简介：本专题主要涉及中国古代民族关系、中央对边疆地区的管理和对外关系三个方面的内容。1．我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家．通过长期不断地发展．各民族都融入了中华民族这个大家庭里。虽然各民族在历史和文化方面发展程度不同，但是互相联系、互相影响，对共同发展、共同缔造伟大的中国，都有重要的贡献。各民族之间的交流过程中有战有和，但民族融合是历史发展的主流。要掌握各个时期主要的民族关系。

简介：“年例”是粤西地区盛大的民俗节日，其风俗活动和非风俗活动异常丰富，民族传统体育表演也是节庆活动的重要组成部分，它的存在为年例节庆增添了民族传统体育文化韵味与特色。本研究从传播学的角度，利用文献、问卷调查等方法分析粤西地区民族传统体育在节庆表演中的主要传播内容、传播系统结构及其影响等，以寻求传统体育在都市背景下的发展途径，提出合理的建议，以推动民族传统体育合理健康地保留与发展。

简介：本调查研究对9所普通高等学校2400名学生进行问卷调查，采用SPSS统计软件对调查数据进行分析，结果显示：当代大学生民族意识整体较强；存在着较明显的性别、年级和生源地差异；家庭、个体、学校是当代大学生民族意识现状的主要影响因素。

简介：针对民族地区农村社会经济发展水平较低、农民危机意识淡薄、危机承受能力非常脆弱、农村突发事件增多且恶劣等现实，具体分析了以农民专业合作社为主要依托的农村非政府应急组织参与应急服务存在的障碍、具备的功能及实现途径，以充分发挥其在民族地区农村突发事件中的预警防范与应对作用。

简介：民族院校行政管理专业是为民族地区培养和输送行政管理人才的主阵地，创新实践教学模式是加强专业建设和转变人才培养模式的重要任务。然而，由于开设时间较晚，普遍存在着实践教学意识模糊、课程缺少、方法单一、师资薄弱、制度欠缺等许多不尽人意的地方。结合民族院校特殊性和专业属性，行政管理专业应当遵循以人为本、德育优先、就业导向、文化特色和整体优化的基本原则，加快构建具有地方特点、民族特色和专业优势的实践教学模式，坚持从明确目标定位、优化平台体系、深化方法改革、健全评价体系、完善保障体系等五方面探索创新策略。

简介：甘宁青地区民族教育是我国教育的重要组成部分，其实施成效影响我国教育的整体发展。甘宁青地处边疆，其教育方式、内容与内地有所不同，民国政府也根据甘宁青实际情况制定了不同的教育政策和措施。本文试以民国时期为时间段，对民国前后甘宁青地区民族教育的发展状况进行研究，对甘宁青地区民族的教育制度、教育内容、教育规模等的发展进行具体分析，以为甘宁青民族教育理论研究提供借鉴和指导。

简介：党的十八大提出的'富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善'的社会主义核心价值观,是引导中国走上改革开放道路、并在现代化建设中日益凸显和丰富起来的新型价值观,是马克思主义基本价值观在当代中国实践中的回归和创新形态,是社会主义价值理念的顶层规范,对于凝聚和形成全国人民的价值认同,坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。在新疆,弘扬社会主义核心价值观就是要以现代文化为引领,弘扬'爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取'的新疆精神。以此形成各族人民面向未来、共同奋斗的思想基础和价值取向,将为实现新疆跨越式发展和长治久安创造优良的思想环境和强有力的精神保障。

简介：中国是个多民族统一的国家，民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。习近平总书记指出，“全国各族人民都要珍惜民族大团结的政治局面，都要坚决反对一切危害各民族大团结的言行，使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传，筑牢民族团结、社会稳定、国家统一的铜墙铁壁”，并反复强调“民族团结是发展进步的基石”。

简介：“中国梦”就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，需要所有中国人共同奋斗去实现。高校以“中国梦”激励当代大学生的民族精神，对于激发他们的爱国情怀、坚定中国特色社会主义自信、奋发成才将起到重要的影响，对于“中国梦”的实现具有重要的意义。

简介：文章从心理学关于人的认知能力和操作能力的理论出发,以乌鲁木齐地区少数民族中学生为研究对象,探讨、分析双语教学对少数民族中学生认知能力和操作能力的影响。

简介：在医学伦理学教学实践中,用自行设计的”医学伦理学问卷调查表”对2010级临床医学专业120名5年制本科学生进行书面问卷调查,重点分析研究了医学生医生职业信念的萌发、医生职业信念的坚定性以及对医学专业学习的兴趣性等,揭示了当前形势下医学生对医学事业献身精神的自觉程度和学习医学专业的内在动力的驱动原因.

