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简介：摘 要：互联网、掌上终端、微信、抖音等这些新媒体形式的出现为少先队活动提供了新的手段和载体。新媒体时代的到来，让少先队组织和工作面临了很多新的挑战，也蕴含了新的机遇。少先队教育在学校德育工作中占据着重要地位，对引领学生思想发展具有至关重要的作用。如何巧妙的将新媒体融入少先队教育，以充分促进少先队信息化发展，迎来少先队改革发展之路，便是本文将要阐述的重点内容。

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简介：摘要：相较于11版的课标，22版课标发生了一些变化，比如：课程目标中新增了核心素养、课程内容表述更加具体准确、教学建议更加全面等。笔者重点解读了“数与代数”领域，从22版课标中发生的新变化、这些变化背后的新观念两个维度进行分析，最后提出落实新课标的一些具体措施。

简介：摘要：本文设计一套机电一体化综合实验平台，包括硬件搭建和软件平台设计两方面内容。硬件这块包括：计算机及控制网络，固高运动控制器，伺服电机，伺服控制器，皮球和滑轨组成。软件平台主要是由固高科技提供的Otostudio软件，主要在该平台上构建实验上位机模型并完成控制程序编写与调试。学生可以在本实验平台上完成多种实验，包括一些基础的伺服电机的单电机控制，多电机协同控制。

简介：【摘要】“古典诗词”在语文教学当中有其独特的作用，它展现了我国灿烂的文化和语言的丰富性。因此学习古典诗词，不仅可以让学生积累丰富的语言素材,而且能够极大地提高运用语言能力。本文着重从趣味性、拓展性和运用性三个方面提出古典诗词有效教学的策略，试图发展学生的中华传统文化基因，让学生在古典诗词的教学中有效地积累语言，提高语文素养。

简介：摘要：全国教材中人生观的关系理论有两个。一个是个人与社会关系理论，一个是人生价值中的自我价值与社会价值的关系理论。两者作为人生目的的关系理论都不恰当。引入人生自我目的和人生社会目的关系理论和法律关系理论，解决人生目的缺乏恰当关系理论问题，解决人生自我目的实现的必然性前提问题。

简介： 摘 要 在当前教育改革民主化、文化思潮多元化、个性发展鲜明化的新形势下，学生管理工作需要不断加强与学生的沟通对话，从外部制度约束转向内部引导管理。持续深化对话式学生管理是当前教育实践的必然选择。要抓好激励与劝勉两种策略，引导学生科学有序改变、积极主动改变、潜移默化改变。

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简介：摘要：目标管理专家彼得•德鲁克及相关研究人员认为，明确的目标要比只要求人们尽力去做有更高的业绩，而且高水平的业绩是和高的目标相联系的。同样道理，在学习过程中，明确的学习目标以及目标性的驱动任务不仅能够强化学习者的目标意识，而且还能真正提高学习效率。这里呈现的案例，就做到了驱动任务情境化，用真实而具体的情境驱动学习任务的实施，最终培养并发展学生的学科素养。

简介：摘要：多元智能理论着重阐述了人与人之间的差异性，独特性，并引发出了一系列新的教育思想。多元智能理论的出现为我国的教育注入了新的活力，它着重强调了在人类的认知构成中，人所具有的八种智能有一样重要的地位，缺一不可，教育应该对每一种智能都平等的对待，不能以传统的观念来看低一些智能。但它更深层的意义是强调每一个人智力的好坏是不一样的，我们应该在充分发挥自己智力优势的同时，将自己优势智能的力量输入到到弱势智能领域中，进而促进弱势智能的发展。

简介：摘要：高等学校艺术理论教育在培养学生的审美能力、批判思维和创造性思维方面具有重要意义。随着社会的发展和艺术形式的多样化，如何有效地进行艺术理论教育成为一个关键问题。本文旨在探讨高等学校艺术理论教育的目标与意义，并提出了相关内容与方法。

简介：【文章摘要】切片式课堂观察是一种新兴的课堂研究方法，它通过将课堂分为若干个切片，对课堂教学进行全面的分析，对教师和学生在每个切片中的表现进行分析，以了解学生的学习状态和教师的教学效果。它是对哲学、教育学理论、认知学、心理学理论等科学理论的深入分析。本文从切片式课堂观察的理论分析的角度探讨切片式课堂观察的理论基础。

简介：摘要：五千年文化，三千年诗韵，自古以来，诗词以它独特的魅力，展现出巨大的包容性，诗词承载着中华文明的更迭演进。在学校“童心课程”完备的主体框架和不断与时俱进的课程表达下，我们基于童心课堂，指向核心素养发展，技法上从单一到综合，将古诗与音乐融合，由吟诵古诗、咏唱古诗、学习创作到表演综合的螺旋上升。不仅陶冶了学生的艺术修养，也丰富了我们的校园文化。

简介：【摘要】随着网络的普及媒体技术的不断发展，“新媒体”的内涵与特性也在不断变化。本文总结并阐述了新媒体的内涵与特点，并在此基础上，根据新媒体运营人员的素质要求对《新媒体运营》课程教学应如何展开提出建议。

简介：摘要：本文研究了“新媒体文案课程”在新媒体时代下抖音传播中的教学方法和效果。通过分析抖音平台的特点和用户行为，探讨了新媒体文案的重要性及其对抖音传播的影响。同时，提出了一种以实践为基础的新媒体文案教学模式，并通过实际案例对其进行了验证。研究结果表明，新媒体文案课程能够有效提升学生的文案写作能力和创意思维，为抖音传播提供更有吸引力和影响力的内容。

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