简介:1940年至1949年在榕江创办的国立贵州师范学校(以下简称“国师”),以其显著的办学特色,曾享誉贵州,名闻全国。在其诸多办学特色中,民族教育就是其一。在那个年代,“国师”能重视民族教育,并做出了显著成效,实在难能可贵。
简介:
简介:石河子市有这么一批不甘寂寞的湘籍女兵,她们曾经年轻,如今老去。她们是上个世纪50年代初“八千湘女上天山”的女兵,新疆生产建设兵团第一代母亲。为了庆祝国庆55周年,庆祝兵团成立50周年,弘扬艰苦创业的兵团精神,她们不顾年岁已高,走家串户,搜集资料,出版了有近千张珍贵历史照片和十多万字的《三湘女兵满天山》影集。
简介:刘少奇的民族工作思想包括五个方面:一是反对民族压迫主张各民族一切权利平等,二是加强民族团结维护祖国统一,三是少数民族地区社会改革要慎重稳妥,四是反对大民族主义和地方民族主义,五是要重视和帮助少数民族地区发展经济。
简介:冯特不仅是科学心理学的奠基人,也是民族心理学的创建者。他的十卷巨著《民族心理学》在全世界学术界极负盛名,近几年亦引起我国学术界的注意。他的巨著于短期内很难译出并出版发行。文章扼要介绍其内容并予以初步分析。全文主要分四个部分,即:1.原始人;2.图腾制度;3.英雄和神的时代;4.人性的发展。
简介:试论民族院校的职能转换文/杨胜才改革是一个永恒的主题。人类社会的发展史,就是一部不断革旧推新的历史。当人类社会步入20世纪中叶,无论是经济、科技和文化均获得了突飞猛进的发展,社会生产和生活发生了天翻地覆的变化,社会财富成几何级数增长。从1950年到1...
简介:长期以来,邓小平同志坚持将马克思主义民族理论与我国民族实际相结合,在总结建国以后我党在认识和解决民族问题方面的经验教训的基础上,创立了其关于民族问题的理论.其民族观的主要内容是强调民族问题的长期性和重要性,立足于民族平等,坚持和完善民族区域自治制度,最终实现各民族共同进步、共同发展、共同繁荣.这是新时期我们开展民族工作的指导思想.
简介:<正>我国少数民族在美学方面做出了巨大贡献,为中国文化增添了异彩。少数民族美学研究已经兴起。有关论文与专著陆续问世,全国性的研讨会召开了两届。如何使少数民族美学研究大力开展起来,持久地深入下去,我以为有些基本问题还需要进行讨论。这里,仅就其中的几个问题,略陈陋见,以作引玉之砖,切望批评指正。
简介:汉族伦理思想是指汉族历史上流传下来的各种道德观念和各种道德理论的总称。在中国各民族伦理思想中,汉族伦理思想是主体。汉族伦理思想博大、精深、丰富,有着系统、完整的理论形态。在中华民族统一的民族伦理思想中,起着举足轻重的作用,千百年来已形成为中国伦理思想的基本格局,对中国各民族的历史文化、心理素质,乃至于世界文明,都产生了重大影响。
简介:<正>怎样解决演唱的民族风格问题呢?我认为:一要立足于中华民族的传统文化艺术土壤,尊重我国人民的语言特点和欣尝习惯;二要解决好西洋科学的发声法溶入民族声乐演唱之中,洋为中用。
简介:苏联是一个以多民族为主要特征的联邦制国家.它是名为联邦制而实为集权制国家,苏联各加盟共和国几乎没有自主权,这加深了它们对联盟中央政权的对立情绪;列宁之后的苏联历届领导人在民族理论和民族政策上的重大失误,加深了加盟共和国与联盟中央的矛盾;而戈尔巴乔夫的改革为民族不满情绪的发泄提供了条件.#苏共控制力量削弱后,长期的历史积怨如火山爆发,最终导致了苏联解体.
简介:<正>民族繁荣和民族接近是反映社会主义民族关系发展的一组重要范畴,深入研究它们之间的辩证关系、特点及其矛盾运动规律,对于正确认识和处理社会主义民族关系,加强各民族的团结,保证四化建设的顺利进行是十分必要的。最近,赵紫阳同志在全国民族团结表彰会上作了题为《为中华民族的振兴而奋斗》的重要讲话。这个讲话,科学地阐明了实现整个中华民族以及组成它的各个民族的共同繁荣的重大意义和途径,为进一步深入探讨社会主义民族关系的辩证法指明了方向。本文仅就社会主义民族繁荣和民族接近辩证法的问题,谈谈自己学习的心得体会。
简介:当今世界的音乐教育及文化趋势的多样性显得极其重要,而世界范围内的多元文化的兴起使当代音乐教育的重点回归到本土文化上.传统音乐资源是现代音乐教育立足发展的根基,音乐教育是传统音乐文化在新的环境中生存传承的途径.传统音乐资源是多元文化教育的一个主要组成部分,应成为高校音乐教育的核心内容.
简介:本文从高句丽的蛙文化遗存的分析中得出高句丽的蛙崇拜观点,并认为这一崇拜来自于中原文化的影响,在分析史料、壁画的基础上得出蛙崇拜的文化内涵。
简介:通过比较甘肃地区方言与普通话在语音方面的异同,分清普通方言与普通话、"转型"语言与普通话两方面的区别,就会使学生学有针对地学习普通话,同时带动甘肃地区的普通话推广工作.
简介:文章针对某些过分夸大国民党在抗战中作用的观点,用大量事实证明了中国共产党在抗战中所起的巨大历史作用,论证了中国共产党及其领导的人民武装力量,是全民族利益的最坚定的维护者,是团结抗战的中流砥柱,是取得抗战胜利的决定性力量。
简介:<正>鸦片战争以降的近代中国社会,帝国主义同中华民族的矛盾、封建主义同人民大众的矛盾互相交织,构成社会的主要矛盾。在此历史背景下的一切革命运动,都不同程度地带有反帝反封建的色彩。但是人们要在主观上完整地理解这一点,却需要一个认识的过程,孙中山的民族主义思想的发展,就是一个很好的例证。从兴中会成立到辛亥革命最后失败,是他的民族主义的前期,主要内容是反满。“二次革命”失败后,经反袁称帝斗争和五四运动,孙中山逐渐认识到中国革命的反帝反封建性质,使他的民族主义焕然一新,反帝思想成为主线,并
榕江“国师”的民族教育
隋唐民族关系六问
民族精神代代传
培育民族精神具象谈
刘少奇民族工作思想初探
冯特的《民族心理学》
试论民族院校的职能转换
论邓小平的民族观
两个脚趾的民族
少数民族美学研究断想
汉民族伦理思想综述
民族化声乐教学初探
论苏联解体的民族因素
社会主义民族繁荣和民族接近的辩证法——学习赵紫阳《为中华民族的振兴而奋斗》的体会
少数民族地区高校音乐教育与传统音乐资源
金蛙传说与蛙纹瓦当——高句丽民族的蛙崇拜析略
宁海模式——加快宁蒗民族教育改革与发展的成功探索
甘肃少数民族地区方言与普通话的异同
中国共产党与全民族的抗日战争
孙中山前期民族主义没有反帝思想——与黎明同志商榷