简介：摘要：随着素质教育以及新课改的持续深入，职业教育得到了越来越多的重视，而在传统的职业教育理念以及职业教育方法中，由于其过于注重理论知识的教学，忽略了对于学生实践能力的培养，导致职业教育无法高效培养具备着过硬专业能力的操作型、实用型人才。因此，文章首先对当前职业教育的基本现状展开深入分析；在此基础上，提出改进职业教育方式培养实用型操作型人才的基本措施，以求能够更好的满足当前社会对于人才的基本需求。

简介：摘 要：在经济不断发展的今天，关于 经济型住宅设施设计的要点与方法，要 针对空间与设施设计相 结合进行 设计， 以 标准化的 设施设计来进行布局 ，本文阐述了 集约型设计的 思想，从设施功能组合与多样化设计的角度，提出模块设计、一体化设计以及功能组合设计等设计策略。

简介：摘要： 在任何时候劳动都是获取和创造社会财富的唯一手段，在全面贯彻落实素质教育的今天，劳动教育也被重视起来，因为如今大部分的学生对劳动的认知不足，甚至有些讨厌劳动，为此，就需要在各个学科之间就要逐渐渗透劳动教育，而在这其中在高中化学本来就是和生活息息相关的，为此在化学教学中能够更加有效的渗透劳动教育，提升学生对劳动的认知，增加自主性，让学生能够主动学习与劳动。

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上强调，要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”这实际上提出了新时代的小学生劳动教育观，也为新时代开展小学生劳动教育及教学科研提供了科学遵循。

简介：【摘要】随着我国教育体系不断的改革,劳动教育已被提到一个重要位置.然而不少小学生都缺乏一定的劳动技能和良好的劳动习惯。作为小学生的班主任，有责任向学生开展劳动教育，促进学生的全面发展。本文通过分析劳动教育现状及开展劳动教育重要性，探索小学班主任开展劳动教育的具体措施。

简介：摘 要：马卡连柯曾说：“在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴”。在幼儿活动中，虽然也有劳动教育，但是很多幼儿园对其内涵的不够了解，导致幼儿劳动教育形式化严重。所以想要加强幼儿劳动教育必须要对幼儿园相关人员进行培训，有一定的理论和经验支撑才能够更好的落实到位，本篇文章主要讲述新时代背景下如何加强幼儿劳动教育。

简介：

简介：摘要：劳动教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。然而，在学校教育中，

简介：摘要：在小学阶段的教学过程中，其教学的目的主要是让学生适应学习生活，为学生以后的学习奠定基础。而在此过程中，教学知识固然是教学的重点，但是对学生进行德育教育也是近些年来我国教育改革的重点内容之一。而劳动技术作为小学教学过程中基础性的教学课程之一，在对学生进行德育教育上也发挥着非常重要的作用。本文作者就以小学劳动技术教学中德育教育渗透策略探究为题，根据自身的教学经验提出了以下几点见解，仅供各位同仁参考。

简介：摘要：在幼儿园一日活动中增加对幼儿的劳动教育，不仅能够丰富儿童的幼儿园生活，为其提供劳动的机会，还有助于通过劳动来促成幼儿身心的综合成长。就此，本文主要从方法指导、榜样引领、家园合作、综合实践几方面入手，简要阐述如何让劳动教育在幼儿园“落地生根”。

简介：摘要：学生是社会主义事业建设的接班人，他们不仅需要学好文化知识，同时还需要学会尊重和理解劳动，在日常生活中要自行参与到各项劳动活动之中，这样才能更好的促进学生全面发展，使他们真正成长为对社会有价值的人。那么将劳动教育融入英语教学的意义是什么，又该如何融入呢？本文，笔者将结合自身的理解认识对相关问题进行详细分析和论述。

简介：摘要：为贯彻新时代党的教育方针，落实全国教育大会精神，劳动教育似乎被提到重要位置。然而事实上，无论是学校教育还是家庭教育，劳动教育目前都是被忽视，被淡化，学习成绩代替了一切，因此，在学科教学中渗透劳动教育犹为重要。

简介：摘要：劳动在德育工作中的有着重要意义。劳动有着丰富的教育内涵，对青少年德育有着无可替代的作用。而良好品德的形成也对劳动有着积极的促进作用。培养小学生良好品德的策略。开展学校劳动，打好德育工作的基础。延伸家庭劳动，力求家庭教育与学校教育步调一致，互相补充与促进。扩展社区劳动，提高学生品德的自觉性和宽阔性。在劳动中培养小学生的良好品德，是一项系统工程，需要家庭、学校、社区紧密配合。

简介：摘要：在学校教育中，发挥学科教学的特性，在各学科教学中实施劳动教育是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。小学数学作为一门基础和核心课程，在教学中如何融合劳动教育是教师应该关注的重点。基于此，本文章对小学数学教学融合劳动教育的途径与策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要： 劳动教育对个人的终身发展有着关键影响作用，尤其是在现代社会背景之下，文化教育着重加强、忽视劳动教育的问题普遍存在，更需要转变教育教学思想，通过劳动教育给青少年的综合发展进步奠定良好基础条件。目前对青少年劳动教育阶段的问题进行分析，并找出相应的解决对策，以期能够给从业人员带来积极借鉴参考。

简介：摘要：目前素质教育的背景下，我们国家的教育理念由过去单纯注重学生分数的提高 到现在注重学生德、智、体、美、劳五方面综合发展。让学生在课余时间通过亲手锻炼劳动，懂得劳动的辛劳，获得更多的劳动实践能力。同时也有助于学生人文素养的培养，让学生在动手干活的过程中获得生活的乐趣，也有利于学生身体素质和动手能力的增强。因此，许多学校都在开展以新劳动教育为主题的教育实践，今天我们就来探讨劳动效益的概念、价值和实践途径。

简介：摘要：在本次研究工作开展过程中，首先概述了中学阶段劳动教育开展现状，随后充分围绕德育教育下的中学劳动教育养成进行了深入性的探讨，旨在通过本次研究内容的展开，进一步为中学阶段的德育教育中的劳动教育工作开展质量提升起到促进作用。

简介：【摘要】 劳动教育是当前整个教育体系中的短板，劳动教育作为“五育”之一必须加强，坚持终身学习，是培养堪当时代大任的合格建设者与可靠接班人的必由之路。

简介：摘要：在学生的终身发展中，小学劳动与技术教育有着举足轻重的作用。它是以学生身心发展需要，通过积极劳动体验,形成良好技术素养为主的综合实践活动课程。在这门课程中，小学生通过劳动实践体验，增养主体意识，提高自主能力，提升整体素质。但是通过深入调查发现，综合实践活动课程框架下小学劳动与技术教育存在着很多的不良问题，如认识不到位、学科被弱化，孩子劳动意识淡漠，缺乏具体方法的指导等等，没有发挥出教育活动的真实意义，对小学生的健康成长有着不良的影响。作为教育工作人员，对此要进行深入的思考，积极找寻有效的措施对其进行改善，从而保证小学生健康成长，全面发展。

简介：摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育体系的重要内容，是培养和实践社会主义核心价值观的有效途径。初中学生正处于形成世界观，人生观和价值观的关键时期。加强劳动教育，培养劳动意识，形成劳动能力，是学校教育的重要任务。