简介：1949年以前，在中国革命不断深入发展的过程中，中国共产党人逐步形成了一整套关于新民主主义文化革命的思想、理论、路线和政策。1949年中华人民共和国的建立，标志着民主革命的基本结束，社会主义革命和建设时期的开始。随着一系列政治革命和生产关系改造的实现，在文化领域里如何对待传统文化，如何开展社会主义文化建设，

简介：邓小平的教育思想是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。邓小平的教育思想主要包括:现代教育功能观,现代教育发展观,现代教育目标观,现代教育动力观。

简介：1978年10。月，邓小平访问新加坡。此前，中国在极左时期一直称新加坡为“美帝国主义的走狗”。当邓小平吃惊地看到新加坡的成就时，他承认对方实行的对外开放、引进外资的方针是对的。

简介：邓小平民族理论内涵丰富，思想深刻，是马克思主义民族理论与中国民族实际相结合的产物。邓小平民族理论来源于：对中国传统民族理论的剔除与汲取；对马克思主义民族理论的继承与发展;对左右江革命根据地期间及主政大西南时期民族实践工作的总结与提炼；对“文革”期间民族工作及原苏联列宁后时代民族工作的反思与批判。

简介：邓小平在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的过程中，对我国的教育问题进行了长期的探索和深入思考，发表了一系列重要论述，形成了系统的现代教育思想。教育优先发展是邓小平现代教育思想的基础。科教兴国是邓小平现代教育思想的战略目标。“三个面向”是邓小平现代教育思想的核心。素质教育是邓小平现代教育思想的基本要求。利用现代科技发展教育是邓小平现代教育思想的实现手段。

简介：本文从史学的角度探讨了邓小平理论中中庸思想的表现及其在治党治国实践中的运用。主要体现为：反对右，防止“左”-用中庸思想确立思想路线；两手抓，两手都要硬-用中庸思想推动各项工作；和平统一，一国两制-用中庸思想解决历史难题。

简介：邓小平是伟大的政治家,同时又是一个风趣幽默的人。他的风趣幽默,有时用来直接表达政治观点,有时作为一语双关的政治策略,有时用于严肃场合活跃气氛,有时用于沟通同志和亲友的情感。他的风趣幽默,展现了一个无产阶级革命家的胸怀和风度。

简介：1979年．邓小平向世界提出小康社会思想．然后义无返顾地领跑中国的改革大业。进行一场举世罕见并持续至今的现代化新长征。

简介：长期以来,邓小平同志坚持将马克思主义民族理论与我国民族实际相结合,在总结建国以后我党在认识和解决民族问题方面的经验教训的基础上,创立了其关于民族问题的理论.其民族观的主要内容是强调民族问题的长期性和重要性,立足于民族平等,坚持和完善民族区域自治制度,最终实现各民族共同进步、共同发展、共同繁荣.这是新时期我们开展民族工作的指导思想.

简介：邓小平理论包涵着一系列有关中国改革开放的道德代价思想。在邓小平看来,改革开放中道德代价的付出是不可避免的。然而,我们对此却不能听之任之,应当尽可能地减少改革开放的道德代价：必须加强精神文明建设,要做到物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬;必须坚持四项基本原则;必须要用法律和教育这两个手段;应当不断总结经验教训,及时改正错误,以减少改革开放的道德代价。

简介：发展是邓小平理论的主题和主旋律。邓小平的发展价值理论回答了建设社会主义“为了谁”的问题。发展为民，人民的利益高于一切是邓小平发展价值理论的核心。共同富裕是社会发展的价值目标，“三个有利于”标准是发展的价值标准，以经济建设为中心、注重人的素质提高和人的全面发展是实现以人民为本位价值理论的途径。

简介：村民自治思想是邓小平理论的重要组成部分，它对基政权建设有重大指导意义，农村家庭联产承包责任制的实行与推广是农民自治的最原始动因，邓小平“从制度上保证党和国家政治生活的民主化、经济管理的民主化、整个社会生活的民主化”思想是村民自治的根源与内涵，村民自治主要体现在民主选举、民主决策、民主管理和民主监督四个方面。

简介：人民群众创造历史是马克思主义的一个基本原理。邓小平同志在长期的革命和建设实践中，始终自觉坚持和运用这一原理，强调以人民为本，一切为了人民，一切依靠人民，以“人民满意不满意，答应不答应，高兴不高兴。赞成不赞成”。作为判断一切工作得失成败的根本标准。邓小平理论正是在此认识基础上创立的。纵观邓小平理论，以人民为本的人民思想是其中最主要的内容之一，所谓“以人民群众为本”，

简介：邓小平同志，是中国共产党第二代领导集体的核心人物，在中国近代历史上占据了重要的历史地位。邓小平同志，不仅促进了西藏的和平解放，而且促进了西藏当地经济的发展。目前，国内对邓小平的研究已具有初步规模，分析邓小平与西藏，可以为进一步研究其与西藏提出具体的着眼点和立足点。

简介：

简介：邓小平一生皆以实现国家的强盛、民族的振兴为最大荣耀和使命。邓小平在一生的革命工作中，以实事求是为荣，反对本本主义和教条主义；以为人民谋利益、让群众满意为荣；始终坚持以艰苦奋斗为荣，反对浪费和搞特殊化；一直以遵纪守法为荣，反复强调遵纪守法的重要性和必要性。

简介：风俗习惯是最基本的中国国情之一。邓小平在创立具有中国特色的社会主义理论的探索过程中,注意了解和熟悉风俗习惯;注意在制定政策法令时,使其符合中华民族的风俗习惯。民俗文化对他的影响时时可见,他继承、利用民众喜闻乐见的民俗形式为中国革命和建设服务的例子也比比皆是。考察邓小平的民俗观,使我们更加坚定移风易俗是中国共产党人的历史责任的信念

简介：邓小平同志把毕生精力献给祖国,献给人民后,与世长辞了。他走了,给世界留下一个充满希望和活力的中国,给中国人民留下了无尽哀思。痛悼伟人,全国人民化悲痛为力量,从心底迸发出一个坚強的声音:坚定不移地走邓小平指引的路,把他开创的建设有中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。20世纪是社会主义实践推进人类社会历史发生深刻变化的新世纪。在这个世纪里,中国共产党领导中国人民进行了两次举世瞩

简介：邓小平具有超凡的治国才能，他的治国思想内容丰富、博大精深。理论界对邓小平的治国思想研究颇多，通过对邓小平治国思想的研究概况及其主要内容，包括关于邓小平治国思想的基本特征、治国方略、治国方法、领导艺术与风格进行评述，把邓小平治国思想与毛泽东治国思想做比较研究。

简介：株洲市是解放后国家确定的全国8个重点建设的新兴城市之一。1961年3月23日,邓小平在广州开完会后回北京途中,特意在株洲停留一天,视察了三三一厂和六〇一厂。历史的车轮虽已过去50多载,但邓小平的株洲之行永远烙印在株洲人民的心坎上,他的谆谆教导永远回荡在株洲大地。