简介：摘要张仲景的重阳思想源于《易经》、《内经》，强调临证当顾护阳气，在《伤寒论》中有诸多体现，本文通过对《伤寒论》中相关条文的辨证施治和遣方用药规律的总结，来阐述张仲景的重阳思想。

简介：目的分析研究14岁以下儿童不同年龄正常脑CT图像中灰、白质关系，探讨小儿脑发育不全、脑萎缩诊断的各项客观和可靠依据。方法回顾性分析151例14岁以下儿童脑部CT图像，分组对脑组织的CT值、脑室及脑室上层面，大脑前角的宽度、脑室与脑横径比率、脑沟回计数、脑应层最大深度进行测量并进行统计学处理。结果小儿脑白质CT值22～28Hu，灰质为30～35Hu。0～5岁组53例，脑室与脑横径比率约9％，皮质最深厚度约40～50mm，侧脑室前角的宽度〈5mm，可见3～5个脑沟5例，生理性钙化2例；6～10岁组47例，脑室与脑横径比率约9．5％～10％，皮质厚度约35～40mm，侧脑室前角的宽度〈6～7mm，生理性钙化17例，见3～5个脑沟13例；11～14岁年龄组42例，脑室与脑横径比率〉11％，皮质厚度约30～35mm，脑室前角的宽度7～9mm，生理性钙化23例。结论小儿脑组织的CT值不论白质和灰质均低与成人。5岁以下小儿脑沟数超过5个以上且大脑前角的宽度超过8mm，脑室与脑横径比率〉10％可诊断脑萎缩。5岁以上小儿脑前角的宽度超过11mm，脑室与脑横径比率〉11％，可考虑脑萎缩脑发育不全。10岁以上小儿皮质最人深度仍在35mm以上，皮、髓质分界不清可诊断大脑皮质发育不全。

简介：摘要ICU患者是各类重症及多系统功能衰竭患者的英文简称。南丁格尔曾说“护理是一门艺术，进行艺术创作，需要全身心付出，精心准备，如同画家或雕刻家创作艺术作品那样。由于护理的对象是人，因此我必须说，护理是一门最精细的艺术。”ICU患者由于自身的创伤和痛苦，环境的改变，没有亲人的安抚，导致患者产生种种不良心理反应。因此护理人员诊断患者的多种情感障碍，机动灵活地施以相应的情感护理，使患者能积极配合治疗，营造融洽的护患关系，促进患者康复。

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简介：随着工业和交通事故增多，颈椎外伤截瘫患者日益增加。我院骨科自1990～2000年共收治此类患者46例，行手术或保守方法治疗，取得一定效果。资料与方法本组男31例，女11例，年龄18岁至70岁，平均32岁。所有病例入院前常规拍X线正侧位片及作CT或MR检查，C1－2脱位6例，C1－2椎板骨折2例，C4－7椎体骨折38例，合并椎板骨折8例。MR或CT提示碎骨压迫脊髓37例，其中24例合并椎间盘脱出或血肿压迫，无椎管受压9例。完全截瘫18例，不完全截瘫28例。单椎体损伤32例，多椎体损伤14例。

简介：内容摘要急诊科护理工作中应当对现有的和潜在的护理风险进行识别、评价和处理，以最大限度地减少纠纷，有效控制护理风险，提高护理质量。在当前阶段，医院护理人员的素质高低不一，对护理安全认识不深，又因为受到医院现有医疗设备和环境的限制，肝胆外科的护理质量得不到保证，护理人员的工作受到了阻力，患者对护理工作的满意程度也比较低。

简介：摘要随着教育体制逐渐改革，各高校针对不同专业的教学也做出了相应的改进。生理学实验是一门医学专业的教学学科，它强调提升医学类学生的实践与动手能力。因此，生理学实验的运用对医学专业学生迅速掌握专业知识与技能是至关重要的。本文将以生理学实验为研究对象，首先说明这一实验教学的意义，其次提出完善这一实验教学的主要措施。

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简介：摘要针对近年来科技的发展，各种医疗设备也日益增加，那对于医疗设备的维修问题就慢慢出来了。放疗设备主要存在两方面的问题，一个是设备系统庞大，检修过程困难；二是设备配独特，不好匹配。在关键时刻，具备一定的维修技巧显得尤为重要，本文主要针对放疗设备的维修技巧进行了一系列的探讨。

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简介：摘要：在现代医学发展的今天，病人对医护人员的要求越来越高，而医护人员对病人的安全保障也越来越重视。护理安全管理是一项关系到全院病人护理安全、药品安全、医疗质量的工作，因此必须在多个层次上加以研究与实践。随着医疗科技的发展及人口的老龄化，内科病患的数目与日俱增，其护理工作的难度与复杂性亦随之增加。护理安全是保证患者生命安全的关键，它的质量直接影响患者的生活质量，甚至也会影响到患者的恢复。为此，本文从护理工作的安全管理入手，对如何改善护理工作中的安全状况进行了初步的探讨，希望通过本文能够为日后内科护理安全管理提供一定的参考。

简介：摘要：近些年来，医院医疗水平有所提升，医院规模也在不断扩大，这就在很大程度上吸引了更多的患者，进一步提升了病案数量。对于传统纸质病案来说，在固有载体属性的影响下，对病案深度应用以及医院现代化发展造成了制约，这就需要积极应用信息技术，对电子病案进行创建，实现病案无纸化目标，这是病案发展的未来趋势，也是实现医院全面管理的必经途径。本文阐述了病案管理无纸化的意义，提出了病案管理无纸化的策略。

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简介：摘要：目的 针对诊断学学习的方法及内容进行探析。方法 将诊断学的学习要点、诊断思维、人文医学及临床技能有机结合进行研究探讨。结论 学好诊断学要重视理论讲授、课堂实践、临床见习，既要与时俱进，掌握临床诊断的新技术，更要重视基本技能，勤于实践，精于思考，不断总结经验提升。

简介：【摘要】本文对脑梗疾病详细分析，并按照疾病特点给出有效的防治措施，以保证能发挥疾病的预防作用。

简介：摘要目的分析研讨急性支气管炎的护理方法以及护理效果。方法随机从我院2016年3月至2017年12月期间收治的急性支气管炎患者中抽取80例做回顾分析，依据其护理方式分组，其中40例接受常规护理（对照组），另40例接受针对性护理（研究组），观察比较护理效果。结果研究组护理效果92.50%高于对照组55%，组间数据有统计学意义（P<0.05）。研究组康复时间、咳嗽消失时间、体温恢复时间均低于对照组，组间数据有统计学意义（P<0.05）。研究组护理满意度97.50%高于对照组67.50%，组间数据有统计学意义（P<0.05）。结论建议可将针对性护理应用于急性支气管炎患者中，可明显缩短症状改善时间，进一步提高疗效，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析临床医学检验质量控制的影响因素探讨及应对措施。方法：选取于2019年12月至2020年12月到我院检验科进行检验的150例患者检验样本，分析检验失误的原因，并探讨出相应的解决措施。结果：150例患者中，出现失误的原因有检验准备阶段失误、标本采集阶段失误、标本处理阶段失误、检验设备使用不当，所占比分别为63.0%、20.5%、6.0%、10.5%。结论：临床中，影响医学检验质量的因素较多，提高检验质量需要对整个检验过程进行分析，然后制定出相应解决措施，进而确保检验结果的准确性以及为下一步治疗提供支持。