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  • 简介:在高中信息技术课中体现“任务驱动”教学法,就是让学生自主探索问题、维持学习兴趣,并在完成“任务”过程中,培养思考问题、分析问题、解决问题的能力。目前,“任务驱动”教学法已经形成“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征。本文就任务驱动下的高中信息技术教学进行探讨,以供大家参考。

  • 标签: 信息技术 任务驱动法 教学
  • 简介:《黑格尔哲学批判》是马克思针对黑格尔的理性国家观展开的批判,然而人们对这部著作一直存有歧义,如果不从方法论上切入这部著作在认识上就会不得要领。该著作运用了以唯物主义批判思辨主义、以"经济人"假设反对官僚政治、以个人主义否定等级存在等方法。马克思正是借助这些方法对现代国家与社会进行批判性分析,既表现出马克思理论的深刻,也显示了其理论的片面。

  • 标签: 马克思 唯物主义 “经济人”假设 个人主义
  • 简介:传输损耗是光纤传输性能的一项重要指标,在教学中如何让学生更好地理解光纤传输损耗的原因对光纤通信课程非常重要.论述了用微元分析光在光纤中的传输过程以及引起传输损耗的原因.该方法应用在教学中,能够将光在光纤中的传输过程及传输损耗成因具体化和形象化,有助于学生对内容的理解和掌握.

  • 标签: 微元法 光纤 全反射 传输损耗
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  • 简介:项目导向即项目教学法,是一种以项目任务为驱动的教与学的实践教学模式,在教学实践中得到了广泛应用。其在教学理念上强调以教师为主导,学生为主体,师生共创学习环境;在教学目的上注重素质培养;在教学设置上注重以课本为基点.以项目为延伸.以完成项目为肇习手段.以成果展示为评价丰段.

  • 标签: 项目导向法 大学英语 实施步骤 意义
  • 简介:付正军,著名高考研究与辅导专家,数学归类解析学习创始人,北京名师协会秘书长,北京电视台考试在线频道'数学学习'主讲嘉宾,北京新闻广播'北京地区大型高招直播咨询'数学主讲嘉宾;多次应邀接受新浪、搜狐、网易、人民网等权威媒体专题采访;培养出多位省、市、区数学单科高考状元;曾荣获北京市'优秀教育园丁奖'、海淀区'优秀教育工作者'等重要教育系统奖项。

  • 标签: 付正军 主讲嘉宾 优秀教育工作者 新闻广播 高考状元 北京电视台
  • 简介:以中华鲎卵为实验材料,通过单因素实验和响应曲面优化碱提取鲎卵蛋白质的工艺条件。结果表明:碱提法提取鲎卵蛋白的最佳工艺为:提取时间110min、NaOH浓度2.00%、酸沉pH值5.0、液料比为40∶1,在该条件下中华鲎卵蛋白得率较高,达到63.70%。

  • 标签: 响应曲面法 中华鲎 蛋白 提取工艺
  • 简介:初中语文的教学任务是培养学生听、说、读、写的能力,其中写的能力至关重要,它是综合评估一个学生语文知识水平和能力主要的指数。新课标指出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文教学中的重要组成部分,能够锻炼学生的听、说、读、写的能力。培养学生作文能力,提高学生作文水平,是语文教师的共同心愿。但在实际教学中,作文教学的效果却并不能令人满意,学生的写作能力无法有效提高,这就需要教师努力提高课堂教学的效率,而教学方法就显得尤为重要,新课标倡导探究性学习,本文就此探讨了探究在初中作文教学中的应用。

  • 标签: 初中作文 课堂教学 探究法 应用
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  • 简介:教育作为当今社会政策的一个重要领域,几乎关涉所有的家庭和个人,是重要的民生问题。因此无论在竞选纲领还是施政纲领中,教育是国外许多各政党重点关注的议题。近年来,部分国家教育政策的一个显著特点是随着政党及政府的更替而发生变化或作出调整。

  • 标签: 国家教育政策 调整 价值 社会政策 民生问题 施政纲领
  • 简介:在一个物理过程中有一个变化的物理量,这样可能会给我们的做题带来不便,这时可以试着把这个物理过程分割为无数多个很小的过程,即所谓的微元.在每一个很小的过程中这个变化的物理量近似是不变的,然后在每一小段中求出这个物理量对时间或位移等的积累,再对这些积累量进行求和就可以得到这个物理量在整个过程中对时间或位移等的积累,

