简介：针对签到点数据不稳定,时间跨度大的特征,提出融合时空模式Housdorff距离匹配的方法来衡量LBS用户行为的相似性,通过实验比较,效果要优于传统方法.

简介：

简介：摘要中职班级管理，仅有爱心、信心、耐心等都不足以达到预期的目的，但在“三心”等的前提下，在组建班级伊始，班主任树立好威信，组建强有力的班委，实行小组管理，发挥操行和班规校纪的作用，引入社会化管理等机制，普通班主任班级管理的有效性便日益增强了。

简介：技术创新与管理创新的协同机理及其对企业绩效的影响机制和作用边界存在较大研究空白。本文基于组织双元性理论和协同理论，在分析双元性技术创新和管理创新动态协同机理的基础上，实证检验了探索式和利用式技术创新与管理创新的协同效应对企业短期和长期绩效的影响以及战略一致性的调节作用。研究表明，探索式和利用式创新与管理创新的协同对企业短期和长期绩效均有显著促进作用；探索创新与管理创新的协同对企业长期绩效的贡献高于利用式创新，而利用式创新与管理创新的协同对企业短期绩效的贡献高于探索式创新；战略一致性在创新协同与企业绩效的关系中具有正向调节作用，战略一致性越高，创新协同对短期和长期绩效的促进效应越显著。

简介：苏轼咏物词《水龙吟》（似花还似非花）是一首具有结构表层互文性与深层隐喻性的奇妙作品。在表层结构中，杨花的漂泊无着、化为流尘与思妇的梦寻落空、悲慨落泪相互交融；而在深层结构里，杨花、思妇的不幸遭遇又共同隐喻苏轼前半生仕途辗转漂泊，甚至贬谪九死一生的刻骨铭心伤痛。杨花、思妇、创作主体鼎足而三，表里互融，同场共振，蕴含着极为丰富的情感内涵和独特的艺术魅力。《水龙吟》的诞生，是苏轼仕宦漂泊、贬谪生涯的深刻遇合与天才创构，可遇而不可求。从某种意义上，章词也是苏词的互文。

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简介：随着网络新媒体的发展,许多新媒体工具已经成为大学生日常生活的"必需品"。其中,微博、微信是在大学生中应用最为普遍的网络工具。微博和微信的普遍应用,在对社会生活和大学生产生巨大影响的同时,也给高校思想政治教育带来了机遇和挑战。

简介：图书编辑工作是一项隐匿性的劳动,编辑的劳动成果附着于图书本身,但同时体现着创造性。对一些有深度加工空间的书稿,在尊重原作的基础上,和作者协商,会把作品打造得更完美。图书编辑的创造永远在路上。

简介：社会文化理论的兴起使得教育研究者更加强调学习的社会性和学习者的互动交流,从而逐渐取代过往对学习者学习成绩的终结性评估,因而更加重视对学习者学习能力,特别是自我调节能力的培养。而相应的评估手段也转向过程性评估,包括目标设定、策略交流、即时反馈以及自我调节,促进学习者达到与自身能力相匹配的最优发展。

简介：摘要教学有效性是每个教师永恒追求的目标，作者结合自身点滴体会，特作以下探讨，权作引玉之砖，以期为教学有效性进献微薄之力。

简介：传统的幼儿绘画是以训练技能技巧为主的范画教学,这种教学不要求幼儿开动脑筋,只要求他们按照教师的画法步骤临摹,这种模仿画的弊端是显而易见的.绘画活动是孩子们较喜欢的活动,也是发展孩子想象力、创造力、认知力等一切能力的有效手段.然而,怎样充分利用绘画活动促进幼儿个性的发展,能够让他们自主绘画呢？本学期我在这些问题上做了一些尝试.

简介：课程改革的教育观认为,教学的过程是师生相互交流,彼此沟通的过程.因此新课标更加强调师生互动,通过师生互动提升课堂的气氛.数学教学注重逻辑与思维的运转,以往教学中教师的引导作用更为显著.本文从数学课堂师生互动的角度入手,探寻增强数学课堂活跃性的方式,对于现阶段的中学数学课堂教育有指导意义.

简介：摘要以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的意义就在于为学生和教师展现更为广阔的发展空间，尊重高中学生的身心发展规律，选择适合每个学生的教学内容和方法，来满足不同学生的音乐学习需求。

简介：地理素养是幼师生必备的职业素养之一,幼师地理教学面临着学生基础差、教材没有针对性等诸多问题,地理课堂教学的有效性越来越受到教师的重视。通过分析当前幼师地理教学存在的问题,并结合教学内容、学生的学情、学生的职业特点等提出提高幼师地理教学有效性的策略。

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简介：计算教学在小学教学中占有非常重要的地位，计算教学的质量好坏一定程度上决定着小学生数学学习能力的高低。因此，探讨提高小学计算教学实效性的策略显得尤为重要。

简介：众所周知，“创新”是整个科技行业的灵魂所在，也是科技发展的原动力．每一年我们都会看到各种各样的科技创新，有的改善了我们的生活，有的甚至能够改变人类社会的发展方向，这些技术不仅在如今看来非常具有创新性，同时还会在未来数年内发挥重要作用。

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简介：作文评改是作文指导不可或缺的基本环节,但也是语文教师颇感心烦的一项工作。针对当前作文评改中存在的一些问题,笔者从当前习作评改存在的误区,习作评改策略,探索个性化的评改语言入手,逐步探索出有效的作文评改指导策略,引领学生积极参与,掌握评改方式和评改方法,把握一定的评改技能,形成一定的评改能力,促进自身习作能力的提高。

简介：摘要高中政治教学有效性是一个重大的课题，作者结合自身所感所悟，特作以下探析，以期共同推动高中政治课程的深入化、持续化和健康化发展。