简介:目的:探讨肿瘤放化疗专科护理教学方法改进实践对教学质量和教学满意度的影响。方法:将2012级在肿瘤科实习的70名护生作为观察组,2011级67名护生作为对照组,两组均按照临床路径教学模式采取一对一带教方法。对照组采取教学组长集中进行操作示范、带教老师轮流主持教学查房、护生定期参加全院护理大课等教学方式;观察组采取分段式教学,由专职护士集中进行理论授课、操作示范及教学效果评价,护生在实习中后段独立主持教学查房等方式。比较两组护生肿瘤放化疗专科护理理论知识和操作技能考核成绩、教学查房质量、护理教学满意度。结果:观察组在各方面均优于对照组。结论:改进实践能有效提高肿瘤科护理教学质量及教学满意度,值得推广。
简介:摘要目的探讨危重患者使用血管活性药物时微量泵针筒更换的方法。方法将66例患者随机分为观察组31例和对照组35例,观察组使用双泵更换法,对照组使用单泵更换法,比较两种更换方法操作所需的时间及患者更换药物前后收缩压波动情况。结果观察组不到1秒的时间即可完成药物的更换,对照组需要10秒的时间才能完成注射器的更换;观察组更换药物前后收缩压波动的严重程度和例数均低于对照组,差异在统计学上有显著性意义(P<0.01)。结论使用双泵更换血管活性药物的方法避免了因更换药物而造成药物的间断,使血液动力学不稳定的病人在更换注射器时不易出现较大幅度的血压波动,从而保证了患者的安全。
简介:摘要目的探讨消毒供应中心纸塑袋包装环节质量持续改进方法与效果。方法改进方法包括规范尖锐器械包前保护措施;制定所有需要纸塑袋包装器械的裁剪规格;明确器械包装重量要求;设置纸塑包装岗位培训与准入;明确质检班职责,每周总结反馈1次。以2016年7—12月改进前的质量监控指标数据作为本底值,与改进后2017年1—6月的数据进行比较。结果改进前后,包装袋破损、封口不合格、纸塑袋裁剪规格不规范等质量指标数据比较,差异均有统计学意义(P<0.01)结论在纸塑包装环节采取以上改进方法,可降低包装密闭不合格事件的发生,促进纸塑包装操作规范,提高纸塑包装质量。
简介:摘要:目的:分析改进后颈椎张口与传统摄影方法对比达到最佳图像质量。方法:本次100例患者其入选时间为我院2019年7月-2020年9月期间所有患者实施DR检查分为两组:其中1组50例患者,年龄:15-80±岁,采用传统摄影方法:第2组50例患者,年龄:14-85±岁,采用改进后摄影方法。结果:100例患者除去由于患者配合度、年龄、身体状况等原因。第1组50例患者清晰显示寰枢椎图像质量符合诊断标准甲级片为40例百分比为80%;第2组50例患者显示寰枢椎图像质量清晰符合诊断标准的甲级片为48例百分比为96%。结论:通过两组患者临床摄影方法的对比,第2组改进后的临床应用价值更具有临床应用价值。
简介:摘要:目的:为了探讨和分析心内科护理方法改进和效果评价。方法:2018年8月至2019年8月在本院住院的276心内科患者进行了调查,探讨临床护理方法的改进方案及效果。结果:276例患者中,270例对改进后的护理技术和方法表现出了认知和满意,同时6例患者对于改进后新护理方法的各种器械操作不够熟练或有意义,在处理的过程中,心内科患者对护理人员的素质和要求有所提高,同时护理人员还需要充分尊重患者的个人隐私。结论:为了解患者的特点及其规律,科学合理地调整护理时间表,强化护理工作的细节,注重与护理环节的衔接,不断地学习新鲜事物,“以人为本”的基础上不断地学新的知识和技术,满足患者对护理水平的需求,降低了护理工作过程中的各种风险。
简介:摘要:目的: 分析探讨临床病理诊断中改进HE染色方法的应用效果。方法: 本次将我院在2020年1-12月的病理组织石蜡切片标本200例展开研究,按随机数字表法分成两组,对照组100例采取常规HE染色,观察组100例采取改进HE染色方法,进一步比较两组染色诊断检出率。结果:观察组胃肠肝胆、脂肪组织、子宫内膜、骨制片诊断检出率分别为96.97%、93.33%、95.24%、87.50%,均分别明显高于对照组的88.24%、73.33%、75.00%、68.75%,两组数据差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论:在临床病理诊断中,HE染色改进方法的应用,可提高各病理组织诊断检出率;因此,值得推广及应用。