简介：摘要：随着高层建筑数量不断增加，电梯的数量也不断增加，社会各级都非常关注电梯安全使用问题，这也突出了电梯检验工作的重要性，尤其是有机房电梯中井道顶部空间的检验。本文论述了电梯中井道顶部空间的检验工作，提出针对性的检验对策，以维护电梯运行的安全性。

简介：摘要：随着近年来人们审美水平的逐渐提升，对更高的生活水平产生了强烈的需求，更加注重对美的享受。于是，建筑设计师们为了满足客户的需求，室内绿化设计应运而生，设计人员通过对建筑的整体结构进行规划，设计出合理的艺术布局，将自然景观和室内装修结合起来，使得室内绿化设计成为室内空间的重要组成部分之一。故此，本文主要介绍了绿化设计在室内空间中的运用，明确了室内绿化景观设计的重要意义，并介绍了不同室内环境所适合的绿化景观类型，以供日后参考。

简介：摘要：儿童公共空间导视系统设计为儿童提供导向、指示、说明等用途。色彩与儿童的生活息息相关，对儿童的健康成长意义深远，色彩情感带给儿童的不仅仅是视觉的感知，更牵连着他们对客观世界的认知。色彩情感影响着儿童的方方面面，从导视系统设计的角度出发把握不同场所中色彩情感对儿童视觉的感知体验，将对儿童的未来发展具有重要的意义。

简介：摘要：小学生处于基础教育阶段，很小就接触到了丰富多彩的各种知识，要想将摄入信息转化为自身的知识，只有了解、理解人类所赖以生存的空间，才能认识现实世界拥有空间观念进而才可能具备创新精神。而数学学科中有大量的几何知识，这就要求数学教师在平时的教学中不断进行探索与研究，找到培养学生空间观念的有效策略，并把这些教学策略很好的运用到教学中，才能有意识地培养他们的空间观念。基于此，本文就如何在小学数学教学中培养学生空间观念进行详细探究。

简介：摘要： 空间观念是数学几何当中极为重要的一个概念，是能够充分体现学生灵活转换和想象几何图形与实物之间存在联系的一种思维能力，同样也是学生平面感知能力以及空间思维能力的一种比较直接的体现。在当前新课程改革的背景下，要求小学数学课堂教学当中，教师应该通过教学活动的开展，更好的帮助学生树立一种空间概念，充分增强学生的形象思维能力和抽象思维能力。由此能够看出，加强培养学生的空间观念，不仅仅是新课程下对小学数学教学的要求，同样也为学生的未来学习奠定了非常重要的前提和基础。

简介：摘要：自然资源是每个国家发展的资本。由于国情特殊，我国自成立以来，实行生产资料公有制，对全国的矿产、水源、外表植被等各种自然资源形成较为完备的管理体系。在这种管理体系下，如何有效的把自然资源转变为经济生产资料，为社会发展奠定了坚实的基础，使我们始终要关注的一个重要方面。但是目前的资源管理体系和经济建设的需求有了矛盾，需要我们通过自然资源管理改革来完善资源分配体系，使自然资源管理更加规范化，更加符合时代的发展。鉴于此，本文对国土空间规划的自然资源分类进行分析，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的发展势头迅猛，在商业中，一系列的展览展示活动频繁地开展起来。因此在各种交易博览会上，或者是商品交易会上，每个行业都在对自身的商品进行推广。它一方面对商品进行展示，另一方面，也将企业的理念和形象进行传达。所以，在展会迅速发展的时代，展示空间的发展应运而生。经过多年的发展，展示空间的设计取得了长足的进步，要怎样做到展示空间的良好的经济文化效应呢？首先，展示设计师必须要掌握基本的元素。比如：材料工艺，灯光技术，新媒介等。其次，设计师还要在造型和空间上，结合色彩运用，以及多媒体、声光电等元素加以综合运用，从而过构成展示空间是二维、三维及四维的综合展现。而不同的展示空间有不同的风格，本文就简约艺术对展示空间中的影响进行探讨。

简介：摘要：随着科学技术的进一步发展，社会的方方面面都迎来了新的发展局面。教育作为社会发展中的重要环节，它与科学技术之间的联系越来越密切。在这样的社会背景之下，网络学习空间脱颖而出，不仅使得教学开展更加便捷，也推动着教育资源不断地更新和发展。因此，为了更好地利用网络学习空间，给学生提供更为优质的课程内容，与此相关的教学工作者不断地深入到实际的教学过程之中，进行着摸索和实践。本文就网络学习空间的初中地理的教学模式进行分析和探讨，从而为相关的教学工作者提供一些可供借鉴的经验，进而推动他们更加科学地开展教学，推动学生更好地学习和进步。

