简介：创新高校网络文化建设理念是加强高校网络文化建设的关键。从生态维度、民主维度、人本维度、文明维度、创新维度和监督维度进行认知，有助于确立正确的高校网络文化理念。

简介：视障学生普遍存在上网目的不明确、甄别信息能力不足、自我管理能力弱等诸多问题。从视障学生特点出发,综合分析社会、个人、家庭和学校等方面因素的影响,通过加强宣传管理、营造良好氛围、渗透课堂教学、多方参与共管、家长积极参与等途径开展视障学生网络媒介素养教育,可以更好地规避学生不良的网络行为,提高其网络媒介综合素养。

简介：信息时代,互联网的运用日趋广泛,并与人们的生活密不可分。中国风音乐也随着互联网的日益发展,成为网络媒介上最为热门的话题之一。本文通过网络上进行的调查问卷,分析中国风音乐在网络上的受欢迎程度,由此得出中国风音乐流行的原因,以求更好地发展中国风音乐。

简介：现行的英语学习活动主要是在课堂进行,面对的主要是学生整体。随着网络技术的发展和对英语学习的深入,学生进行英语学习活动的时间大部分却是在课后,是＂个性化＂的学习,基于网络技术的课后英语学习环境研究就将成为一个值得研究的重要问题。

简介：近年来,随着网络的普及,网络热点事件也越来越多,这其中许多热点事件都是对当下社会问题的一种反映,但与此同时,网络热点事件的大肆传播也对社会的稳定与发展构成威胁。青年是网络媒介的主要使用者,网络热点事件的传播也对这一群体的社会心态产生了较大的影响。如何引导青年理性、客观地看待社会热点事件,改进其社会心态,关系到我国的和谐社会建设。

简介：摘要随着现代化科学技术的发展，多媒体教学收到了意想不到的教学效果。多媒体教学产生色彩绚丽的动态画面有利于启迪学生的直观思维和形象思维，美术教师必须掌握知识的重点和难点以及网络知识和技术，做好课件，充分利用多媒体的手段开发学生的想象力和创造力。

简介：网络正影响并改变着大学生的生活、社交和获取信息的习惯,从时间和空间上拓展了大学生的交流范围。高职院校的网络舆情对和谐校园建设、校园稳定和学生思想政治教育都有重大的影响。本文分析研究了网络舆情的特点、对高职院校的影响、高职院校在网络舆情监控中存在的问题等几个方面,探索提升高职院校网络舆情管理的对策。

简介：网络教学是一种新型的教学手段,表现在学习方式上主要是通过网上学习,有效地参加多种互动,并且有着极为可观的教学资源。网络教学能够弥补传统课堂教学的不足,同时加强网络学习的各种优势,体现了现代化网络学习的方便和快捷有效的优点。本文主要谈谈网络教学在实践性教学中的应用。

简介：随着社会的发展和变化,道德教育无论是内容上还是方法上面都临着改革。现在的青少年已不愿接受教师以那种权威地位进行的道德说教,以外在的强制手段进行道德训练的传统方法已经落后,因此,要充分利用现代信息技术,实现先进的教育方法与教育手段的最佳结合,有效地提高德育教育的质量,才能更好地促进学生知行统一。

简介：随着互联网技术的飞速发展和互联网普及率的逐年攀升,网络研修社区的发展愈加完善。在我国,网络研修社区主要服务于在职教师的培训。基于网络的学习具有方便快捷、交互合作、内容丰富和途径多样四大优点。以传统媒体和新兴媒体融合发展为契机,未来网络研修社区的发展应着重解决操作界面简单易学、专家团队动态引领、研修内容紧贴实际和绩效评估简洁高效四方面的问题。

简介：摘要教育方式的革新，网络教学就是其重要的表现。本文就立体化教学模式在小学网络教学中的应用做了简单的分析，希望能带来积极的、有推动力的在教育体系和教育模式上的改革力量。

