简介：五四“新文化运动催发了“人的文学”主潮，形成了人生派文学，衍生出许多文学流派，引导作家创作出各种表现人生的作品。人生派文学在“五四”时期的20年代起到了中国新文学发展先锋作用，成为中国现代文学滥觞时亮丽的霞光。

简介：<正>本书为国内第一部系统评述西方文学思潮的著作,由上海师范大学世界文学助教进修班师生集体编写,王秋荣、陈伯通副教授任主编,著名翻译家朱雯教授为顾问.全书共35万字,以西方文学思潮的发展线索为序,

简介：摘要西方社会思潮的思想内容在当前的传播过程中手段更先进，范围更广泛，并具有更大的隐蔽性和欺骗性。作为国家意识形态建设主要阵地的高校思想政治教育应以高度的政治自觉掌握意识形态领域的斗争主动权。做到密切关注其发展动向，警惕其对高校学生所产生的不良影响，并积极采取加强理论学习，强化意识安全观念、优化整体思想政治教育环境以及加速构建社会主义核心价值体系以抵御西方社会思潮的侵蚀。

简介：大学生民族主义思潮基于爱国主义的思想背景,其主要的表现内涵为强烈的爱国主义与激进而偏执的小众思想,存在着非理性的思想倾向、理想主义的盲目性.要通过主流价值引导,构建理性爱国、合理爱国、有的放矢的爱国基因,正确看待发展过程中产生的问题,合理规范言行,将爱国情愫与爱国行为控制在法制范围之内.

简介：当代中国大陆形成了传统中国文化、狭义的西方文化与马克思主义的社会主义文化三分天下的格局,因此中国社会当前发展的重大的人文理论问题,中国社会和中国文化又进入了一个转型期

简介：20世纪80年代以来，学术界对五四思潮是否属于科学主义性质存在激烈争论。笔者认为，五四科学思潮的科学主义发展轨迹不容回避，但同时也要细致地分析其生成、演化、变迁的特定历史语境，只有综合思想和历史两个层面。才能全面准确把握五四科学主义思潮的影响，从而获得“迈出五四光大五四”的现实意义。

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简介：1923年2月，周恩来以“飞飞”的笔名，在中共旅欧支部创办的刊物《少年》发表了《评胡适的“努力”》一文，批评热衷于政治改良的胡适所鼓吹的“好政府主义”。周恩来在文中以“革命救国”论批评胡适对军阀统治的“迷信”，抨击胡对帝国主义列强抱有的幻想。其时，五四新文化运动的高潮已过，胡适已经和周恩来等马克思主义者在政治上、思想上分道扬镳。从周恩来这则评论看出，五四新文化思潮发生的这种分化是不可避免的。从中分化出的革命救国论者与社会改良论者在政见上既“异中有同”，又“同中有异”，而最终则他们之“异”大于他们之“同”。

简介：道家思想在对人与世界的观照中，所表现出来的东方思维模式、科学人文主义精神与后现代思潮力图超越西方传统科技发展模式，并希望藉此复归人类精神家园的诗意栖居相契合。后现代思潮能在古老道家思想找到自己的源头，而道家思想也能借后现代思潮获得现代之新生。古代与现代之间的共鸣、东方与西方之间的融通，不仅孕育了中西哲学、文化之间的对话和交流；更为重要的，或许能为解决人类面临的共同难题提供有益的借鉴和重要之启示。然而，道家思想与后现代思潮因时空的疏隔，还存在诸多的反差，这也是比较探索中应引以注意和辨明的。

简介：运用文献资料法和逻辑分析法,对民国时期影响体育发展的几种社会思潮进行分析,认为：军国民主义教育思想推崇尚武精神,民主与科学思想确立了健身、娱乐、竞技的体育观念,国粹文化思想使武术走进课堂,民族传统体育得以延续;实用主义思想使体育具有培养全面发展的人的教育功能,使体育走上了健康发展之路,新生活运动使体育朝着大众化、普及化和制度化方向发展。民国时期的这几种社会思潮历史背景各异,对中国现代体育发展的影响也不尽相同,它们促使我国现代体育在特殊时期完成了巨大的历史演变,其发展规律对当代体育的发展和改革都具有一定的现实指导意义。

简介：摘 要：消费主义是一种消费至上的社会思潮，它会对当代青年群体的价值观念产生深刻的影响，会扭曲其消费观念，淡化其理想信念，放纵其自我意识。而要祛除消费主义思潮对当代青年的浸染，就要用正确的途径去化解消费主义为青年群体带来的困境，充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，增强凝聚力，营造理性消费风气，帮助当代青年坚定理想信念，树立合理的消费价值观。

简介：摘要“乡土文学”作为一种文学题材存在于中国现代史的长河中，不仅存在接受外来理论的现象，更重要的是在中国风雨跌宕的时代从多个方向启蒙和传递着不可替代的贡献。从不同的时期看，它的发展随着历史条件在起着自身的历史作用。从“乡土小说”中，也可以寻求到其具有传递性的人物形象和具有发展性的历史面貌。

简介：十九世纪的西方人本文义哲学家，不同于古典人本主义者对资产阶级的未来充满信心，他们普遍带有明显的悲观失望和颓废的色彩。虽然他们歪曲了产生社会弊病的根源，但是他们对社会的许多弊病作了不烽深刻揭露。

简介：后现代教育学与后现代哲学文化思潮一致对教育的“现代性”进行了反思，出现了对教育现代性的解构和后现代的建构。后现代教育学的出现，为后现代音乐教育学奠定了基础。我国的音乐教育是建立在教育的“现代性”之上的，所以后现代教育思想也为我国的音乐教育带来了一些启示。

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简介：西方社会思潮席卷全球,对我国高校网络思想政治教育既带来积极影响,也产生消极影响。网络思想政治教育要在以社会主义核心价值体系为主导的基础之上,要充分利用自身优势,培养专业化的网络思想政治工作者,加强大学生的判断力,丰富网络思想政治教育的途径,来有效引导当代大学生理性解读西方社会思潮,借鉴积极因素,规避消极影响。

简介：建国后17年中，史学界展开了对建国前那种非历史主义思想和做法的批判与反思，提倡历史研究要求真、求实，竭力倡导历史主义思想，史学界掀起了一股科学的史学思潮。

简介：摘要：二十世纪六十年代中期以后，现代工业社会朝着信息社会飞速前进，西方社会跃入了一个与计算机技术密切相关的“后工业社会”。生产关系的变化引发了社会结构的改变，在文化领域中得到了强烈的反响。到了上世纪80年代，西方社会中不同意识形态的社会思潮大量传入中国，尤其是后现代主义思潮对我国当代大学生的思想意识产生深刻影响。基于以上分析，本文试从现代主义思潮的含义和特征为落脚点，结合我国当前形势下大学生价值观的实际,全面挖掘后现代主义思潮对我国大学生价值观造成的积极影响和消极影响。

简介：过去的2013年,对我来说是不平常的一年,但我始终保持良好的心态和积极向上的工作状态,坚持着多年来'坦荡做人、真心待人、认真做事'的作风。在太原市教育局的正确领导下,依托班子成员和全体教职工的鼎力配合和大力支持,我们在管理上抓规范,在教育上提质量,在发展上促内涵,用

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