简介：摘要目的探讨健康教育在甲状腺肿瘤患者围手术期中的应用效果。方法选取2017年4月至2018年4月这一阶段我院收治的40例甲状腺肿瘤患者作为研究对象，分为对照组和研究组，两组均为20例。对照组进行常规护理，研究组给予健康教育护理干预。比较两组的护理效果。结果研究组健康知识达标率为92.50%，护理满意度（90.65±3.87）分，均显著高于对照组（P＜0.05）；并发症总发生率为15.00%，显著低于对照组（P＜0.05）。结论在甲状腺肿瘤患者围手术期中应用健康教育有利于增强患者对健康知识的掌握程度，降低并发症发生几率，且患者的满意度高。

简介：

简介：以浦东新区区域卫生信息平台汇聚的中医药临床数据和中医药医疗服务综合评价指标体系为基础,建立相应的评价系统,实现对新区公立医疗机构中医药医疗服务的综合评价,规范公立医疗机构中医药医疗服务。

简介：摘要随着生活品质的提高及保健意识的增强，人们对于疾病预防控制重要性的认识越来越深刻。县级疾病预防控制是我国疾病预防控制工作的基层支撑，具有十分重要的地位。健康教育和健康促进是以较低的投入获取高效益的重要卫生保健手段，在县级疾病预防控制中发挥着重要作用。本文通过对健康教育和健康促进工作加以介绍，对二者在县级疾病预防控制中的作用进行分析，并对具体的开展与落实措施加以探讨。

简介：摘要目的探究护理临床路径在支气管扩张患者健康教育中的临床应用效果。方法在我院2017年1月至2018年1月间收治的支气管扩张患者中选取60例进行研究分析，将其随机分为观察组和对照组，各30例。对照组采取一般健康教育方式，观察组采取护理临床路径，对患者进行系统化健康教育工作。对比两组护理满意度及住院天数。结果观察组的护理满意率90.00%高于对照组的护理满意率63.33%（P<0.05）。结论在支气管扩张患者健康教育中应用临床护理路径，有效提高了患者的护理满意度，缩短了住院天数，值得在临床上广泛推广应用。

简介：摘要计划生育优质服务工作是坚持以人为本的发展方向，努力拓宽服务领域，大力推进优质服务，不断满足育龄群众日益增长的优生优育、生殖保健、避孕节育等方面的需求。是以育龄群众为中心，融宣传、服务和管理为一体，指导群众生产、生育、生活的综合性服务。它是以良好的服务理念、胜任的技术能力，通过宣传计划生育法律法规、生殖保健知识，提高群众的自我保健意识，影响群众婚育观念和婚育行为转变，促进家庭文明幸福。

简介：摘要目的分析系统性健康教育对脑卒中偏瘫患者日常生活能力的影响。方法将2017年1月--2018年1月期间收治的80例脑卒中偏瘫患者随机分为两组，给予常规护理的40例设为对照组，配合系统性健康教育的40例设为观察组，观察护理效果。结果①护理前，组间Barthel指数无明显差异（P>0.05），护理后，组间差异明显（P<0.05）。②观察组满意度为95%，对照组为82.5%（P<0.05）。结论脑卒中偏瘫患者，给予系统性健康教育，可提高日常生活能力，且患者满意度高。

简介：摘要目的评价消化内科住院患者应用健康教育模式的效果。方法本次取我院1年之内收治的消化内科住院患者120例作为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组患者行常规护理，观察组患者行健康教育模式干预，比较两组患者的SAS、SDS评分和护理满意度。结果两组患者护理后SAS、SDS评分均对于护理前有所改善，但观察组的降低程度更明显。在护理满意度，观察组优于对照组（p<0.05）。结论消化内科住院患者在治疗中联合使用健康教育模式可降低恐惧、焦虑情绪，提高护理满意度，值得在临床上护理中推广。

简介：摘要目的对老年牙周炎患者应用心理护理联合口腔健康教育护理干预后患者牙周恢复情况进行探讨。方法选取2017年4月至2018年4月进入本院接受治疗的老年牙周炎患者共90例，将其随机分组，给予心理护理联合口腔健康教育护理干预者设定为实验组，给予常规护理干预者设定为对照组，每组45例患者。结果护理干预后，实验组牙周恢复情况显著优于对照组，（P＜0.05）。结论与常规护理干预相比，在老年牙周炎患者的治疗中应用心理护理联合口腔健康教育护理干预的效果更显著，可明显改善患者牙周状况，故方案推广意义大。

简介：摘要目的分析临床护理路径在垂体瘤微创手术患者健康教育的应用效果。方法选取我院2017年9月-2018年3月我院收治的在内镜下接受经单孔蝶窦入路行肿瘤切除的垂体瘤患者60例，分为观察组和对照组两组，每组患者30例。对照组患者在入院后接受常规的护理干预模式，对患者进行健康教育，观察组患者严格按照临床护理路径的标准流程对患者实施护理干预。观察比较两组患者对于健康教育知识的掌握程度，评价患者对护理的干预的满意程度。结果观察组患者对健康教育知识的掌握程度显著优于对照组，对护理的满意度（93.33%）显著高于对照组患者（82.22%），组间差异均显著（P＜0.05）。结论临床护理路径可以有效改善健康教育效果，提升护理满意度，具有较高临床应用价值。

简介：摘要目的探讨对孕期女性进行产前健康教育与行为指导对其分娩结局的影响。方法选取在我院进行产检的130例初产妇，随机分为研究组和对照组，每组65例，对照组接受常规孕检，在此基础上研究组增加产前健康教育与行为指导，随访统计两组分娩结局及并发症发生率。结果研究组阴道自然分娩率是73.85%，高于对照组44.62%，阴道助产率及剖宫产率分别为15.38%、10.77%，均明显低于对照组30.77%、24.62%，P＜0.05；研究组并发症发生率是4.62%，比对照组15.38%更低，P＜0.05。结论对孕期女性进行产前健康教育和行为指导能够提高自然分娩率，降低剖宫产率及并发症发生率，值得推广。

