简介:摘要传统的课堂教学中,教师占据着主导地位,实行满堂灌的方式进行知识传授。完全忽略了学生的主体地位,从不给学生思考的余地,发挥的空间。这样既打击了学生学习的积极性,弱化了学生学习的兴趣,也扼杀了学生发展的天赋,课堂效果差。教师适当留下空白给学生自主发挥,会取得意想不到的效果,有利于学生后天的发展提高。
简介:摘要:在教学中,精彩的课堂引入是激发学生求知欲,吸引学生注意力的内在动力。巧妙地引入新课,寓教于乐,不但能让学生在愉悦的情景下产生对知识的好奇与渴望,增强学生学习的积极性,还能达到承前启后,建立知识联系的作用。课堂引入的方法很多,但是不能千篇一律,要根据不同的教学内容,采用灵活多样的方式进行。现就如何进行课堂引入谈谈我的观点: