简介：同学们日常习作时,经常从字、词、句等方面对自己的习作进行修改,虽然自己认为已做到尽心尽力了,但是修改的效果还是不如人意,很少能改成一篇美文。不少同学对此迷惑不

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简介：六一儿童节快要到了，我多么盼望能过一个属于自己的节日。我希望儿童节能放假一天，放假时妈妈不像平常一样在我空闲时给我布置很多课内、课外的作业，以前即使假日时偶尔逛街妈妈也不停地催我：“快回家吃饭吧!”、“快!我要去开会!”……

简介：天空很蓝很蓝。螳螂妈妈打扮得花枝招展，带着三个小毛头，准备去喝喜酒。

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简介：《高考》编辑老师：您好!临近期末，我突然考试考砸了，很紧张，一下子不在状态了。我想趁寒假补一下。但是寒假时间很短，我该怎么办呢？

简介：然后他们遇到米勒先生。他正在做鸟屋。“嘿，山姆森，”米勒先生打招呼，“你现在是个大小伙子了，萨米。你几岁了，年轻人？”

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简介：在解决问题时，同学们经常有受“思维定势”影响而造成错误的现象。下面我们研究一道选择题：

简介：课标强调“尊重学生在学习过程中的独特体验”，但是，如果教师不能读懂文本，就难以在教学中恰当地确立学习目标，从而真正尊重学生的独特体验。《挑山工》以清新、朴实的笔触，勾画了一个目标专一、脚踏实地、锲而不舍的挑山工形象，旨在告诉读者“只有认准目标，脚踏实地，才能把事做好”的人生哲理。我们来对比几位教师执教《挑山工》一课的教学片段。

简介：我是一只羚羊，我和我的同类在辽阔的草原上生活。由于我们的同类不断被老虎、狮子、豹子残忍地捕杀，数目正不断锐减。

简介：阿林,我的文科成绩一直很好,可数学就是学不进去,每次做数学题时我都恨不得把自己掐死。阿林,你懂我的心情吗?我想你一定懂,不为什么,只因为一种莫名的感觉。

简介：百问日本4月11日～13日,国务院总理温家宝访问日本。这是中国总理时隔7年后的首次访口,国人的目光再度聚焦在扶桑古国。在中日关系方面,正如中国外交部发言人秦刚所言,妥善处理历史问题是中日关系不断发展的关键。

简介：从前有一个心地善良的食人小魔怪，他从来都不吃人，可是小魔怪的爸爸妈妈最喜欢吃人了。爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏，也从来不给他讲故事。

简介：一生来发生了几件事情让裴十分感慨：

简介：【摘要】教育惩罚有一定的必要性。自古以来在世界各个国家的教育历史中都一直存在,只是不同国家在不同的历史时期惩罚的性质、要求和方式有所不同而已。适当合理的教育惩罚对规范少年儿童的行为，增进个人遵纪守法的意识和行为自觉，维护学校和班级的规章制度的权威性是有利的，但随意惩罚、滥用惩罚以及过度惩罚不仅违背了教育惩罚的最初目的，而且可能会因此带来严重的后果。所以，教育惩罚要理性。

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简介：今年的3月份，我有幸到杜郎口中学参观学习，他们的很多方面都给人以很深的震撼和启发，该学的东西很多，让人思考的东西更多。特别是崔其升校长在报告中谈到的一段话，至今铭记在心。他说：“现在的校长，十个有八个是有改革意愿的，但为什么改革那么难？我认为校长缺少权威是最重要的一点。校长没有权威，就没有办法推行改革。校长的权威哪里来？答案只有一个：带头奉献、亲身示范。要求教师做到的，校长自己先得做到。

简介：同学们此时要学会分析总结学习过程的经验与不足，制订中考前提分计划，向综合训练多要20分——向审题多要1分，向规范多要1分，向仔细多要1分，向心态多要1分等。