简介：糖尿病是当前威胁全球人类健康的最重要的慢性非传染性疾病之一,在我国18岁及以上居民糖尿病患病率为9.7%。糖尿病不仅给患者带来了躯体和精神上的损害,还对家庭和国家带来了较大的经济负担。糖尿病患者容易并发感染,感染会导致难以控制的血糖升高,对疾病的控制和康复产生不利影响。文献报道,糖尿病患者接种流感疫苗和肺炎球菌疫苗可以有效预防流感和肺炎的发生,并降低糖尿病患者的住院率和病死率。

简介：摘要目的观察循证护理在微波治疗宫颈糜烂患者健康教育中的应用效果。方法160例接受微波治疗的宫颈糜烂患者作为观察目标，按照数字表法随机分为对照组（采用常规宣教指导）和干预组（在对照组基础上采用循证护理），每组80例，比较两组护理效果。结果干预组护理总有效率97.5%高于对照组的85.0%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论循证护理应用于微波治疗宫颈糜烂患者健康教育中可显著改善病情，提高临床疗效，值得临床借鉴和推广。

简介：摘要传染性疾病给人们的健康带来了较大的威胁，而对人们进行健康教育可以在传染病的预防控制工作中起到良好的效果。本文对传染病预防控制的健康教育活动的作用、对象以及宣传内容进行了探讨，对如何进行传染病健康教育的渠道进行了分析研究。

简介：摘要目的探讨个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用效果。方法选取2017年4月-2018年4月我院60例急性胰腺炎患者为研究对象，依据护理措施不同分为两组，对照组用常规护理，观察组用个体化健康教育，对比两种方案实施效果。结果观察组所得疾病认知评分、自我效能评分、健康信念评分、遵医行为评分数值高于对照组所得数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用效果显著，加快了患者康复速度，值得应用。

简介：摘要目的探讨小儿急性上呼吸道感染的护理和健康教育。方法对照组患儿给予常规护理和教育干预，研究组患儿施行综合护理联合健康教育干预，并对比两组效果。结果研究组呼吸道症状消失时间、住院时间均明显短于对照组，研究组患儿疾病复发率（4.7%）低于对照组（20.9%），均对比差异显著（P<0.05）。结论综合护理联合健康教育干预在小儿急性上呼吸道感染患儿护理中应用效果显著，值得推广。

简介：摘要目的分析盆腔炎住院患者给予健康教育护理干预的临床效果。方法选取我院2016年10月至2017年10月所收治的盆腔炎患者110例，采用数字随机表法将患者分为研究组（n=55）和参照组（n=55），参照组患者给予常规护理干预，研究组患者给予健康教育护理干预，对比2组患者不良反应发生情况以及疾病相关知识掌握程度。结果研究组患者疾病相关知识掌握情况评分显著高于参照组患者，组间对比具有显著性差异（P<0.05），参照组患者不良反应发生率16.3%明显高于研究组患者发生率3.6%，组间对比差异性显著（P<0.05）。结论对盆腔炎住院患者给予健康教育护理干预具有显著临床效果，能够有效减少患者不良反应发生情况，提高患者对疾病的认知和治愈率。

简介：摘要通过分析新形势下，把微信群及微信公众号应用于医院孕妇学校健康教育中（简称孕妇学校“微健康教育平台”），以此改进医院孕妇学校传统课堂式健康教育模式，来探讨孕妇学校“微健康教育平台”的诸多益处。结果发现孕妇学校“微健康教育平台”健康教育模式比传统课堂式健康教育模式，明显提高了受众妇幼保健知识知晓率及覆盖率。结论医院孕妇学校“微健康教育平台”可以充分展示医院风貌，轻松发布管理各类信息，是健康教育、医患互通以及医院内部交流管理的实效平台。这种健康教育方式的创新，能明显提高健康教育效果，适合在妇幼保健机构和基层医疗卫生机构中推广。

简介：摘要目的研究老年腹透患者强化健康教育对Framingham心血管危险评分的影响。方法收集240例60至79岁腹透患者男女各120例，采集患者的年龄、吸烟情况、收缩压等一般资料，根据腹透中心实验室获得患者总胆固醇，高密度脂蛋白等指标。将入组的240例患者随机分入对照组及干预组，每组120例并保证两组的男女患者数量相等，对照组给予一般患者教育，干预组给于强化健康教育，干预措施包括控制饮水量及摄盐量，加强自测血压，提醒EPO调整，戒烟，控制体重等，共6个月时间。结果干预组给予强化护理相关措施后，与对照组相比，试验组吸烟情况、收缩压、总胆固醇（TC），高密度脂蛋白（HDL-C）等指标改善趋势，但无统计学意义，而试验组患者的Framingham心血管危险评分显著降低，与对照组相比，有统计学差异（p＜0.05）。结论老年腹透患者给于强化健康教育干预后，其心血管危险评分降低，心血管疾病发病危险评分降低。

简介：摘要基层计划生育工作是我国计划生育工作重要的一部分。基层计划生育工作的有效落实既离不开宣传，也离不开有效的教育。计划生育工作与宣传教育有着紧密的联系，宣传教育的有效推广落实能进一步推动计划生育的开展。本文以新疆地区为例，主要阐述了我国的基层计划生育相关工作中所存在的一些问题，并通过对问题的分析，提出了保证计划生育顺利实施的相关计划生育对策。