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  • 简介:经过近百年的发展,浙江工商大学从一个中等商业学堂起步,革故鼎新,成为有8大学科,以财经类专业为主体的同时招收博士、硕士、本科的万人大学。以“商”为主,重点培养应用型人才,立足浙江借助浙江经济推动学校发展逐渐成为学校的特色。而在学校的成长过程中,金融专业的成长更是脱颖而出。1998年我校成立“金融”专业,经过十余年的建设发展,

  • 标签: 办学特色 地方经济 浙江工商大学 金融学专业 教学 期货
  • 简介:随着新课程的实施,几何课程改革又一次成为人们关注的焦点.古典几何大致经历了实验几何、推理几何和解析几何三个发展阶段.考察几何的发展历程,从中可以获得一些有益的启示:古典几何的教育价值在于通过学习古典几何的基本内容,以掌握其所蕴含的思想方法,从而达到培养理性精神的目的;几何教学必须遵循几何学历史发展的轨迹,同时与儿童的心理发展顺序相一致.

  • 标签: 古典几何学 起源 演进 启示
  • 简介:文章指出了传统遗传实验教学中存在的不适应创新能力培养的问题,提出了从实验课内容、实验教学方法、实验考核等方面改革实验教学的措施。

  • 标签: 遗传学 实验教学 教学改革
  • 简介:现代社会随着科技的发展,多种科学技术如多媒体、互联网等都相继应用到教育领域,使现代教育的方式发生了日新月异的变革,我们在20余年的植物教学过程中,应教育振兴行动计划之要求,及时更新教育理念,不断改革植物教学模式,把纸质的课本、多媒体素材、多媒体课件、网络课程等信息技术作为高等教育信息化的核心,并融入全新的教学策略,构建新的教育模式和教育教学方法,实现了植物教材的立体化建设和教学资源共享,这是现代教育界涌现的新潮流.

  • 标签: 植物学 立体化 教材建设
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  • 简介:古代徽州宗族非常重视蒙教育,常在族谱的家训中予以强调,将其与国家、家族的盛衰联系在一起,从儒家伦理道德、日常行为规范和基本知识技能三方面确定其教育内容,并确立尽早启蒙、循序渐进、因材施教、环境熏陶和均爱勿偏等符合现代教育规律的教学原则与方法。

  • 标签: 徽州 族谱 家训 蒙学教育
  • 简介:本文通过对当前CAI建设的主要指导思想和地理专业地质课程的特点的探讨,指出地理专业地质课程CAI软件制作的指导思想应是:在注重章节体系的完整的基础上,注重专题性的表现,同时可以在实现更高层次的人机交互的基础上建设知识点仓库及知识点联系体系。

  • 标签: CAI 地质学 地理
  • 简介:一、评教遭遇三大发展困境(一)传统文化的质疑。(二)不能有效促进教学质量的提高。(三)面临理论发展困境。

  • 标签: 学评教 困境 设计 制度 高校 传统文化
  • 简介:《资源昆虫》是我国农业高等院校植物保护专业本科生的选修课程,针对本科生大四第一学期开设《资源昆虫》的实际情况,剖析了该课程教学中存在的问题,结合毕业生的就业和专业情况,从教学内容、形式和考核方式等方面进行了研究及探索,以提高学生学习兴趣和出勤率,拓展学生的知识面,增强学生的综合素质。

  • 标签: 资源昆虫学 课程 教学方法 研究和探索
  • 简介:论梁启超对我国目录的贡献何小燕在中国近代目录史的总体格局中,无疑是以维新派目录为核心,而维新派目录又以梁启超为主要代表之一。他主张用目录手段著书立说,为变法维新提供依据。他对图书分类体系的解释,他所创造的名词术语,以及他所遵循的目录学理论和...

