简介:绘画之灵魂,来自你内心深处:活力之源泉,来自于你的生命热情,大师的表现,正是由于他强烈的真实感受。
简介:<正>(烦恼、困惑、欢乐、驿动,绝对隐私!年少的心,像漂泊的云。欢迎加入“木木老师聊吧总动员”。)木木老师大家好。昨天我在下班的路上先后遇到两位家长,谈话间,他们都说孩子越大越不听话,很难管教。
简介:林文宝:台湾台东大学儿童文学研究所所长兼人文学院院长。近十年来,一直带着他的学生们致力于两岸三地儿童文学领域的对话与切磋,协助推动校园班级读书会和社区阅读活动。曾多次获得文学教育奖、特殊贡献奖等。
简介:<正>(烦恼、困惑、欢乐、驿动,绝对隐私!年少的心,像漂泊的云。欢迎加入“木木老师聊吧总动员”。)木木老师hello,各位小网虫朋友们,木木老师聊吧现在开聊!众网友木木老师好!(只见一个接一个的“木木老师好!”从屏幕上跃出,木木老师立马笑开颜了!)几天前,一个母亲给我写了封信,反映自己的孩子(上初中一年级)在学校受到
简介:当前幼儿教育课程改革与发展需要认真对待的几个问题石筠弢已经进行了十几年而且还要继续下去的这场幼儿教育课程改革.取得了令人可喜的成绩:课程研究气氛空前活跃,幼教工作者的教育观念发生了巨大变化;课程理论与实际研究取得了较多成果,探索了几种课程模式,获得了...
简介:“幼儿园究竟应该教些什么”讨论之五:新中国幼儿德育目标与内容的历史回顾刘晶波自1949年算起,新中国的幼儿德育迄今已有47年的历史。在近半个世纪的风云变幻中,幼儿德育在目标和内容方面,有些什么样的提法和变化,在哪些方面值得借鉴与警戒?回答这个问题对于...
简介:本文在介绍思明区民办幼儿教育发展现状的基础上,分析了民办幼儿园面临的困境和思明区政府积极介入与引导的具体举措,指出政府的宏观调控与政策支持对民办教育的健康持续发展有着重要的作用与意义.
简介:在20世纪,尤其是二战以后,世界性的科技进步,经济、政治和文化的发展给教育带来了万千气象,各种教育思想蜂拥迭起,在教学领域也因此而流派纷呈.本文拟就其中的罗杰斯的人本主义教学思想和加涅的认知教学思想作个简要的介绍,并在此基础上探讨一下这两种教学思想在学前教育的教.学模式上的适用性问题.
简介:成人眼中的儿童——5—8岁儿童社会性发展性别差异的调查与思考张博王乃正社会性是人的一种心理行为特征,它是指人在形成自我意识,进行社会交往,内化社会规范及道德准则,进行自我控制以及其他社会行为表现出来的心理行为特征。儿童的社会性,主要表现在包括儿童的道...
简介:在刚刚过去的2004年12月16~19日,国家教育部基础教育司在浙江杭州召开了“全国幼儿教育工作研讨会”,全国31个省(市、自治区)和4个计划单列市,新疆生产建设兵团,解放军总政治部教育厅(局)基础教育处分管幼教工作的处长或幼教专职干部以及全国24个“联合国儿基会”早期儿童养育与发展(ECCD)项目工作县的教育局分管局长参加了会议。
简介:学习型组织理论、组织管理学是当前最前沿的两大组织理论之一,它对幼儿园组织结构的设计建设、组织的变革发展具有指导性启发意义,五项修炼技术应用于幼儿园管理实践中,能促进幼儿园组织的变革创新发展,提高幼儿园的管理水平。
魔幻与现实交织的图画——美国民间艺术家 威廉·霍金斯
与木木老师零距离:爸爸妈妈,请你们走进我们心灵的深处
绘本:先读图,再读字——《父母必读》杂志与台东大学林文宝教授座谈
与木木老师零距离:亲爱的TEACHER,请给困难生一片蓝天
当前幼儿教育课程改革与发展需要认真对待的几个问题
“幼儿园究竟应该教些什么”讨论之五:新中国幼儿德育目标与内容的历史回顾
民办幼儿园的发展与政府介入——对思明区民办幼儿教育发展的反思
罗杰斯人本主义教学思想、加涅认知教学思想与学前教育的教学模式
成人眼中的儿童——5—8岁儿童社会性发展性别差异的调查与思考
新时期幼教管理工作:挑战与机遇同在——在全国幼儿教育工作研讨会上的讲话
学习型组织理论与幼儿园组织管理的变革发展--谈学习型组织理论对幼儿园组织管理的启示