简介：

简介：【摘 要】目的：为有效提高多民族地区肝硬化患者的身心健康，提升护理服务满意度，对人文关怀护理在多民族地区肝硬化患者应用健康教育中的应用效果作进一步探究，为临床提供参考依据。方法：以2023年12月-2024年5月为研究时间，择取期间内在我院诊治的肝硬化患者中的100例作为研究目标，参与研究的患者中汉族58例，少数民族42例，依照患者治疗顺序予以分组，常规健康教育的对照组（50例）、健康教育联合人文关怀护理的观察组（50例），根据研究数据对比护理效果，从两组健康认知程度、护理满意度展开数据研究。结果：统计研究表明，两组患者在采取不同的护理方法后，通过健康教育联合人文关怀护理的观察组患者健康认知程度、护理满意度明显高于对照组，组间数据差异明显，P＜0.05，存在对比意义，观察组护理后少数民族患者对健康认知程度与汉族患者无明显差异，P＞0.05，无统计学意义。结论：分析表明，人文关怀护理在多民族地区肝硬化患者应用健康教育中对患者的健康认知程度有显著提升作用，获得满意的护理效果，提高少数民族患者的健康观念，让各民族肝硬化患者基本实现了同等健康教育的目的，更好的促进多民族地区肝硬化患者的身心健康，应用价值良好，对此护理方案建议推广应用。

简介：摘要：目的：探讨起搏器术后患者行短信健康教育联合电话随访后对健康行为的影响。方法：选择2023/2-2024/2间本院收治的82例起搏器植入患者，随机均分为对照组和观察组。其中前组患者开展出院指导干预，后组患者在此基础上联合短信健康教育和电话随访进行干预，然后对不同组患者健康行为受到的影响情况进行对比分析。结果：观察在起搏器的类型、使用寿命与频率设置方法方面的熟知率均达到了100%，比对照组的39.0%，36.6%和36.6%均显著更高（P<0.05）；在脉率自测、避免磁场、定期复诊、急救药品携带、手机正常接听、运动正确等健康行为方面调查中，观察组均比对照组显著更大（P<0.05）。结论：在临床开展起搏器术后，如果可以在术后给予患者联合短信健康教育和电话随访的干预手段，能够有效指导与督促患者术后行为，显著改善他们的健康行为，加快他们尽快康复。

简介：　　[摘要] 目的 探讨对门诊输液室行静脉输液的患者实施优质护理管理干预的价值。方法 选取该院2019年2月—2020年3月收治的200例静脉输液的门诊病患为研究对象，将患者随机分成两组，即观察组与对照组每组，各100例，对照组采取常规护理管理干预模式对静脉输液患者进行干预，而观察组则予以静脉输液患者实施优质护理管理干预，比较两组患者一次穿刺成功率及护理质量。结果 观察组行静脉穿刺时，一次性穿刺成功率为95.00%，明显要比对照组83.00%的成功率更高，差异有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的 探讨分析对成人癫痫患者生活质量造成影响的主要因素，然后对患者采取针对性的护理措施。方法 本次研究对象均选自本院2018年12月到2020年12月期间收治的成人癫痫患者，共53例。患者的基本资料完整，对其进行全面的分析，找到对患者生活质量造成影响的主要因素，然后开展针对性的护理措施。结果 比较护理前、后患者的生活质量评分，护理后好于护理前（P＜0.05）；比较护理前、后患者癫痫控制效果，护理后低于护理前（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对成人癫痫患者生活质量造成影响的因素有很多，总的可以分为生物、心理以及社会等3个方面的影响因素，针对不同的影响因素，需要采用针对性的护理干预方法，才能够有效改善患者的生活质量，帮助患者更好的对抗疾病。

简介：摘要：目的：探析急诊科患者行人性化护理模式对其睡眠质量的影响效果。方法：本次研究时间段为2023年1月-12月，抽取我院急诊科救治的80例患者进行研究观察，按照随机分组，以40例为一组均分，分别纳入对照组（常规护理）和观察组（常规护理+人性化护理模式）。比较两组患者睡眠质量和护理满意度。结果：依据数据分析结果来看，相较于对照组，观察组患者睡眠质量更高、且具有较高的护理满意度（P＜0.05），存在统计学判断价值。结论：将人性化护理模式应用于急诊科患者护理期间，不仅可以提升患者睡眠质量，而且还可以延长休息时间，有利于提高患者满意度。