  • 标签: 梁启超 目录学 《西学书目表》 《东籍月旦》 变法维新 目录学思想
  • 简介:文章根据西方经济的教学经验,对这门课提出一些教学方法,如教学内容注意条理化,通俗易懂一西方独特的分析方法,西经理论的现实意义。

  • 标签: 西方经济学 教学 体会
  • 简介:汉字作为一种表意的视觉标记体系,记录着中华民族的灿烂文明,它的产生、演变、发展过程,从一个侧面反映了中华民族的传统文化观,是人类文明的重要组成部分。因此,在识字教学中,以汉字原理为指导,引领学生大量接触汉字背后的故事及文化内涵,对促进学生提高识字效果、发展识字能力具有积极的意义。《课程标准》指出:“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响”。

  • 标签: 识字 学生 汉字 能力 理发 中华民族
  • 简介:合理的教学模式设计是影响教学质量的关键因素之一。根据《计量经济》双语教学的目标和特征,借鉴巴特勒"七段"论思想构建《计量经济》双语教学模式。巴特勒模式从教学设计、实施、反馈、评价、巩固、拓展等方面形成了教学质量管理的闭环,保障了《计量经济》双语教学目标的实现和教学质量的持续改进。

  • 标签: 计量经济学 双语教学 巴特勒模式
  • 简介:由于法律术语是法律概念的语言符号,法律术语翻译作为符号意义的转换与重构而兼具语言的符号性和法律的专业性。文章以符号为理论基础,发现在法律术语制定、解释、翻译到接受整个过程中共实现了两次主动符内联系,并基于语义三角模型与翻译三角模型从符号表象、意义和符号解释角度解读了法律术语翻译五原则。此外,文章还发现语料库从微观角度研究翻译特征对法律术语翻译原则及法律翻译的探索具有指导与反哺意义。

  • 标签: 法律术语 翻译原则 符号学 翻译三角 语料库
  • 简介:一、教育危机由来2016年是中国教育学科面临严峻考验的一年,起因是兰州大学教育学院被撤销的事件,它在综合大学教育学科内部引发了一次强烈地震,也促进了人们关于教育学科前景的思考。事实上,关于教育危机传言已经不是首次,以后也仍将继续。自从有高校博士点、硕士点被撤销以来,许多高校开始变被动为主动,即不再盲目扩张博士点、硕士点,而是把无望获得博士点的学科紧缩,甚至主动放弃了一些实力比较弱的博士点和硕士点。这说明,高校在外力推动下开始转变发展思路,从外延扩张转向内涵建设,这无疑是一个可喜的局面。

  • 标签: 教育学危机 教育学科 大学发展 回归 博士点 硕士点
  • 简介:宏观经济是一门理论性和抽象性较强的学科,传统的教学方法导致大多数学生在大量的公式和图形面前感到枯燥和乏味,很难将所学的知识应用到实践中去,学习的兴趣随之降低,使得这门课的教学效果大打折扣。如何通过教学方法的改进激发学生的兴趣进而提高教学效果是本文的主要研究内容。文章从宏观经济课程的特点出发,指出在教学过程中,要以兴趣带动学习,引导学生在掌握宏观经济学理论框架的前提下,将宏观经济的理性认识转化为感性认识,从而做到在知识约束条件下实现教与学的快乐最大化。

  • 标签: 宏观经济学 学生学习兴趣 教学效果 教学方法
  • 简介:本文通过对双语教学过程中课程大纲的构建、国情差异的处理和教学案例的选择等问题的探讨,提出了解决金融专业课程双语教学中出现的文化冲突及磨合问题的新思路.

  • 标签: 双语教学 金融学专业课程 文化冲突 磨合
  • 简介:目前,小学语文教师面对的小学生是缺少生活体验的一代,他们不愁吃穿,父母尽最大的努力满足他们的物质需求,根本不用去探究各种生活必需的物质是怎么来的。社会各种便捷的信息传递充斥着孩子的生活,形形色色的声图效果取悦着新生一代的精神生活,加之现在的语文课堂时间都用在了阅读和理解方面,学生面对间接的语文资源,怎样去发现、感知和捕捉写作的素材,这是诗歌写作的前提条件。如何指导小学生找到写诗歌的素材并让他们学会写简单的儿童诗呢?从我的教学经验来看,可以从以下几个方面进行。

  • 标签: 素材 儿童 精神生活 物质需求 小学生 信息传递
  • 简介:在当代中国诗人的底层书写中,王忠是位对党和人民充满了深厚感情的业余诗人,他的诗歌的意义主要体现在三个方面:反映民生疾苦的人民性、跳动着时代脉搏的时代性和发自内心情感的真实性。

  • 标签: 王学忠 诗歌 当代意义