简介：

简介：摘要虽然阅读方法有多种，但是在选择方法时并不是固定不变的，它是根据学习内容、学生的阅读和理解能力、以及教师的特点来选择，同时每一种阅读方法与其他阅读方法也不是截然分开的，往往一篇文章的阅读理解会涉及到多种阅读方法。但是无论运用那种方法，最终都是要达到学生理解课文的目的。

简介：“慢教育”,就是遵循学生成长特点、按照学生接受语文知识的规律、顺应学生身心发展的节奏循序渐进开展的教育。实施语文“慢教育”,需观照三个层面:一是慢嚼文本,吃透教材,做到细品每篇课文,有效简化目标;二是慢引学生,助力思维,做到静心引领学生思考,淡定应对学生错误;三是慢敲细酌,点亮细节,做到理性判定重难点,谨慎确定关键词句。

简介：从文学地域主义视角,分析了舍伍德·安德森代表作《小城畸人》的地域文化特征,认为小说通过揭示畸人们与小镇的＂断层＂及地域身份构建问题,探讨了新兴工业文明冲击下小镇居民地方家园感与归属感的缺失,指出＂畸人＂们走出困境的唯一出路是寻求相互理解并热爱地域生活,进而反映了安德森超越地域的人文关怀。

简介：战争是我们内心抹不去的痛,我们因为抗日战争以及其它战争失去的人力物力永远也无法重新回到我们的身边来,它所带来的伤痛,莫言先生以一个小场景开始叙述,像纪录片一样,将它展示在我们的眼前。

简介：上海人民出版社2017年12月32开十三五国家重点出版物出版规划项目《汉译文学序跋集1894-1949》第一辑四卷(1894-1927)近日由上海人民出版社隆重推出(第二、三辑将陆续推出)。这部丛书辑录1894-1949年单行本文学译著的序跋,包括前记、引言、序言、绪言、弁言、编言、凡例、赘言、附记、题词等可统称为序跋的文字,以及作者评传、附录文章等可反映编译者的意图及时代信息的文

简介：“钱塘江浩浩江水,日日夜夜无穷无休地从临安牛家村边绕过,东流入海。江畔一排数十株乌柏树,叶子似火烧般红,正是八月天时。”不久,一代大侠在此诞生,他戎马一生,为大宋数十载安宁战死襄阳,将侠义二字提升到了一个新的境界,不再是儿女情长,更是“为国为民,侠之大者。”1924年,一代文豪也在此诞生,他笔耕不辍,精益求精不断地修改自己的作品,将武侠小说提升到了一个新的境界,不仅仅是通俗小说,更将优秀的中华文化和民族精神融入其中,使之成为了更值得品读的文学作品,同时也开创了一个属于金庸,更属于全世界的、新的、大气磅礴的“江湖”。

简介：“减负!”“减负!”喊了多少年，真正要把学生的学习负担减下来，还要落实到课堂。那么，就语文学习来看，怎样教，才能把“减负”口号兑现在课堂，把学习效果提升在课堂？固然，成功的做法不少，但至少需要把自主学习、快乐学习的种子播种在课堂。

简介：摘要为了改进现行常见的“学生写，老师批阅”的传统方法，对作文教学进行一些新的尝试，即学生先期创作作文，然后交由不同年级、不同班级的学生批阅，通过互相交流、交换视角，找出自己在作文方面的优劣得失，进行及时的修正与弥补，来提高每个同学的作文水平，使学生在作文换阅中可以取得进步、获得发展。

简介：摘要新课程改革语境下的小学语文学科教学要着力构建高效课堂教学模式，这是已经取得普遍共识的命题，同时也是学科教学实现不断发展的客观需要。小学语文学科具有自身较为独特的学科属性，基于学科核心素养语境下的高效课堂教学模式构建需要语文教师在实际课堂教学过程中强化学生在教学过程中的主体性地位，采取小组探究式学习等多种教学形式，不断提高学科教学的有效性。本文紧密围绕小学语文学科教学中提高课堂教学的有效性这一主题，重点阐述和探讨学科教学中高效课堂教学模式的实现路径。

简介：摘要随着社会的发展，我国教育事业有了很大的变化。高中语文作为一门综合学科，所要求的思维能力、文化素养、语言组织与理解能力，越来越受到人们的重视。因此，在高中语文教育中，需要老师培养学生对语文的学习兴趣，重视学生语言、阅读等综合能力的提升。

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简介：摘要汉语作为东方文化的代表，已经趋向国际化。汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业，有较强的文化特征，这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。

简介：摘要儿童文学是文学的一个重要分支，从当前的情况来看，在儿童文学翻译方面还存在许多不足，翻译时缺乏充分的理论指导，翻译的质量不符合标准，正是因为翻译水平的参差不齐，在翻译儿童文学时，必须采取一些方法与策略。儿童是儿童翻译的目标读者，翻译者应充分考虑儿童的需求，采取直译、意译、翻译等多元化的方法，翻译出受孩子们喜欢的儿童文学作品。

简介：一味追求教学质量的教学,无形间就加重了学生学业负担。学业负担过重将会严重影响其健康发展。目前小学教育面临的重要问题之一就是减负,减负并不是单纯的减少学业数量或者降低学业数量,而是要在提高教学质量的同时减轻学生的学业负担,确保学生能够健康成长。本文首先分析了目前小学语文学业状况,然后总结了减负的具体措施。

简介：学术就是对某一学科问题的科学研究及其所获认识的成果，而学术性就是对某一学科问题研究有创见、有价值的特性，它最集中地表现为能在前人已有知识的基础上提供新知识。学术论文的学术性就是该论文体现出的作者对某一学科问题的研究有创见、有价值的特性。学术论文的学术性集中体现在学科性、创新性和科学性。

简介：摘要汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业，有较强的文化特征，这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。语言体现了一种整体的美。这种整体的美就体现在教师的文化修养、知识水平、风度气质、处理教材、组织教学活动的能力，选择教学手段、创设教学情景、运用教学语言、发掘语言魅力等方面。教师首先在思想上要勇于开拓创新，有独特的教学方法和教学思路。在授课过程中要激发学生的思维意识，使学生习惯思考、喜欢思考，在教学过程中要学会抛砖引玉，激励学生发现探究意识，让学生积极发表个人言论，在专业课上真正拥有自信，更有学习的动力。作为汉语教师的语言，无论是在课堂上还是在课余间，都应该充满魅力。

简介：摘要在中学开展汉语言文学教学，可以让学生具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，懂得如何去欣赏及评价一部文学作品，是对我国传统优秀文化的传承和发扬。

简介：日据初期，总督府的第三任民政长官后藤新平为了稳固殖民统治，利用在台的日本妇女团体开展所谓社会教化活动。打着导人日本“文明之风”以期革除台湾的陋习的幌子，主要通过举办几场的“慈善音乐会”，隐性“逼迫”台湾士绅现场捐赠巨额资金做“慈善”活动，这样不仅有效地拉拢、捆绑了台湾精英阶层成为其统治网的层层触角，起到稳固殖民统治之功效；还在整个社会最贫困的时期，最大限度地掠夺、压榨了台湾民众的资源，这充分暴露了其殖民统治的本质和欺骗性。

简介：德国推出“工业4.0”概念后，拉开了全球“第四次工业革命”竞赛的序曲，世界各国纷纷提出本国的“工业4.0”发展目标。通过日本“工业4.0”与职业教育之间的关系，探究日本专门大学、产学官、IOT等产教结合方式，以此为我国职业教育和“中国制造2025”提供借鉴。