简介:【摘要】 程改革实施以来,语文课堂已从“知识的传授”转型为“以人为本”的人文精神和能力的培养上。一堂语文课的优劣成败与教师能否巧设妙问激活学生思维,诱导学生一步步质疑 -——析疑——释新一轮课疑有着密切的关系。可以说,语文课的提问是一种技巧,更是一门艺术。它驾驭着参差不齐、瞬息万变的学情,制约着学生思维的发展,也是对教师知识和能力的展示。
简介:摘要在学校的音乐教育中合唱具有十分突出的意义,学校应该为学生创造实践锻炼的舞台。尤其在高中教学阶段应做好学生的合唱训练,教给学生合唱的方法与技巧。在具体的教学中应注重提高学生的思维,促进智力的发展;弘扬传统文化,陶冶审美情操;发展学生个性,树立集体意识。要通过合唱训练来提高学生的综合素质,推动合唱活动向更高、更快、更好的方向发展,从而推进我们的音乐教育事业,为构建和谐校园、和谐社会而努力。