简介：摘要随着我国法治化进程的发展，法律体系逐步完善。在建设中国特色社会主义法律体系的要求下，在以审判为中心的司法背景下，证据法学的建设呼之欲出。对于证据法学的研究从很早之前就有涉及，目前也有了一定的发展，但近段时间却少有文献涉及。缺少一个体系化、框架性的研究范围必定为原因之一。证据法学研究需要一个明确的体系和框架，这是现阶段证据法的一个呼唤。

简介：2007年9月4日，《人民日报》发表了温家宝总理的诗《仰望星空》。《人民日报》同时重提了2007年5月14日温家宝在同济大学即席演讲中的一段话：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。”

简介：<正>呼唤作文的生态化教学,尊重学生成长的自然规律,以激发兴趣为主要手段,使学生自发的写出蕴涵真情的作文,让写作变得轻松,是我们对写作教学的追求。然而,多年来我们始终没有超越制约作文教学

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简介：1月28日，新华网刊发记者来信，就重庆市一些中小学收取”择校费”中存在的严重问题，提出了治理教育腐败应从取消“择校费”做起的观点。

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简介：研究，塑造教育思想，砺炼教育精神，催生教育智慧。尤其是在教育规范化、多样化、个性化发展多元并存的时代．困惑于“教育向何处去”的实践者，更需要借助研究探明行动走向．强健行动步伐。基于对研究的崇尚．“立足教育实践，加强理论探讨，注重经验提升，凸现专业引领”的《教育科学论坛》，愿为大写的教育研究搭建互动的平台。

简介：<正>软件被称作信息产业的大脑。但长期以来,我国软件业存在着“高能低用”的现象。由于没有成规模的初级程序员培养体系,高级软件人员不得不从事初级程序员工作。造成人才浪费,综观世界软件业的发展状况,无论是高度发达的美国,还是后来居上的印度,没有一支技艺超群的产业工人参与,软件产业是形成不了优势的。在我国,软件“蓝领”严重不足,成为制约软件业发展的“瓶颈”。没有大批高级工,就没有软件业的长足发展从印度西游取经回来的人经常惊讶地说,在印度,大部分编代码的程序员是由初中生、高中生和中

简介：<正>从许多方面看,中国文学自80年代末以来已发生了某些重要的变化,并形成了一些相应的特点。如果说在表现形态上,80年代的文学呈现出一派争奇斗艳、高潮迭起的创作景观,那么近年来的文坛则显得相当的平淡甚至疲惫。80年代的文学,以“伤痕”小说和“朦胧诗”开始,直到新潮文学,其间尽管波澜曲折,跌宕起伏,但却是线索分明,成绩斐然。特别是,可以说始终坚持了以严肃文学的旨趣为创作的价值风范,不断地追求着文学创作自身的特有内涵,并强调和深

简介：遥远的南极，有一个冰天雪地、银装素裹的王国，生活着一群可爱的动物，它们就是企鹅。这里有智慧的国王，有忠实的大臣，也有幸福的百姓，它们都穿着洁白的衬衣，黑亮的西服，大方又神气，它们生活得舒服而快乐。

简介：随着生活水平的不断的提高，人们对住宅的要求从“居者有其屋”向“居者优其屋”发展，“健康住宅”将成为人们关注的热点。

简介：“阿尔法狗”式的人工智能及时调整战术决策,“阿凡达”式的脑控机器人精准反馈对外界的视觉、听觉和触觉感受……随着互联网、大数据、传感网、区块链、脑科学等新理论新技术的快速发展,人工智能以超乎想象的速度向军事领域挺进,意味着“5000年来战争一直是人类独角戏的局面已经结束”。

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简介：依稀记得全国体育解说评论员们聚会的那段日子,中央台、各省、市的解说员们欢聚一堂,畅所欲言。我们听到了“绿荫专家”黄健翔、“国球评委”蔡孟的实话实说。当然,令我最难忘的要算“排球铁嘴”宋世雄老师的精彩论断。女排五连冠时期,他为排球比赛所做的解说至今仍鼓励着我们这代年轻人。然而,十几个年头过去了,他的排球解说水平仍无人能及。１９９９年的亚锦赛的现场解说是最让人遗憾的。且不说对日本队的二传与主攻区分不清,就连中国运动员的名字与号码都对不上,这种最最基本的排球常识都会搞错的解说,是无法让排球爱好者满意的。张之老师和宋世雄老师都对体育转播解说艺术有过较为深刻的阐述,“解说员一定得熟悉你所要转播解说的比赛项目,它的比赛规则,基本战术和发展历史等等,也就是说,我们应当具备必要的体育知识。”我想,如果连主要参赛运动员的姓名都不清楚,那后面的解说又从何谈起？如果连简单的排球术语都会相互混淆,我们还要排球解说员做什么？同样是在中央台,当我们全身心地投入到足球和乒乓球比赛中,聆听黄健翔与蔡孟妙语连珠且又准确又有见地的解说,那种快感是体育比赛本身所无法带来的。我们排球爱好者不奢求人多,只是希...

简介：一、趣味教师必须读懂儿童趣味教师就应该读懂学生,站在学生的角度审视语文课堂,让课堂贴近学生的生活。学习《桂花雨》这篇课文,感受＂我＂摇桂花树,花如雨下的情景,＂我＂的快乐心情是教学的重点。为了让学生能够理解体会,教学时,教师设计场景,自己扮做桂花树,让学生上台摇,体会如何摇,摇时的表情、动作、语言,既可以激发学生学习的兴趣,又能引导学生抓住文章关键词句体会人物心情,课堂才会充满情趣。

简介：随着社会主义市场经济的建立与完善,民营经济在社会经济发展中越来越显示其重要作用。民营经济的蓬勃发展呼唤金融支持民营经济从无到有,从小到大,从弱到强,风风雨雨,经过十多年的发展,已逐步形成一定的规模,为推动社会经济发展做出了贡献。