简介：摘要参与企业重大问题决策，是党章对国有企业党组织的原则规定。企业以经济为中心，一个企业没有一个良好的经济基础作支撑，就会逐步走向消亡，更谈不上可持续发展。企业党组织因企业而建立，随着企业的发展而壮大，因此，基层党组织的一切活动不能游离在企业的中心工作之外。本文就企业党组织如何围绕生产经营发挥作用做了深刻阐述。

简介：网络意见领袖是意见领袖在网络中的延伸和拓展，与现实意见领袖相比，他们数量更多，言论传播更迅捷，影响更巨大。大学生网络意见领袖可以从作用持续时间、网络公开程度和网络角色三个维度来划分。大学生网络意见领袖的培养与引导可以从以下三个方面着手：通过多种渠道，发现大学生网络意见领袖：借助多方资源，培养大学生网络意见领袖；利用多种形式，引导大学生网络意见领袖。

简介：摘要作为计算机通信专业的一门专业核心课程，网络设备管理这门课程以其教学难度大、教学内容丰富且更新快的特点对教学方法的要求比较严格。因此教师要想提高教学效率，保证教学效果，必须在教学方式方面不断创新。本论文主要以实现教学大纲的目标为宗旨，从创新教学理念、教学方法和课后的作业考试改革等方面对网络设备管理这门课程进行了实践教学研究。

简介：近年来,教师远程网络培训得到蓬勃发展,由于这种培训方式还处于发展中,免不了存在这样或那样的问题,本文根据几年来的实践,总结出教师远程网络培训存在的几大问题,并提出解决这些问题的几大对策,相信对教师培训工作会有积极作用。

简介：网络培训正如火如荼，而杭院似乎早已发现了这一人才培养的利器。早在2002年，工行在全国金融系统率先开通了网络远程教育系统，开启了远程教育的探索之路。2006年，杭院开通了外网远程教育系统并成立工商银行网络大学，2012年5月12日，网络大学新平台在全行投产，工商银行网络大学迎来新的里程碑。

简介：本文通过文献研究法分析了利用社交网络评定大五人格的方法与效果。研究发现,存在通过人评定和通过数据评定两种方式。通过人评定大五人格的方式中,外向性和随和性是最容易被呈现的,而情感不稳定性则不太容易评定。通过数据分析的方式显示,虽然在各类社交平台上结果呈现不一致,但整体上来说外向性、开放性和情感不稳定性更容易被评定。

简介：伴随着互联网的飞速发展,网络热词呈井喷状爆发。从最开始的网络热词——萌,到萌萌哒,卖萌,再到萌文化从网络上延伸至现实生活中,被人们广泛关注并且大量地运用,萌渐渐演变成一种文化,甚至成为日常用语,到处可见卖萌。本文以萌文化作为基本研究对象,探讨以萌为代表的网络热词兴盛的原因,以及它们如何一步一步地进入人们的视线,从虚拟世界延伸到人们的日常生活。

简介：摘要网络环境下的语文教学,在丰富学生学习内容，唤起学生学习的主动性等方面有显著的优势。本文从中职语文课堂教学的视角，结合笔者在教学实践中的一点尝试，围绕信息技术与教学内容有效结合这一问题,进行了实践研究。指出网络环境下的语文课堂教学能更好地将语文与生活联系起来，拓展语文教学空间,从而实现课堂教学的有效性与高效性。

简介：对网络詈骂语＂你妹＂的来源进行了考察,认为＂你妹＂的最初使用可能是＂他妈＂的置换表达。相对传统詈骂语,＂你妹＂的詈骂程度减弱,戏谑程度加强,可以单独作为叹词放在句首;＂你妹＂也可以进入＂V你妹＂、＂V你妹O＂和＂N你妹＂等相关否定构式中。＂V你妹＂是对V所表达的行为的否定;需要突出对V后处置对象的否定时,可以使用＂V你妹O＂;＂N你妹＂是对N所描述的事物的否定,＂你妹＂传递的是发话人的主观态度和心理取向具有发泄不满情感、表达否定意义和拉近谈话者心理距离等多种话语功能。