简介：【摘要】目的：本研究旨在分析细节管理应用于儿科护理管理中对护理质量的影响作用。方法：本次研究共计纳入52名儿科患儿进行研究分析，研究的时间段是2022年一月份至2024年一月份之间。为保证本次研究结果的准确性，在研究阶段将参与此次研究的52名儿科患儿分为观察组与对照组进行对照分析。对照组的儿科患儿进行常规护理，观察组的儿科患儿将细节管理应用于护理中。比较两组患儿的不良反应发生情况以及患儿家属对护理质量的满意度。结果：观察组患儿的不良反应发生率3.85%低于对照组患儿的不良反应发生率23.08%；观察组患儿家属的满意度92.31%高于对照组患儿家属的满意度69.23%。两组间比较差异明显，P＜0.05。结论：细节管理应用于儿科护理管理中能够能够降低不良反应的发生率，提升护理质量，值得推广。

简介：摘要：茂县中医医院2014年通过国家二级甲等中医医院评审，2018年通过首次周期性评审。近年来，历经医院改建及新冠肺炎疫情的考验。在困难与重重压力下，医院紧紧围绕“以评促建”“以评促改”的巩固发展再建方略，在坚持“做强羌医造名医、做大康复育名科、做实医养制名药、做好中医建名院”的办院方向，不断地推动着医院的持续发展，2023年医院再次顺利接受“二级甲等中医医院”周期性评审。本文就“以评促建”“以评促改”推进医院整体跨越式建设发展，谈谈自己的体会，整理如下：

简介：摘要：目的：本研究旨在评估急性心肌梗死（AMI）后护理干预对患者生活质量的影响。方法：采用前瞻性队列研究设计，选择2019年至2022年于北京市某三甲医院心内科接受治疗的200名AMI患者为研究对象。依据随机数字表法将患者分为干预组（100人）与对照组（100人），干预组接受标准治疗及个性化护理干预，对照组仅接受标准治疗。主要护理干预包括心理支持、饮食管理和体力活动指导。采用心脏病患者生活质量问卷（Minnesota Living with Heart Failure Questionnaire, MLHFQ）评估干预前后的生活质量变化。结果：干预组在治疗后的MLHFQ总分从基线的65分显著降至30分（p<0.001），而对照组从基线的63分降至50分（p=0.02）。干预组在心理状态和生活质量改善方面较对照组有统计学上的显著差异。结论：对AMI患者实施综合护理干预可以显著改善他们的生活质量，特别是在减轻心理压力和增强日常活动能力方面效果显著。建议心内科在常规治疗基础上，加强护理干预，以提升患者总体康复效果。

简介：

简介：【摘要】目的 探究持续质量改进对于改善急救仪器和药品管理质量的应用价值。方法 对我院2022.7-2022.12期间导管室的急救仪器和药品进行持续质量改进，对比改进前后清点时间和管理质量评分。结果 改进后清点时间短于改进前、管理质量评分高于改进前、药品和仪器相关知识掌握度高于改进前（P<0.05）。结论 持续质量改进用于改善急救仪器和药品管理质量效果比较理想。

简介：摘要：在医疗实践中，临床检查是为了对病人的健康状况进行评价，诊断疾病，指导治疗，通过对各种检查结果的分析，可以获得病人的生理、病理等方面的信息，进而为临床医生提供更加全面、精确的诊疗方案。临床医学检验是诊断与监控疾病的重要方法，而质量控制是保证检验结果准确可靠的关键。

简介：摘要：目的：在高血压患者延续护理的基础上，联合进行中医护理健康教育，判断联合护理方式对患者依从行为的干预效果。方法：将我院 2017年 2月 ~2019年 4月收治的 76例高血压患者作为研究对象，随机均分为对照组（ 38例，延续护理）和观察组（ 38例，延续护理 +中医护理健康教育）；对比分析护理后患者血压水平和患者依从率。结果：观察组患者血压水平低于对照组，而依从率高于对照组，组间数据差异明显（ P＜ 0.05），有统计学意义。结论：延续护理联合中医护理健康教育是一种切实有效的高血压护理手段，其能提升患者依从性，保证护理质量，值得推广。

