简介:摘要目的分析探讨个性化护理服务对胆结石手术患者术前焦虑的干预价值。方法选择我院收治的胆结石手术患者80例作为研究对象,收治时间在2013年4月至2014年2月期间,按照信封法将这80例胆结石手术患者分成实验组和对照组,每组各40例,对照组给予常规护理,实验组给予个性化护理,并在护理结束后,对比两组的HAMD评分、匹兹堡睡眠质量指数评分。结果实验组的HAMD评分为(29.28±9.64)分,远远低于对照组的(37.25±9.36)分(P<0.05);实验组的匹兹堡睡眠质量指数评分低于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论给予胆结石手术患者个性化护理具有显著的临床应用价值,可以有效改善患者的焦虑情绪,提高患者的睡眠质量,值得在临床实践中应用推广。
简介:摘要:目的 在自然分娩产妇分娩过程中应用无痛分娩技术,探讨该技术对于自然分娩的促进作用。方法 从在本院尝试进行自然分娩的产妇中选择60例,按照分娩时应用的助产技术不同进行分组。其中30例产妇中应用了无痛分娩技术,为研究组,另外30例应用常规助产技术,为对照组。对两组产妇最终分娩方式、妊娠结局等指标实施比较。结果 研究组中顺利完成自然分娩的产妇共有23例,占比为76.67%,对照组中自然分娩产妇19例,占比为63.33%,两组该指标差异存在统计学意义(P<0.05);研究组新生儿窒息率、产妇产后出血率、产程持续时间等指标均低于对照组,两组对比,P<0.05。结论 无痛分娩技术对于产妇自然分娩具有积极的促进作用,且有助于改善妊娠结局,具有较好的应用价值。
简介:摘要: 课堂评析指的就是老师对于孩子的综合评价,比如在孩子回答过问题之后,老师要对孩子们进行适当的评价。对于以往的幼儿园教育来说,可能只是单单的强调让孩子在幼儿园中获得快乐,而不注重于对幼儿知识技能方面的培养。现在的幼儿园教育也已经越来越被重视,老师也要对学生的表现给予合理的评价,这样才是符合教育标准的。所以,在幼儿园中老师一定要对孩子进行课堂评析,只有让孩子们获得合理的评价,才能够促使他们更好的进步。本篇文章,就先论述了在幼儿园课堂中进行合理课堂评析的重要性,随后通过全面的调查,了解课堂评析在幼儿园课堂中存在的问题,随后再给予适当的解决途径。