简介：摘要伴随着新农村改革建设的深化，农村建设得到了重视，有关规划的指导作用逐渐凸显。其中，技术导则作为新农村建设规划重要保障，对其建设发展有着重要作用，同时也是有关规划部门的管理依据。根据现阶段新农村规划建设效果看，仍然存在诸多问题，例如内容规划不全面、缺乏技术指引、操作性差等，有待进一步完善。

简介：摘要城市交通繁忙路段跨河桥梁重建施工期间导行设计对主桥工期影响及附近区域交通组织起到至关重要的作用，本文根据以往类似工程设计经验及具体使用要求对三亚大桥重建期间的导行栈桥进行了设计。

简介：摘要

简介：随着社会的快速转型以及教育体制改革的不断深化发展,小学作文教学越来越受到重视,但是似乎没有得到太大的改进,还仅仅停留在理念和形式之上,一直困扰着许多老师们.接下来本篇文章就针对这一点进行详细的探讨,以提供给业内有关人士一些启发性的指导,为我国整体教学水平的提高贡献一丝微薄的力量.

简介：数学教学本质上是一种数学思维的培养与数学知识体系的构建,思维导图教学的开展,是完成这种思维与体系构建的路途之一。小学数学教师要鼓励学生制作思维导图,在课堂教学之中利用思维导图,培养学生的知识整理能力、逻辑思维能力,最终实现从模糊到清晰的数学学习素养。我结合自身的教学经验,分析了思维导图的内涵,提出了引导学生制作与运用思维导图的方法,对思维导图助力数学教学的策略进行了初步的分析。

简介：

简介：摘要中学生之间异性交往的现象普遍，作为教师、家长应如何处理得当，才能不让孩子们走向极端。因此，正确引导中学生进行异性交往，家长与教师宜“导”不宜“堵”。

简介：摘要某型平台式惯导系统在进行静态阻值测试、单机通电、故检检测时正常，分解后发现电源组件表面有烧焦、烫伤，机箱存在多余物等故障现象，对该故障进行分析和排除。

简介：阅读是运用已有的图式表征来呈现知识思维的过程,借助思维导图可以对小学语文阅读教学进行优化.思维导图可以帮助教师优化教学设计,课前用思维导图备课,可以简洁、快速地呈现教学思路.课中用思维导图展示板书,可以让师生课堂教与学的思维可视化,有利于学生思维发展.学生可以用思维导图自主阅读,课前自主预习,有效梳理已知已会知识,发现疑难,课后可以巩固、提升学习内容.在课堂合作学习中应用思维导图,可以进行团队学习,有效开展团队合作探究学习,提高学生课堂合作交流的兴趣,形成团队探究新路径.

简介：摘要液压支架导杆直径较大、长度较长，车床加工导杆需在一端打顶针孔且加工量较大、浪费严重、效率较低。通过分析发现导杆跟弹簧套筒的配合间隙有3~5mm，采用冷拔工艺加工导杆简化了繁琐的车外圆工序，提高了工作效率；而且冷拔把原应该被车削掉的铁屑转变为可用的原材料，有效的降低了生产成本。

简介：摘要“核心素养”下的小学数学教学应当从“知识取向”转向“素养取向”。“数学是思维的体操”，而问题是引发学生思维的重要手段。基于此背景，本人对借助导学问题优化学生数学学习的策略进行了探究，提出了设计“启思性”导学问题，引导“学前质疑”；设计“引导性”导学问题，推进“学中引探”；设计“关联性”导学问题，促进“学后提升”的策略与方法，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：摘要高中地理教学涉及的内容比较多，地理知识点比较分散，而且各个知识点之间的联系也不是很紧密，在地理的教学过程中使用思维导图模式进行教学，能够有效地将分散的地理知识点紧密地结合起来，从而提高高中地理教学的效率。

简介：在英语阅读教学过程中融入思维导图,可以使英语阅读的过程更加高效。教师可以通过组织头脑风暴、勾勒背景知识、关注事实细节和提取关键信息等途径,将相关批注内容体现在导图中,为后续的复述、理解和记忆奠定基础,促使英语阅读的教学过程更加高效。

