简介：笔者在平常的作文教学中发现，不少中学生在写作中往往出现“假、大、空”的现象，只注意了一些华丽词藻的堆砌，而忽略了一些具体、真实内容的反映，丧失了作品应有的思想性。为此，我在这方面做了一些探索。

简介：

简介：【摘要】自读导学就是课堂上以学生为主体、老师为主导，激活学生的思维，让学生与教师在交流互动中完成教学任务的一种教学模式。因此我通过引导学生做好预习的前期工作，将预习中的经典问题带进课堂，发挥课堂的真学实导，以此提高课堂效率。

简介：

简介：摘要随着社会的发展和技能人才的短缺，职业教育中实训教学进一步得到了重视，加大了对技能培训的投入。因此，在新时期作为实训指导教师应具备综合能力素质及品质，掌握先进的教育教学方法和教学能力，提高实训教学水平和质量是当今面临的重要工作。

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简介：农村小学受经济等因素的制约，自然实验器具的不足影响着自然课实验教学的开展。但我们自然科老师，平时只要用心留意那些废旧物品，并加以利用，或是因地制宜，就地取材，或是利用当地农村的自然资源，也完全可以上好自然实验课，找到适合农村小学自然实验教学的途径，上出农村自然课的特色。

简介：摘要如何深化水利工程专业实训教学改革，提高学生的岗位职业能力，适应行业发展的变化要求，是本文探讨的主要内容。

简介：随着基础教育改革的不断推进，如何优化课堂教学，是广大一线教师面临的又一具有挑战性的新课题．根据多年的教学实践和管理经验，笔者认为，让数学课堂散发出新的生命力，就必须切合实际从“实”抓起．

简介：教育实习是师范生培养工作中的重要环节,是教学计划的重要组成部分。加强教育实习,将教育实习落到实处,可以有效地将校内所学的专业基础知识转化为校外的实践能力,加深和巩固学生的专业思想,提高实践教学环节的教学质量,让师范生更好地满足社会需求。

简介：摘要在现中职生中，审美情趣正在急剧失落。要重塑学生的审美情趣，不能仅从规范上入手，要用审美情趣去指导实训。

简介：速录技术，在国外是高级文秘人员、法庭书记员等必备的基本技能，在国内目前是最紧俏的职业技能之一，其用途可以涉及到多种行业和社会工作中，如会议、谈判、庭审、采访等记录及起草文件、网络聊天。速录师将人的讲话用速录机同步记录，话音落，记录毕，文稿出。比起现场录音、事后整理的记录方法，效率大为提高。

简介：关于“正比例函数的图像”一课，对执教者在课堂上开门见山的课题呈现、注重学生已有的学习经验展开的教学方式、层层递进的教学过程、按部就班地引导学生捕捉并记录每一步学习的收获、不温不火的教学节奏，等等，都为笔者日后教学提供了榜样。

简介：摘要钳工有“万能工种”之誉，是使用钳工工具、钻床等，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，其特点是灵活性强，工作范围广、技艺性强，操作者的技能水平直接决定加工质量。中职学校机电类专业的学生必须掌握钳工这一技能。钳工实操课正是对学生进行钳工技能培训的一门课程，它具有很强的实践性。

简介：速录技术，在国外是高级文秘人员、法庭书记员等必备的基本技能，在国内目前是最紧俏的职业技能之一，其用途可以涉及到多种行业和社会工作中，如会议、谈判、庭审、采访等记录及起草文件、网络聊天。速录师将人的讲话用速录机同步记录，话音落，记录毕，文稿出。比起现场录音、事后整理的记录方法，效率大为提高。

简介：黄秋实（1973-），黑龙江双鸭山人，1997年7月毕业于东北师范大学美术系油画专业，2002年于中央美术学院助教研修班进修。现为石家庄学院美术系讲师，河北省美术家协会会员。1999年油画作品《午后》入选“祖国颂——河北省建国50周年美术作品展”。2001年油画作品《希望》入选第五届河北省体育美术作品展；同年，油画作品《西柏坡》入选“丰碑颂——河北省建党80周年美术作品展”；油画作品《田园系列-4》获河北省艺术联展二等奖。2002年油画作品《宏村》获河北省“燕赵群星奖”二等奖。

简介：珠海城市职业技术学院网络与实训中心于2008年在网管中心的基础上成立，是学院下设的教育教学辅助部门。中心负责学院校内外实训基地建设、使用、管理；学院教学、实训、办公设备的采购、管理和维护；学院学生职业技能鉴定的组织管理、各院系精品课程制作技术支持；

简介：14日，石川县警在金泽市角间町的出租别墅“鹣鲽馆”中发现8具尸体。被害者的身份现已核实，他们分别是金泽大学推理小说研究会成员椎名正树（21）、多胡朝美（21）、浅野崇史（19）、岩崎隼人（19）、一濑晓子（19）和中国籍推理小说作家霍诚勖（39）及其养子濑川诚人（8）、养女浅见真纪（8）。

简介：学生阅读课本实实在在一直以来,无论是听公开课还是自己执教公开课,往往追求生动的课件,多样的教学形式,多元的评价等等,一不留神就忽视了课本中的素材。常常听同事说现在的学生连看课本都不会,却从未反思自己的教学失误在哪？在吴老师的课堂中,上课一开始,她的第一句话就是：＂请同学们自学课本第45页,想一想每种交通工具的速度是多少？和同桌小声说一说？

简介：鱼有舌头？可是为什么我们看不到它呢？答案是鱼无法伸出它们的舌头!对人类来说，舌头是身体最忙碌的部位之一。我们除了用舌头来品昧儿，还用它来说话。那鱼也一样吗？