简介：摘要加强和改善小学学校管理、共建和谐校园活动的总体目标任务，就是努力把一所中小学校建成为平安、卫生、文明、和谐的校园，切实保障全国广大少年儿童的全面发展和健康成长。本文简述了加强和改善小学学校管理的重要性，对小学学校管理存在的主要问题以及加强和改善小学学校管理的措施进行了论述分析。

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简介：当前我国正处于经济转轨、政治改革的重要历史时期，传统的政府管理模式正在进行有序的调整，在这一过程中各类公共危机事件时有发生，对政府公共危机管理提出了挑战。媒体作为政府与公众间信息传递的桥梁，是公共危机传播最主要的渠道，在公共领域中扮演着重要的角色，媒体参与对于公共危机管理科学发展具有重要意义。在了解媒体功能的基础上，分析现阶段公共危机管理中媒体参与的失范现象，并结合实际提出公共危机管理中媒体参与的优化路径。

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简介：班主任的基本工作包括思想教育、纪律管理、学习管理和卫生管理，以及配合完成学校的各项工作。班级管理工作繁杂琐碎，但通过培养学生管理班级的能力，完善班级自主管理的模式，可以让学生自己来管班，班主任工作得以减轻，学生能力得以锻炼，班级力量得以凝聚。

简介：摘要小学的教育教学工作中，较为重要的一个工作就是班主任的管理工作。小学班主任老师承担的工作较多，既要上课，同时还要进行管理，还要担任学生的思想教育工作。小学班主任要想在班级管理中取得显著的效果，就必须认真地进行学生的了解，结合实际情况调整班级管理策略，使班级的教学管理工作与学生的发展相适应。

简介：摘要现代房屋建筑向着更高、体型更复杂、结构形式更多样、功能更齐全、综合性更强的方向发展的。房屋建筑与大城市间的关系这个问题显得越来越重要和敏感。本文主要讨论房屋建筑的安全管理问题。

简介：摘要班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

简介：摘要作为一个班主任，要灵活运用教育技巧与教育方法，一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生，教育学生养成良好的行为习惯，并制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味式的管理制度”，让学生在这样的制度下健康快乐地成长。

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简介：摘要本文从学校档案管理存在的问题、档案信息化的意义、档案信息化建设策略三个方面进行阐述，力图进一步推进学校档案管理的信息化。

简介：摘要随着中职教育的蓬勃发展，中职学生的管理问题日益凸显。本文从学生管理的难点入手，分析成因，提出了几点解决思路。

简介：摘要为了不断满足人们对图书馆的新要求，很多学者为之提出了不少新的管理方案图书馆知识管理模式、图书馆资源管理模式、图书馆数字化管理模式、服务主导型管理模式和藏、借、阅、咨一体化管理模式。虽然这些管理模式的理念和侧重点不同，但是它们都遵循一个“中心”——以人为本。在此，笔者试述这些管理模式并给出自己的见解。

简介：摘要本文根据文化宫的实际情况，提出了档案管理的信息化的理论基础，以及档案管理信息化的意义。从而使档案管理人家的各方面能力有更大的提高。

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简介：中层管理者既要落实学校各项具体工作，又要对本部门的工作进行指导和督促，如何能做到游刃有余？除了苦干实干外，中层管理者还需注意以下问题：

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简介：通过对铜仁电大开放教育发展现状及与各县区电大工作站关系进行剖析,对铜仁电大“9+1”管理模式在开放教育教学管理实践中的应用及其作用进行了初步探索。

简介：摘要人本化管理是中小学管理工作中改革与创新的发展趋势。重视人本思想的渗透对于提高中小学管理工作效率和质量具有重要的意义。本文以提高中小学管理工作水平为出发点，对人本化管理理念在中小学教育管理工作中的渗透进行了探讨。