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如何在小学数学教学中培养学生空间观念

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摘要摘要：小学生处于基础教育阶段，很小就接触到了丰富多彩的各种知识，要想将摄入信息转化为自身的知识，只有了解、理解人类所赖以生存的空间，才能认识现实世界拥有空间观念进而才可能具备创新精神。而数学学科中有大量的几何知识，这就要求数学教师在平时的教学中不断进行探索与研究，找到培养学生空间观念的有效策略，并把这些教学策略很好的运用到教学中，才能有意识地培养他们的空间观念。基于此，本文就如何在小学数学教学中培养学生空间观念进行详细探究。

DOI g4qgx557d8/5006100

作者龚一瑛

机构地区福建省福州市闽清县城关小学

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词小学数学教学培养学生空间观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）