简介：由于语法翻译教学法和交际教学法各有利弊，在语法教学中，教师应在传授语法知识的同时，重视语言学习的交际目的，即采用讲授交际教学法进行语法教学。

简介：“领有名词的提升移位”问题是现代汉语语法研究的一个热点，语法学界应用不同的理论提出了不同的分析模式。但是无论是“领有名词的提升移位”说、“格传递”说还是“特征核查”说都存在不同程度的缺漏。在前人研究的基础上，尝试在生成语法的框架下对这一问题提出新的分析。认为S-结构“张三掉了两颗门牙”有着不同于“张三的两颗门牙掉了”的D-结构。“张三”并非从名词性短语“张三的两颗门牙”中移位至主语位置获得主格。这里应该存在一个表示“致使”义的轻动词（lightverb），正是这个轻动词给“张三”指派了“经历者”的题元角色。

简介：本文主要论述英语语法学习与英语习语翻译之间的互相影响。英语语法和英语习语翻译是英语学习的两大重要部分，且学生在这两方面又特别容易犯错，容易顾此失彼。本文着重讲了学好英语语法和英语习语翻译的兼容性和重要性。然而在英语学习时，它们常常相互干扰，如果只是简单地运用英语语法的规则来翻译，那么翻译也会进入死胡同。英语语法学习和英语习语翻译之间的比较和对比体现了掌握英语的重要性和复杂性。

简介：作为当代西方重要的句法理论——配价理论，其句子观、本土化进程、应用意义等核心问题对于对外汉语教学语法体系的完善和实际应用都起到了重要作用。

简介：翻转课堂教学模式近年来引起国内教育界的广泛关注,其改变了传统教学方式,整合了教学内容,激发了学生学习的主动性,提升了学生在课堂中的参与度,有助于学生构建良好的知识体系。传统课堂由于教学时间的限制,学生的主体作用发挥得不够,教师无法全面了解学生对语法的掌握情况。鉴于此,应将翻转课堂应用于对外汉语语法教学,通过教师与学生的翻转、课前与课中教学内容等的翻转,更好地实现对外汉语的教学目标。

简介：20世纪70年代以来,语篇的语言学得到了快速的发展,衔接语法作为语篇的主要特征之一,在英汉语篇中存在着各自不同的特点。对语篇语法进行深入的研究分析就能够感知到英语和汉语在语法衔接上存在着一定的差异性。翻译者在翻译过程中要根据其差异性来正确地处理英语和汉语衔接之间的关系,能够使翻译者恰当地运用翻译的策略来达成译文翻译后的语义连贯畅通、自然流畅。

简介：［摘要］语法翻译法是外语教学中最古老、影响最深远的一种外语教学方法,为了提高高职英语课堂教学质量，应根据学生的实际情况，选择恰当的教学方法。从语法翻译法的特点和优势以及高职学生的学习模式来看，将其应用于高职英语课堂教学有一定的应用意义。

简介：本文拟就语法教学在外语教学中地位的变迁，展开历史点评，重新认识语法的本质，并探讨CET改革新形势下的大学英语语法教学的必要性与不容忽视的意义。

简介：摘 要：改革开放以来，汉语语法理论主要经历了四大流派：汉语形式语法、汉语功能语法、汉语语义语法、汉语认知语法；还有部分其他语法研究理论。纵观汉语语法理论流派的发展历程，我们可以看到社会系统研究的原则和方法在汉语语法理论中得到了充分的体现。利用马克思主义社会科学方法论，分析语言问题，有利于推动建立符合汉语实际的语言学理论。

简介：分析英语语法中的自组织现象，得出自相似原形P（S，O），通过一个简单句一个谓语部分的基本原则，生成了独立结构、非谓语动词作定语、状语和宾语补足语。指出这种方式有利于使用并行思维阅读加快了阅读速度，运用了自相似规律推理出阅读长难句的步骤。

简介：本文是将网络环境下的研究性学习模式渗透到语法课程教学中的一次尝试.通过实践,利用网络进行语法研究性学习可以给学生构建一种开放的学习环境,提高学习自主性,促进课程与信息技术的整合.本文还分析了研究性学习过程中的新型师生关系和存在的问题,并提出解决策略.

简介：语言石化现象一直是二语习得领域研究热点。中国学生二语写作中语法石化现象尤为突出。本文综合论述了该现象的表现及相应措施，以期对二语教学做出有价值的参考。

简介：现代汉语中有四种同形的＂一般＂,从历时的角度看,它们之间存在密切联系。唐代,数量短语＂一般＂逐渐凝固,演变为表＂一样、同样＂的形容词＂一般＂,唐五代时期,形容词＂一般＂进一步虚化为比况助词＂一般＂,至宋代,形容词＂一般＂又逐渐分化出＂普通、通常＂义。而在＂一般＂的词汇化与语法化历程中,陈述化、隐喻扩展、重新分析和语境影响等机制发挥了至关重要的作用。

简介：我国的课程改革也处于如火如荼的时期,因此初中英语语法的教学就显得异常的重要.一些中学的英语教学并不是以学生的兴趣为中心,是教师根据教学大纲主动教学,忽视了学生本身对英语的兴趣.这些问题导致学生学习语法不精准.

简介：建构主义教学观的核心是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和主动构建，文章从建构主义理论的角度出发，结合大学英语语法教学特点，探讨了如何将建构主义引入到英语学习中，从而改进大学英语语法教学。

简介：摘要：随着环境问题的日益严峻，生态类新闻在媒体中的地位越来越重要。新闻图片作为视觉新闻的一种重要形式，不仅能够提供直观的视觉冲击，还能传递复杂的生态信息，影响公众的环保行为。视觉语法理论提供了一种分析新闻图片传播功能的框架，通过研究新闻图片的视觉符号和叙事结构，可以更深入地理解新闻图片在生态类新闻传播中的作用。基于此，本文章对视觉语法理论视域下生态类新闻图片传播功能探究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：对外汉语教学在各个国家、各个地方已经逐渐普及开来，由于背景不同，就会具有不同的特点。本文就俄罗斯学生在学习汉语过程中容易出现的具体常见错误进行了探讨，通过对比分析俄汉语在语法表达中的一些差异，旨在为俄汉语语言学习者提供些许借鉴。

简介：高职院校的英语语法教学存在众多弊端,急需改革.将建构主义理论运用到语法教学中,可以提高语法教学效果.笔者首先分析了高职高专的语法教学模式,介绍了建构主义学习理论的重要观点,并以其为指导,提出四项高职高专语法教学原则.

简介：＂怨不得XP＂格式从带有否定的＂埋怨＂义到＂领悟＂义的演变过程是格式构式化程度增高的过程。构式＂形—义＂关系透明的程度是考察构式构式化程度的重要参数。在构式化过程中＂不＂的否定义逐渐消失,＂怨＂的负面义减弱。格式语法化过程也是其构式化的过程。