简介：　　 [摘要 ]目的：探讨在全科中实施以人为本健康教育的价值。方法：择取在 2017年 11月 -2019年 11月在我院收治的 106例住院患者，随机划分为甲组（ n=53）、乙组（ n=53），甲组行常规健康教育，乙组予以以人为本的健康教育，分析 2组护理满意度以及健康知识认知度。结果：干预后，同甲组进行比较，乙组对健康知识的了解程度更高（ p<0.05） ;乙组对健康教育内容的满意度更高（ p<0.05）。结论：在全科护理中，采取以人为本的健康教育，能够有效增加患者对健康知识的了解，将满意度和护理效果予以提升，临床应用价值较高。  　　 [关键词 ]健康教育，全科护理，以人为本，满意度  　 [Abstract] Objective: To explore the value of people-oriented health education in general practice. Methods: 106 inpatients in our hospital from November 2017 to November 2019 were selected and randomly divided into group A (n = 53) and group B (n = 53). Group a received routine health education, while group B received people-oriented health education. Nursing satisfaction and awareness of health knowledge of the two groups were analyzed. Results: after the intervention, compared with group A, group B had a higher degree of understanding of health knowledge (P < 0.05), and group B had higher satisfaction with the content of health education (P < 0.05). Conclusion: in general nursing, taking people-oriented health education can effectively increase the patients' understanding of health knowledge, improve the satisfaction and nursing effect, and have higher clinical application value.

简介：【摘要】目的：探讨分析急诊高血压患者于健康教育期间应用个体化延续护理的临床意义。方法：以本院于2020年6月-2021年6月收治的急诊高血压患者60例作为研究对象，应用随机数字表法将其划分为对照组和观察组，给予对照组常规健康宣传教育，观察组基于常规健康宣传教育应用个体化延续护理，对比血压指标以及健康认知评分。结果：干预前，对照组、观察组血压指标对比无统计学差异P>0.05；干预后，和对照组比较，观察组舒张压以及收缩压指标数值较低P

简介：【摘要】目的：探讨健康教育联合延续性护理对脑外伤患者术后康复效果的影响。方法：100例脑外伤手术患者分为观察组和对照组各50例，对照组患者实施健康教育。护理人员需要结合脑外伤手术患者具体情况采取口头交谈、健康咨询、疾病宣传手册、互联网等途径向患者讲解疾病的相关知识，普及尽早功能锻炼对加速疾病康复的积极作用。观察组实施教育教育联合延续性护理，对比护理前后两组患者相关指标。结果：干预后，观察组GOS、ADL评分和疾病健康知识的认知程度均明显优于对照组(P

简介：【摘要】  目的  观察视频教育配合强化口腔护理在种植修复治疗慢性牙周炎患者中的应用效果。方法  于2021年11月-2023年11月对我院收治的种植修复治疗慢性牙周炎患者86例进行研究，采用随机数字分组法将所有患者平均纳入试验组、对照组，每组43例。试验组采用视频教育配合强化口腔护理，对照组采用视频教育。对比护理前后组间患者龈沟液中炎症因子水平。结果  护理后试验组对照组各项指标优于对照组，统计学有差异，P＜0.05。结论  将视频教育配合强化口腔护理应用于种植修复慢性牙周炎患者中，有助于更加有效调节患者龈沟液中炎症因子水平，值得应用。

简介：摘要：目的：研究循证护理在糖尿病患者健康教育中实施效果及满意度。方法：收集本院2022年8月—2023年8月期间收治的104例糖尿病患者为研究对象，按照入院顺序分为参考组（n=52）和试验组（n=52）。参考组采取常规护理，试验组采取循证护理，后续比较两组患者的康知识水平和护理满意度。结果：护理后，试验组患者健康知识水平、护理满意度均高于参考组（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者健康教育中实施循证护理，可以显著提升其健康知识水平和护理满意度，效果良好。

简介：摘要：本文深入分析了干休所门诊部老年心血管病患者护理的现状、存在的问题，并提出了个性化护理与健康教育策略。文章指出，由于护理服务的单一性和健康教育的不足，老年患者无法获得高质量的护理。为解决这些问题，文章提出了包括加强护理人员培训、制定个性化护理方案、加强健康教育等改进措施。通过案例展示，验证了这些策略在提升患者生活质量和自我管理能力方面的有效性。本文的研究结果对于改善干休所门诊部老年心血管病患者的护理服务具有重要的实践意义。