简介：本研究采用访谈法和问卷法相结合的研究方法对蒙古族和汉族大学生进行友谊观的跨文化比较研究.研究结果表明,蒙古族和汉族两个民族在各自民族文化上各具特点,并且蒙古族和汉族大学生的友谊现存在差异.汉族和蒙古族大学生友谊观存在的这种差异与其所处的文化环境紧密相关.希望本研究的研究结果能够为探索民族团结教育有效途径提供启示.

简介：本文采用分层抽样调查法、座谈法、实地考查法和文献资料法对西藏自治区农牧区城镇居民的体育现状进行了调查和分析。结果表明，体育人口数量偏低，结构不合理；居民参加体育活动的时间具有明显的季节性和随意性；体育活动方式以个体自发形式为主，组织化程度较低；参加体育锻炼的主要动机是强身健体和精神愉快，选择的运动项目注重简单实用；居民选择体育活动场所时以随意、就近和方便为原则；居民的体育消费水平处于较低层次，年平均体育消费金额约为168．8元，且以实物性消费为主。制约农牧区城镇居民开展体育活动的主要因素包括：1）自治区经济实力薄弱是制约农牧区城镇群众体育活动开展的主要原因；2）自治区城镇化发展水平滞后影响了农牧区城镇群众体育活动的开展；3）高原特异的地理环境影响着农牧区城镇群众体育活动的开展；4）自治区特有的民族宗教习惯影响了老年人参加体育活动的积极性。

简介：我国学者将西方消费函数理论应用于解释转型时期中国消费者的行为,并取得了丰富的研究成果.实证研究表明,在我国现阶段,居民消费存在着“过度敏感性”的特征.本文将西方消费理论应用于我国文化消费的研究中,利用我国2002-2011年的省际面板数据展开实证分析,得出我国城乡居民的文化消费确实存在“过度敏感性”的特征,且城镇居民的敏感系数高于农村居民.鉴于此,政府应该从提高居民收入水平,培育文化消费主体以及统筹城乡文化产业发展等方面着手,促进居民文化消费能力的提高.

简介：当今，随着生活水平和物质文化品位的提高，人们对私家庭院绿化也越来越重视，因此，植物景观设计逐渐成为了私家庭院绿化的关键因素之一。现以内江市某居民私家庭院为例，浅谈一下其设计的原则、方式等，以及当地私家庭院植物景观设计的特点。

简介：以福建省为例，利用协整理论和1995—2011年间的城镇居民可支配收入和人均消费支出数据，构建了误差修正模型，对两者之间的关系进行了动态计量分析。结果表明，城镇居民可支配收入和消费支出存在协整关系，居民的消费行为受到可支配收入的明显影响，同时，前一期的误差对当期的消费出也有着显著作用。此外．由于福建省的低水平社会福利导致了居民的预储蓄行为，这就需要加大调整力度将居民可支配收入与消费支出之间的非均衡状态拉回到长期均衡状态。

简介：少数民族学生用汉语写作文是他们在汉语学习过程中的一个输出性环节，是从语言学习到语言运用的一个过程。

简介：针对“三少”民族预科生的特点,笔者结合自己“三少”民族预科班班主任和辅导员的实际经验,提出在预科阶段的教育管理模式.

简介：中华民族的传统文化，内容丰富，博大精深，它有着独特的语言文字形态．辉煌的文学艺术成就．浩瀚的文化典籍，完善的道德伦理体系。是我们伟大民族精神的重要载体．是培育人格精神的沃土。完整的教育离不开人文素质教育，而传统文化为素质教育提供了丰富的文化资源。在当前的教育教学改革大潮中，传统文化教育作为素质教育的有机组成部分，进一步得到强调，成为素质教育的新视野。在基础教育领域，传统文化正以其具体的表现形式贯穿于教育教学过程中，充实着新时期课程改革的内容，诠释着素质教育的丰富内涵．为培养建设和谐社会所需要的全面发展的一代新人发挥着不可替代的作用。

简介：新中国成立60年以来，我国的民族高等教育办学体制历经五个发展阶段：新旧体制转换期，初步发展期，遭受破坏期，恢复重建期，改革深化期。追忆我国民族高等教育办学体制曲折坎坷的60年历程，从第一所民族学院成立到15所民族学院的发展；从民族院校在“文革”中几乎被全部撤销，到“十一届三中全会”后的全面恢复重建；从“五次全国民族学院院长会议”的相继召开，到“五次全国民族教育工作会议”的隆重举行；从计划经济下民族高等教育办学体制的建立，到市场经济下办学体制的转型与深化改革。这一系列的历史变迁．都印证了我国民族高等教育“与时俱主乎”的历史必然性．从而札凸碴茸啻垂的历卓胄属研究价佶．