简介：

简介：暑假一个烈日当空的午后，经过二十八路公交车上二十分钟的拥挤和颠簸，穿过成都美丽的大街小巷，最终，我驻足在那座“绿意盎然”的教学楼前仰望，仰望那一片意料之外的直指人心的朝气。

简介：我的爸爸很喜欢集邮。在爸爸的熏陶下，我也对集邮产生了兴趣。

简介：与所有的同龄人一样。我最初的写作经历源于“记一件难忘的事”、“我景敬佩的人”之类的命题作文。我也曾搜肠刮肚、绞尽脑汁地试图在生活中寻找一些“壮举”．我也曾仰天长叹地感慨生活的平淡无奇．也曾编造一些并非存在，虚无缥渺的“意义重大”的事实来搪塞作业。

简介：摘要人际交往中的困扰是学生中普遍存在的问题，这些困扰会对学生的心理产生很大的影响，来咨询的学生往往都有一种受害者的委屈心理，因此心理咨询的目的除了通理外，更重要的是让当事人学会主动，主动去作出改变并为自己的选择负责。本次咨询运用积极心理治疗的理论，通过调动当事人自身的积极性来达到改变现状和心理成长的目的。

简介：都说劳动光荣又伟大，其实劳动也是快乐的。这不，小编给大家准备了好多有趣的“劳动项目”，不仅让你动动“脑”，还能让你动动“手”。大家一起“动”起来吧!

简介：怀着敬仰的心情翻开精美的扉页，芬芳的墨香扑面而来，眸子里飞扬着玫瑰般的文字。我在书的陪伴下，开始了成长的旅途。每当读到犹如潺潺流水般的文字时，我都会情不自禁地感慨：“我读书，我快乐!”

简介：“周杰伦真牛，‘青花瓷’都上了央视的春晚了!周杰伦是我心中最亮的星，我的心里只有你。耶!”

简介：摘要：课堂是激发学生学习的主战场，如何在课堂上激发学生的学习潜能，是我一直关注并不断探索，主要是从导入，问题、质疑、达标四个层面来研究的。

简介：夜，静悄悄的；风，轻轻地吹着。我喜欢独自一人坐在窗前，在幽深恬美的夜空下，潇洒地挥笔，用我的手来书写……

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简介：读书能让人感到快乐，获得一种精神享受。因为看书，我曾经弄丢过一把伞。一个下雨天，我为了能早点去新华书店看书，撑起伞就往外走。到了新华书店，我赶紧把雨伞放进装伞的箱子里，快步奔向儿童图书区。这里的书种类丰富，有儿童启蒙读物、科普读物和少儿古典读物等。我挑了一本书，坐在读书区迫不及待地看了起来。不一会儿，我便入迷了，和书里的人一起玩耍，一起开心，一起悲伤……

简介：重压下的迷茫星星老师:您好.我是一名高三男生.现在正值复习备战阶段,同学们都在紧锣密鼓地学习,起早贪黑,干劲儿十足.作为一名成绩一般的学生,我现在感到压力非常大,同时也很困惑,我不知道该怎样去学习,很希望您能给予我一些帮助.小周

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简介：百无聊赖的晚自习。看了会儿数学，看了会儿英语．又看了看政治．烦躁了一会儿，发现自己根本什么都看不进去。1／2约我去操场，我说好我们以上厕所为由，悄悄地绕过了教室。

简介：习作要求人教版五年级下册“口语交际·习作八”：这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。

简介：与所有的同龄人一样，我最初的写作经历源于“记一件难忘的事”，“我最敬佩的人”这类的命题作文，我也曾搜肠刮肚，绞尽脑汁地谋略在生活中寻找一些“壮举”。

简介：在英语中，动词的进行时态除了用来表示正在发生的动作外，还可以用于以下几个方面。

简介：叮叮当,叮叮当……这是我最喜欢听的歌。我是一个无忧无虑的快乐女生。我今年九岁了。眼睛虽然不大,但非常有神,能洞察周围的一切。浓浓重重的眉毛,使我略带些男孩子气。白白嫩嫩的脸上点缀着几颗淡淡的雀斑,增添了几分雅致。两片薄唇,显露着我的能言善辩。

简介：阳光斜斜地洒落在书桌上，光线柔和温暖，从巴黎带回来的书籍泛出淡雅的光泽，那一个个精巧的字母清晰如昨口，它们记录着一段痛苦的日子，也见证了一个破茧成蝶的故事。