简介:【摘 要】数学作为小学生学习的重要学科,其作业设计的内容和形式应当受到社会的普遍关怀。尤其是“双减政策”的深入实施,更是促使我们对小学数学的作业设计产生了更深的思考。本文对小学数学作业设计中必须遵循的创新性、实践性、发展性原则进行了论述,同时指出了小学数学作业设计应注意在作业设计中融入一定的趣味元素、强化学生的数学知识应用能力、致力于实现学生学习发展协调等创新实践,为小学数学作业设计的发展提供一定参考。
简介:[原材料]茄子、番茄各1个,泡发木耳50克[调味料]蒜末、葱花少许,盐5克,白糖3克,蚝油5克做法①茄子和番茄分别洗净,切小丁;木耳泡发,洗净,去根,切小朵.②将茄子丁放在清水中浸泡约10分钟,捞出挤干水分.③炒锅中烧热适量油,倒入蒜末炒香,下入茄丁,翻炒至软,倒入番茄丁和木耳,继续翻炒1分钟,倒入少许水,盖上锅盖,烧3分钟.
简介:摘要: “双减”的真正本质是培养复合型人才。在传统的考试模式下,也许重复性学习会有成效,却已经跟不上时代的步伐,新的高考模式重思维、重能力、重情境、重价值观的导向,所以在教学中,除了分数,还考验孩子的体能、特长、审美、心理健康、动手能力等,采取因材施教、因性施教,精准地设计作业就要从高效课堂入手。
简介:摘 要:二十一世纪,社会发展和基础教育深刻变革,迫切要求学校重视学生的素质教育和全面发展,重视培养志愿服务团体,树立身边榜样,引导少先队员通过志愿服务实践活动,树立和增强少先队员的光荣感和使命感。而伴随“双减”政策的全面实施,少先队志愿服务活动开展获得了更多的时间和空间,而服务质量的提升与活动渠道的拓宽也为“双减”工作有效提供活动、阵地、队伍支持,促进少先队儿童健康成长、全面发展。