  • 标签: 微元法 物理解题 应用 高中 物理过程 物理量
  • 简介:中国武术,历来重视眼神、眼的功能与作用。在武术套路演练中,眼神、眼对武术神韵的表达起着画龙点睛的作用;在攻防搏斗中,眼神、眼同样起着察敌详情、判断时机的重要作用。文章从眼神、眼的概念出发,阐述其在武术运动中的特征和作用,并对当今高校武术教学过程中眼神、眼训练的现状进行分析,再结合实际,提出建议,以期能为提高教学质量、增强学生演练水平提供帮助。

  • 标签: 武术教学 眼神 眼法 训练方法
  • 简介:摘要为了提高教学质量,必须提高学员的参与度。参与式教学是提高学员参与度的重要途径。而案例教学不但能提高学员参与度,还能提高教学的趣味性,因而案例的设计极为重要。设计的方法有多种,应尽可能把自己的经验和方法融入到选用的教材之中。

  • 标签: 案例教学法经济学
  • 简介:《黄帝内经》中的“祝由”,前人或训为“祝说病由”,或训为“联绵词”,均为穿凿臆测。本文从“祝”与“由”的字形嬗变及其意义源流人手考释,以出土帛书《五十二病方》的语料为依据,证明“祝由”是述补结构,在汉代以前表示向鬼神祈祷以禳除疾病。“祝由”术能禳除的疾病主要是外伤外疮类,诸如蜂蜇伤、蝎蜇伤、蛇咬伤、蝾螈咬伤,或瘊子、痈疽、漆疮等,而最常用的禳除法是:祈祷、祈祷与行为配合疗法;祈祷与药物配合疗法;祈祷与行为、药物综合疗法,绝对不存在“诅咒”的言行。

  • 标签: 汉代医简 祝由术 禳病法
  • 简介:文章采用文献资料、访谈法、数据统计收集关于少儿跆拳道启蒙及训练方法,结合自己的训练、比赛和教学经验,以及运用访谈法对遵义市巨人跆拳道师院道馆教练和黄带班进行教学研究,在教学中运用默念练习,能有效地增强少儿的学习效率,提高学生的学习效果。文章对青少年儿童跆拳道教学质量提高有重要的意义。

  • 标签: 默念练习 跆拳道教学 应用研究
  • 简介:对2005—2015年发表在国内期刊关于《体育》相关研究文献进行计量分析,以期为《体育》修改和完善及后续研究提供理论参考。分析认为:近10年我国《体育》相关研究主要涉及法理基础、执行情况、存在问题、修改完善以及应对策略等方面,视角上缺乏国内外间的比较;内容上重理论轻实践,而具有实际可操作性的成果较少;研究方法运用上缺乏理性思辨与实证研究。《体育》的后续研究应侧重实证、实践以及可操作层面。

  • 标签: 体育法 研究主题 进展
  • 简介:罗马作为现代民法的源泉,对后世的影响巨大。其中,监护与保佐制度作为保护民事行为能力欠缺者的人身或财产权利的制度,为现代欧陆各国不同程度的采纳。在分析罗马监护与保佐制度的基础上,结合我国监护制度规定,通过二者的对比研究,发现我国立法与实践中的不足。结论认为,我国在制定民法典之际,应结合国情,积极借鉴历史与现代各国先进经验,通过扩大监护对象的范围,增加遗嘱监护的方式,明确监护监督机构等方式,促进我国监护制度的完善。

  • 标签: 罗马法 监护 保佐 监护监督
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  • 简介:结合教学实例,探究背诵在高中英语教学中的应用。分析在英语教学中应用背诵对学生理解学习内容,增加语言信息输入,巩固英语基础知识,培养英语语感,转变英语学习态度,提升英语综合能力,发现英语学习乐趣的促进作用,提出教师应引导学生有效利用背诵,提高英语学习效率。

  • 标签: 高中生 英语学习 背诵法 学习效果
  • 简介:许多教师在解读《范进中举》时,侧重于对比和讽刺的手法,同时将人物形象作为单独的个体来分析,而忽略了他们作为一类人的存在,所以也就影响了对文本主题的解读。文章侧重于将《范进中举》中的人物从身份地位角度以及与范进亲疏远近关系的角度进行分类辨析,从而对文本主题进行更趋向于合理的解读。

  • 标签: 文本解读 《范进中举》分类法