学阶段的数学教育中，教师要充分发挥游戏教学法的作用，将其应用到不同的教育环节，全面提高学生的数学思维能力。在教育的过程中，要仔细观察学生的实际学习，需要探索权限的教育方式，让学生真正体会到数学学习的乐趣。

简介：摘要:本文阐述了案例教学+项目驱动教学模式的特点及在计算机程序设计课程教学过程中采用该教学模式的优势，说明了其具体实施过程，最终分析了该教学模式下的教学成果，体现了其在程序设计类实践性课程中突出的优势，为本科实践类课程的教学提供了一定的参考价值。

简介：摘要：信息化、网络化时代下，各行各业在持续发展中对计算机的应用日渐增多，这使得该领域技术人才需求量日益增加。而作为培育计算机人才的高等院校，需要充分迎合社会需求，加强人才培育质量与水平，助力相关领域发展。对此，本文分析了混合式教学模式在高校计算机基础教学中的应用价值，并结合计算机基础教学实践重点分析了此种教学模式的应用。希望此次分析可以进一步发挥混合式教学模式优势，推动高校计算机教育改革。

简介：摘要：为了探究体态律动教学法在高职英语课堂中的应用，笔者首先阐述体态律动教学法的基本内涵和教学特征，发现：该种教学方法可以促进学生动作与思维的紧密联系性，强化学生情感表达，可以有效提升学生音乐核心素养。因此，在今后工作中，教师应该创新教学方式，将多种练习方式相结合，全面触发学生兴趣，提升音乐课堂授课趣味性，最终实现寓教于乐。

简介：摘要： 针对“新工科”建设对纺织学科人才培养提出的新要求，为更好地满足广西纺织产业转型及时尚之都建设对人才的需求，本学校纺织学院组建纺织品设计与产业经济系，重点打造卓越纺织品设计本科专业方向。以专业课程和实践课程为依托，充分利用珠三角地区纺织产业资源，对接企业，采用项目植入式教学模式，延伸课堂教学，培养学生的创新思维和实践能力，实现教学环节与产业需求的真正对接。

简介：【摘要】

简介：摘要：多年来在中职从事德育课一线教学工作，一直致力于从教师的角度来努力让学生对学习产生兴趣，激发学生的学习内动力。结合我多年做团体心理辅导的经验，整合自己教学的结构，将其命名为“体验式心理活动”教学模式。这种教学模式在教学中的应用，不仅有助于学生对知识的理解和记忆，更能活跃课堂氛围，触发学生的学习内动力，让学生能够寓学于乐，让教师能够寓学于乐，且操作性强，可推广至其它人文学科。

简介：摘要：目的：病例分析结合PBL教学法应用于老年护理教学中的效果研究。方法：以60名护生为研究对象，对病例分析结合PBL教学法的实施价值进行分析。结果：观察组与对照组护生理论与操作成绩评分对比，有差异，（P=0.001/0.012＜0.05）。观察组与对照组护生操作能力评分对比，有差异，（P=0.001、0.003、0.001、0.002＜0.05）。结论：老年护理教学中采取病例分析结合PBL教学法能够有效的提高患者的成绩，患者的操作能力可以明显提高，这种措施有推广的意义，能够提高护理人员培训效果。

简介：摘要：本论文探讨了信息化实践教学在技工院校机械专业教学中的重要性。通过分析信息化实践教学的作用、教学内容设计、教学方法探索和教学资源整合等方面的策略，阐述了其对学生的影响与意义。信息化实践教学不仅提高了教学效率和学习质量，还培养了学生的自主学习能力、创新精神和综合能力，为他们的成长和发展提供了有力支持。

简介：摘要：随着数控技术在工业领域的广泛应用，中职数控加工技术教学的质量对培养高素质技能人才至关重要。本研究以行动导向教学法为理论基础，深入探讨了该教学法在中职数控加工技术教学中的应用情况。通过对数控机床操作、编程设计、加工工艺流程、质量控制、安全操作等多个方面的分析，揭示了行动导向教学法在提升学生实际操作能力和解决实际问题能力方面的显著效果。

简介：摘要：随着医学影像技术的重要性和发展趋势日益突出，问题导向的团队合作教学在医学影像技术教学中的研究与应用受到广泛关注。本文介绍了医学影像技术的背景和发展趋势，阐述了问题导向的团队合作教学的理论基础，包括问题导向学习和团队合作学习的概念和原则。探讨了在医学影像技术教学中如何应用问题导向的团队合作教学方法，包括教学设计和课程组织、学习过程管理和资源支持以及评估与反馈。最后，总结研究结果并提出实践建议，展望问题导向的团队合作教学在医学影像技术教学中的未来发展。通过本文的研究，希望能为医学影像技术教学提供有效的教学方法和策略，促进学生的学习和专业发展。

简介：摘要：医学影像技术作为现代医学诊断和治疗的重要手段，对医学专业学生的教学起着重要作用。传统的医学影像技术教学方法往往以教师为中心，缺乏足够的互动与实践，容易导致学生对理论知识的被动接受。为了更好地提高医学影像技术教学的效果，创造性教学方法应运而生。

简介：摘要：随着我国新课程改革的深入推进，中职英语教学模式也在持续创新中。当前，中职英语教学面临的一大挑战是如何有效解决英语阅读教学在目标设定、教学重点及评价方式等方面存在的问题。为此，我们提出了指向教学评一体化的教学策略，旨在构建一体化的教学评价体系，推动中职英语阅读教学的有效实施，并整合教学评一体化的中职英语阅读教学模式。本文将首先阐述教学评一体化的概念及我国英语阅读教学的现状，随后从三个维度探讨如何实施指向教学评一体化的中职英语阅读教学策略，以期为相关教育工作者提供有益的参考和启示。

简介：摘要：当前,汽车驾驶教学情况令人担忧,怎样对其进行管理是不断提高汽车驾驶教学质量的关键。有效管理汽车驾驶教学,不但为教练组织教学工作提供了重要的指导准则与前提基础,还在教学过程中提高了学习效率。因此,汽车驾驶教学的有效管理是保证学驾人员获得良好学习效果的重要基础。本文主要分析了汽车驾驶教学的现状,具体介绍了汽车驾驶教学管理的意义,最终总结了汽车驾驶教学管理措施。

简介：摘要：当前，网络以其平等参与瞬间扩散的方式，深刻改变着大学生的思维方式，道德观念和价值追求，为高校思想政治教育工作带来了新的机遇，也使网络思想政治教育中存在的问题凸显出来，高校必须以大学生的全面发展为目的，探讨网络环境下思想政治教育实效性路径。

简介：摘 要：以问题为导向（PBL）的专题教学具有一定优势，其应用有利于提高学生的学习热情，提高学习效率，形成平等的师生关系，对高校思政课的改革具有重要意义，在教学实践过程重要妥善处理好师生关系、重点难点、过程与质量关系。

简介：摘要： 课堂提问是教师运用疑问诱导学生定向的或发散的积极思考，充分调动学生的观察、思维、想象等能力，促进学生积极参与学习，理解和应用知识的一类教学行为方式，从而有效的培养学生主动学习的意识。教师通过提问，既可以调动学生的学习积极性，掌握学生的学习情况，又可以合理把握课堂教学的节奏和方向，突出教学重点和难点，保证教学目标的顺利完成。本论文从不同方面阐述生物教学课堂中的“问”，希望为研究生物课堂教学的专家和学者提供理论参考依据。

简介：