简介：受传统应试教育影响，教师单向性教学一直以来是课堂教学的特征，课堂的开展多以教师与教材为中心，学生学习自主性低、积极性差。随着素质教育的普及，初中数学教学模式的创新探讨取得不错的成绩，其中“学案导学”教学模式颇受欢迎，于该种教学模式下，学生将自主探求新知识，合作解决课堂学习中的问题，为课堂教学注入活力，并增强了学生的问题处理能力、学习能力、创新能力等，大幅度提升了课堂教学实效。

简介：摘要目的探讨门诊导医服务的管理与实践。方法回顾性分析2015年1月至12月及2016年1月至12月我院门诊病例资料，实施门诊导医服务管理前病例数据为2015年1至12月，实施门诊导医服务管理后病例数据为2016年1月至12月，比较门诊导医服务管理实施前后病人满意度与护理安全事件发生率。结果经过我院门诊导医服务管理和实践，患者满意度明显高于门诊导医服务管理实施前，且护理安全事件发生率较实施前有所降低，差异有统计学意义（p<0.05）。结论门诊导医服务管理和实践的不断加强，能够有效提高患者满意度，减少护理安全事故的发生，促进医德与医风的建设和发展。

简介：摘要思维导图这一新的教学理念的引入，可以在教学过程中激发学生的想象力、创造力，提高学生的记忆力。鉴于高中政治具有较强的时序性、逻辑性、综合性等特点，结合高中学生特有的心理特点，在实践教学中引入思维导图辅助教学具有很大的价值和意义。

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简介：【作文题目】根据下面的材料,按照要求作文。加拿大学者阿尔维托·曼古埃尔的《阅读史》中有一幅照片,堪称最好的风景。1940年10月22日,伦敦遭德军轰炸,很多房子倒塌了,这间西伦敦荷兰屋图书馆,墙壁也已倾颓,地下满是砖石,竟然有人不顾敌机刚刚离去,又在书架前翻检自己喜爱的图书。或许,越是这种艰难时刻,越需要书籍作为精神支撑。

简介：党导民主制建立在一个代表公意的德性政党领导基础上,是一种现代德性民主政治。党导立宪制是党导民主制＋立宪制,是“立宪党导民主制”的简称,其目的是将人民主权基础上的中国共产党领导体制正当化和规范化。党导立宪制的精髓是二元宪治,就是在人民主权基础上的中国共产党领导,通过在宪法中明确授权和规范党的领导地位和执政方式将党的领导和人民主权紧密结合在一起,同时将部分权力授予给中国共产党在党章和党内法规中自行决定,将《中国共产党章程》附于《中华人民共和国宪法》之后,《中国共产党章程》的订立基础是《中华人民共和国宪法》并受其约束,从而形成宪法与党章并存的二元宪治模式。党导立宪制的二元宪治模式决定了党导立宪制的法治结构是三法一体和党导政分制。

简介：摘要随着我国改革开放的发展，我国对外交流越来越频繁。而英语作为世界上最广泛使用的语言，在我国小学到大学的教育中占有很大的比例，目前甚至把英语当作高考的一门学科，可见其重要性。导学案是由教师进行集体讨论研究，然后老师根据自己班级的具体情况进行具体备课，最后在一起商议研讨制定。导学案主要以课程的标准为指导，在整体教学要求的框架下进行教学设计，引导学生自主参与、合作以及创新学习。它的主要目标是激发学生的潜力，培养学生学习能力以及创新合作能力，为学生的自主学习打下坚实的基础，提高学生的学习效率。而导学案在小学英语课堂中的应用，能够对课程进行整体的把控，让学生在课堂内专心听讲、认真学习课堂知识。本文通过研究导学案对于小学英语高效课堂的影响，探讨运用过程中出现的现状及问题，并且找出解决方法，以及为相关教学人员提供一些参考经验。