简介：随着教育的全球化趋势以及广泛的国际交流，对学校教育教学质量的提高和人才培养质量提出了更为严峻的挑战。要保证教学质量，使之符合国际化教育思想发展的潮流，就应该转变传统的教育教学方式，实施科学管理，积极推进教育民主化和特色化管理。使学生学习过程管理既符合管理的科学化，又符

简介：毕业答辩是大学生培养的一个重要环节，面临着许多困惑和挑战。把离校前的毕业答辩改变成每一门课程中的一个教学环节——课程答辩，从一次结果变成贯穿整个培养过程，使学生的口头表达能力、文字写作能力、实践创新能力等综合素质能力得以训练和提高，这就是Presenta—tion法。该法实现了学生角色的转变，变被动学习为主动学习，变灌输式为探索和研究，使教学的时间和空间得以扩展，对教师也提出了更高的要求。

简介：高校学生因社会环境、家庭环境以及自身素质的原因往往会出现触犯校纪校规,即违纪的行为,但由于高校现行管理制度上的缺陷,违纪学生的某些合法权利并未能得到高校的尊重和保护,这些与法违背的行为显然不利于学生的健康发展,因此对违纪学生施行法制化管理有其重要意义,同时这也与教育法治目标的实现关联重大.

简介：一项长达五年的流动学生纵向调查分析是建立在对427名学生的调查基础上形成的．这些学生首先参加一个为期两年的大学无学分的继续教育课程。其中超过54％的学生在这五年中至少要重新注册一次．而且49％的学生要注册大学的学分课程。大部分的注册是在大学报名后的一、两个学期。其他的分析包括对非持久者和持久者在对最初课程选择类型的选择上以及持久者的有学分和无学分考试的比较上，这项研究的推论和未来研究的方向也在讨论中

简介：摘要近年来不少中职学校的规模不断地扩大，而对中职学生的管理工作不但得不到加强，反而管理上的很多弊端和错位却越来越明显。由于对中职学生素质的变化没有更清楚的认识，很多做法还停留在过去“非人性化”的管理方式方法上。笔者从事多年的学生管理工作，认为行中职学生管理应着重体现“以学生为本”，并以此作为抓手进行学主管理的创新。

简介：按全国普通中等专业学校《体育课程教学指导纲要》要求,体育课程教学内容主要分为“公共体育课”、“选项教学课”和“专项选修课”三个阶段进行。近几年,我校已试行开设选项课体育教学,现就选项课的特点,目标、培养方法和应注意的问题,谈谈我们的体会。一、体育选项课的特点:1.体育课是按选项运动的特点和规律进行教学,教学内容和方法由易到难循序渐进,要求逐步提高,能够体现教学的系统性、连续性、完整性和实用性。

简介：高职教育是以培养学生的实用能力为核心，技能的应用只有经过人化的过程才能充分实现其价值和意义，而文化正是使技术实现人化过程的中介。所以，高职院校学生专业素质的培养必须要有文化的支撑。

简介：

简介：大学生人生修养要从六个方面努力：将个人成长融入祖国和社会发展之中；确立奉献与创造相统一的人生价值取向；树立客观公正的是非观念；找到“愿意”与“应该”的契合点；呵护亲情，珍重友情，善待爱情；在竞争与合作中与同学携手并进。

简介：摘要工学交替的人才培养模式体现了职业教育发展的内在规律和本质要求。探索新形势下半工半读的多种形式，要根据学校教学和企业生产的实际需要，采取灵活多样的方式，如顶岗实践、工学交替、订单培养、岗前培训。

简介：确定高级阶段越南学生为研究对象,在第二语言习得理论的指导下,运用语料库研究法对越南学生的习作语料进行穷尽性检索、统计、分析,考察其运用汉语实词的全部表现,初步勾画出越南学生汉语中介语实词的基本面貌。

简介：一、巧妙导入，培养兴趣无论是新授课，还是复习课、习题课，都有一个如何导入的问题。良好的开端是成功的一半，教学过程开始的导入环节就像整台戏的序幕，也仿佛是优美乐章的序曲，如果设计和安排得体，就能牵引整个教学过程，收到先声夺人、一举成功的奇效。例如：“不在同一直线上的三点确定一个圆”的教学，笔者利用创设情景导入：先发给学生每人一个残缺的圆形硬纸片，然后说：“同学们拿到的是一台机器上的破碎了的皮带轮，因为皮带轮坏了，机器只能停止。现在请同学们发挥自已的聪明才智，比一比谁能最快地配制一个同样大小的皮带轮，使机器尽快地运转。”同学们立刻行动起来，有的用量角器、圆规比比划划，一段弧一段弧地连接；有的几个人在一起把各自的碎片拿来拼凑；……这样就激发了学生探索研究的兴趣，带着旺盛的求知欲开始新知识的学习。

简介：变。凉!晚矣昨夜雨急风骤，风云异色，天气突因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受鸡鸣之时，吾方发现，不想为时已

简介：师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业的道德要求。笔者认为教师的职业道德应该用心去认识和体会,应该主动地去践行教师的天职,而关爱学生不是被动地遵守行为规范,教育是一门艺术,爱学生需要掌握爱的方法,教师要有能力关爱学生,需要不断地充实自我。

简介：文章以泰州职业技术学院学生为研究对象，根据国内外对学生创业意向的研究，设计调查问卷，分析对比了不同年级、专业高职学生的创业意向以及影响因素，并就如何通过学校途径加强高职学生的创业意识和能力提出了思考和建议。

简介：随着我国社会主义市场经济的发展，产生于小生产经济基础之上的传统社会交往活动，正在实现由保守封闭型向现代开放型发展转变。这种变化已经深刻地反映到当代大学生的交往活动中来。这就要求学生教育管理工作者必须坚决摈弃过去建立在自然经济、计划经济基础之上的旧的思想观念和工作方式，从当代社会的实际出发，因势利导，兴利除弊，使学生交往成为促进个人成长进步，推动学校建设的积极因素。

简介：学习动机是直接推动学习的内部动因，如果教师能激发学生的学习动机就能调动学生的学习积极性，使学生对学习产生兴趣，产生强烈的求知欲，进而提高学生的自主学习能力。

简介：网络技术的迅速发展,尤其是无线网络技术的发展,使网络无处不在,这就为学生网络多元互动提供了物质基础.师生互动、生生互动、学生与网络自我的互动以及学生与网络教材的互动构成了学生多元互动的主体,在教学中,教师应有针对性地加以利用,发挥好网络的积极作用,并努力将减少网络的消极作用.

简介：摘要作者结合建筑专业课的特点，根据中职学生的学习特点，总结了自己在专业课教学上采用的一系列教学方法，培养学生的学习兴趣，同时培养学生在实践中运用技能的能力，从而提高建筑专业课的教学效果。

简介：摘要学生的学习兴趣对教学效果有着重要作用。本文从巧设悬念、加强实验教学、电教媒体介入、第二课堂开辟等方面对学生的学习兴趣进行激发，有一定的现实意义。