简介：教学“圆锥的认识”一课，揭示课题后，我本想让学生探索圆锥特征，再学习测量高。在交流圆锥特征时，出现了下面的一幕：

简介：作者在本文中讨论了在学生当中所犯的词重音及语调错误,并就如何改正这些错误提出了切实可行的改正方法.

简介：改革开放以来，尤其是90年代以来，我省的国民经济取得了长足的发展，但也存在不少问题，其中资金短缺是我省经济发展根本障碍，本文针对我省境我融资意识薄弱，境外融资渠道单一，境外融资方式陈旧等问题，提出了缓解资金短缺的新思路，建议：1．充分利用证券融资，促进利用外资方式升级；2．开拓融资渠道，创新融资方式，如：BOT融资方式；存股证间接上方式等。3．调动各种积极因素，扩大外商直接投资规模。最后，本文对以上融资方式进行了比较分析。

简介：电力负荷源于用电设备,鉴于用电设备的容量、结构、工作方式、用电时段的不同,呈现出不同的动态参量.电力系统的中心任务就是保障电力的供应,讨论了电力负荷分析及调控.

简介：

简介：1.连接不正确(1)电表连接不正确例1在“伏安法测电阻”的实验中,试触开关时发现电流表、电压表分别出现如图1所示的情况,产生此现象的原因是什么?分析使

简介：利用挂图教学家系分析湖北省汉江集团公司第一中学（４４１９００）袁社宁湖北省十堰市一中（４４２０００）魏兵家系又称谱系，是指反映某一生物世代历史的图表。家系分析就是依据遗传学的基本原理和规律，根据家系图表来判断某一性状的起源和遗传行为的一种方法。家系分...

简介：本文通过对物理题中已知事件和解题目标，物体所处状态和过程，概念关系和规律应用的分析，体现“分析”在物理解题中的重要性。

简介：在一定条件下（定温，定容或定温，定压），对同一可逆反应只要起始时加入物质的物质的量相同或相当，而达到化学平衡时，同种物质的含量相同，这样的平衡称为等效平衡，此类平衡有以下规律：由于化学平衡状态与条件有关，而与建立平衡的途径无关。因而，同一可逆反应，从不同的状态开始，只要达到平衡时条件（温度，浓度，压强）完全相同，即可形成等效平衡。例如：恒温恒容下，可逆反应：

简介：中学几何课程的重要特点之一是有文有图,图文结合,我们在教学中必须充分考虑到这一点,要教学生学会分析和使用图形。根据自己多年的教学经验,从两个方面谈淡正确分析和使用图形的一点粗浅体会。1.要善于分析图形中某些元素或某部分图形的特殊地位

简介：本文利用信息学原理对媒体(例选某种特定的报纸)的信息量做了最大信息量、实际信息量、信息比率等分析.

简介：

简介：一、平面向量与三角函数的综合问题平面向量与三角函数有着密切的联系,把两者有机结合起来进行命题,也就是极其自然的事情.此类综合题日益受到重视.

简介：

简介：本文考虑利用Ｇａｕｓｓ求积公式Ｑｎ（ｆ），ｎ∈Ｎ来逼近定积分Ｉ（ｆ）＝ｗ（ｘ）ｆ（ｘ）ｄｘ。其中权函数ｗ（ｘ）＝Ｗ（ｘ）／ｐ（ｘ），ｐ（ｘ）＝（２ｂ＋１）ｘ２＋ｂ２，ｂ＞０和Ｗ（ｘ）＝（１－ｘ）α·（１＋ｘ）β＝，α，ｎ＞１。误差函数Ｒｎ（ｆ）＝Ｉ（ｆ）－Ｑｎ（ｆ），在某些解析函数空间是连续的。对于满足限制条件的权函数，我们得到了计算误差函数Ｒｎ（ｆ）的明显表达式。若α＝β＝和ｎ＞１时，若和α＝β＝和ｎ＞１时，若和α＝－β＝和ｎ＞２时，

简介：应用题是小学数学的重要内容，也是数学学习的难点。下面介绍一些分析应用题数量关系和解答应用题的思维技巧。

简介：本文对偏振光的干涉进行了较详细的分析。从偏振光的干涉现象,到偏振光的相干条件及偏振光的干涉图样,做了一一阐述,特别是对偏振光的干涉图样,结合插图进行分类分析,突出难点和重点。

简介：

简介：[教材分析]“认识乘法”是苏教版国标本小学数学第二册第六单元的内容。本单元的教学内容包括乘法的含义、乘法算式的读写、乘法算式中各部分的名称。学生通过本单元的学习，将初步理解乘法的含义，知道求几个几相加的和，除了用加法计算外还可以用乘法计算，列乘法算式往往比列加法算式简便。相乘的两个数都称乘数，乘法算式不再有两种读法，乘号读作“乘”，不再读作“乘以”。这部分内容共用三课时进行教学，本课是第1课时，完成例题、试一试及“想想做做“第1～4题的教学。

简介：材料：在当代，一些发达资本主义国家加强了对经济生活的直接干预，建立了一系列社会保障和社会福利制度，如失业保险、医疗卫生保险、老年保险、儿童补贴、实行国民义务教育等等。