简介:【摘要】目的 观察偏瘫肢体康复护理训练在脑梗死患者护理工作中的应用效果。方法 纳入52例病患为研究对象,截取于我院2019年12月-2020年12月收治脑梗死患者;经数字表法均分2组,1组为参照组(n=26,接受常规护理),1组为研究组(n=26,接受偏瘫肢体康复护理训练);观察和对比两组护理效果。结果 在干预后肢体运动功能评分、日常生活能力评分方面,研究组同参照组相比显著升高;在护理总满意度方面,研究组同参照组相比显著更高(P<0.05)。结论 脑梗死患者护理工作中应用偏瘫肢体康复护理训练具有积极意义,可切实改善患者肢体运动功能与日常生活能力,提升患者生活质量及其护理满意度;建议推广。
简介:摘要:目的:探究心理护理康复训练在临床护理工作中的应用。方法:搜索相关的文献资料,归纳整理和康复治疗现状以及康复训练相关等方面信息资料。方法:选择我国某医院在2019年1月-2021年12月接受诊疗的80例患者当做研究对象,把这80例患者平均划分成为两个实验小组,其分别为试验组以及参照组,每组均为40例病患,其中试验组患者要以常规护理为基准,对其进行心理护理以及康复训练,参照组患者实行常规的护理模式,针对两个实验小组的护理结果进行对比。结果:通过实验能够得知,实验组当中的患者SCL-90评分会超过参照组患者SCL-90评分,并且试验组患者护理满意度会明显的超过参照组,护理满意度并发症发生率较低,二者差异具有统计学意义(P<0.05),试验组患者的住院时间以及住院费用均明显小于参照组患者的住院时间以及住院费用,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理康复训练在临床护理工作当中的应用效果显著,可以进一步改善当前患者自身的运动功能,减少患者的住院时间,缓解患者的经济负担和压力,并且康复训练以及心理护理模式的使用还会有效的降低各类术后并发症的发生概率,让其护理满意度变得更高,从而较好改善患者心理状态。医院临床中患者的病症以及病情会比较复杂,且存在大量的急诊手术,围手术期护理工作任务也会较为繁重,这就使得其在日常工作当中埋设的护理安全隐患问题会比较多,很容易引发一系列的护理风险事件。近些年来,人们的法律认知意识越来越强,人们对于医护人员工作质量所提出的要求和标准也变得越发的严苛。在这种期望值的作用下,人们开始趋向并注重身心舒适方面的护理,临床护理中产生护理风险事件以及并发症的概率会比较高,一旦其出现问题就会引发一系列的医疗纠纷,同时还会影响到医院的形象。心理护理是身心舒适护理的重要分支,其能够充分展现出护理的人性化思想和状态,会加速患者病情的转归速度,康复训练在临床护理工作中占据的地位较高,需要以治疗为基准,制定适宜的康复训练计划,提高患者预后效果。
简介:【摘要】目的 观察偏瘫肢体康复护理训练在脑梗死患者护理工作中的应用效果。方法 纳入52例病患为研究对象,截取于我院2019年12月-2020年12月收治脑梗死患者;经数字表法均分2组,1组为参照组(n=26,接受常规护理),1组为研究组(n=26,接受偏瘫肢体康复护理训练);观察和对比两组护理效果。结果 在干预后肢体运动功能评分、日常生活能力评分方面,研究组同参照组相比显著升高;在护理总满意度方面,研究组同参照组相比显著更高(P<0.05)。结论 脑梗死患者护理工作中应用偏瘫肢体康复护理训练具有积极意义,可切实改善患者肢体运动功能与日常生活能力,提升患者生活质量及其护理满意度;建议推广。
简介:【摘要】:目的:探究门诊护理管理工作中人性化护理服务模式的应用。方法:均采用计算机随机分组,本次研究实施时间自2022年1月开始,截至2023年1月,对本医院80例门诊患者进行平分,所纳入的患者均被平均分组,分为2组,每组40例。对照组实施常规护理,观察组实施人性化护理服务模式。对两组病患者不良心理情绪评分(SAS、SDS)、满意度进行观察评价。结果:护理后,对比两组病患不良情绪心理情绪改善情况,观察组明显优于对照组(P<0.05);护理后,对比两组病患满意度,观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论:通过对例门诊患在治疗期间实施人性化护理服务模式,能够有效改善病患不良心理情绪,提升病患满意度,在临床上具有较高的推广应用价值。
简介:【摘要】2018年6月,中共中央办公厅印发《关于加强公立医院党的建设工作的意见》,同年8月,国家卫生健康委印发了《加强公立医院党的建设工作的意见实施办法》。教育部印发了《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》,这一系列文件的出台,揭开了新时代背景下三级公立医院党建工作新篇章,也奠定了公立医院党建工作的发展方向。我院作为国家卫健委的委属委管医院,同时也是大学的附属医院,恰逢换届选举之期,在这些文件精神的指导下,医院党委开展了党支部调整设置暨换届选举工作,换届后进一步强化了党支部的政治功能和组织功能,本文对换届过程中遇到的问题进行了一些思考。