班级自主管理模式初探

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摘要 班主任的基本工作包括思想教育、纪律管理、学习管理和卫生管理,以及配合完成学校的各项工作。班级管理工作繁杂琐碎,但通过培养学生管理班级的能力,完善班级自主管理的模式,可以让学生自己来管班,班主任工作得以减轻,学生能力得以锻炼,班级力量得以凝聚。
机构地区 不详
出版日期 2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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