简介：摘要：绘图能力是一种实践能力，既能够提升学生的实践能力，还能够提升学生的学科素养。其实学生的绘图能力与他们的心理有直接联系，呈现出了同一性和不平衡性；与学生的生活经验也有关联；还能充分体现出学生的创新素养。教师在地理绘图教学中应该从以下几方面出发：组织学生参与绘图实践互动；从全方位探求空间思维观念；创新绘图的方法；从全方位对学生进行评价。

简介：摘要：新时期，环境问题备受人们关注，污水处理厂是提高城市环境质量的重要部分，如何提高污水处理厂工作效率需要不断实践研究，本文以 污水处理厂臭气处理技术 为主，积极探索了相关的技术处理方案，希望结合进一步实践研究能够不断提高 污水处理厂臭气处理技术 效率。

简介：摘要：大自然是人们赖以生存的环境，人们在追求经济发展时曾一度过度开发大自然，但伴随着经济水平的提高，人们渐渐意识到生存环境及生活质量的重要性，越来越重视对生存环境的保护。而膜处理技术能够通过提高城市资源利用率而起到保护生态环境的效果。本文从膜处理技术特点出发，具体介绍及分类及应用情况，希望能够对相关专业人士提供的参考。

简介：

简介：【摘 要】通过分析小学低年级的数学教材，发现“图形与几何”领域所占课时较少，有必要利用校本课程进行补充。为此，我们进行了前测问卷调查和课前问卷调研，设定了培养学生视图与旋转方面能力的校本课程 ,以此来提升低年级学生的空间观念。

简介：摘要：培养空间观念是新时期下小学数学教学的重要目标之一，也是学生必须要具备的数学核心素养之一，其重要性不言而喻。因此，广大小学数学教育工作者需要帮助学生建立空间观念，十分有利于学生今后的成长和发展。

简介：摘要：其实，空间观念是指事物大小、外观形状、位置这些特征在人脑当中的具体反映。在小学时期，培养儿童的空间意识，发展其空间观念是数学教学的一个重要目标，同时也是儿童应当具备的基本素养以及核心素养。教学期间，若想对儿童空间观念加以培养，数学教师需培养儿童空间想象这一能力，促使儿童由直观渐渐走向抽象。基于此，本文旨在对小学时期数学教学当中培养儿童空间观念的具体策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：摘要：数学内容主要包括代数知识与几何知识，空间图形知识的学习能够让学生更好的理解与认识人类生存空间，掌握适应社会所需的必要技能与必须知识。新时期背景下，数学教育必须重视学生实践能力、创新思维、空间观念发展，使学生和谐发展、持续发展、全面发展。空间图形几何教学需要做好引导，创设情境，使用生活案例带给学生不一样的生活体验，让学生参与到现实情境之中，在深入探索中，亲力亲为，感受知识的魅力和使用意义。教师需要在空间与图形教学中使用自主探索合作交流模式，帮助学生理解知识本质，这对学生今后的成长具有现实意义。本文以小学数学作为讨论对象，探索空间图形教学优化方法，旨在提高学生数学理解水平。

简介：摘要 ：“自然”与“社会”有实质性差异，社会科学成果的衡量标准应是深刻性与通透性。社会科学研究要达此境界标准，研究问题的构建具有决定性作用。“问题空间”概念，即研究者在学术意图推动下形成的关于研究任务、研究内容及其变量关系、研究方法等等的心理集合状态，具有社会与人文、现实问题与学科解释、“客观”与“主观”等交叉性。“问题空间”构建是围绕研究任务、问题的功能—因素—结构互动、往复的过程，其构建应遵循问题中心、学科思维，“时地人”通情，理论和学科反思，研究者首先应被研究等原则。

简介：摘要： 综合了数学课本中平移的教学概念方案，我们发现关于平移的教学需要充分利用学生们的空间思维能力，因为数字本身就是形的具体化，而数字所描述出来的“形” 需要同学们去用空间思维来思考。所以，我们不仅要在理论知识的基础上理解平移、学会平移的基本操作，更要促进同学们对空间的认知，对数学“形象化”认识。

简介：摘要：建筑空间构成元素比较多，主要有点、线、面、体、光影等构成元素，每一种构成元素在建筑设计中都有其独特的运用价值。在建筑设计中较好的运用构成元素，可以加强建筑空间的整体视觉效果，符合人们对建筑空间设计的要求，可以优化建筑空间的内部以及外部环境，增加空间的美感。本文对建筑空间的设计要求进行了简单陈述，具体针对建筑空间构成元素在建筑设计中的运用进行了具体分析。

简介：摘要：本文介绍和分析了美国WELL标准，包括WELL建筑标准和WELL社区标准。同时结合现代办公建筑外部空间的实际情况，提出与健康空间相关的问题。