简介：书法和绘画的关系一直是中国传统书论和画论的一个焦点。“书画同源”、“书画一体”的观念由来已久．古代画论和书论中不乏此论，今人也多论及此。总的看来，书画的一致性可从下列方面看出。其一，共同的起源。曹植“画者，鸟书之文也”，[1]或“仓颉作书，依类象形”，“卦由于画，画始生书”是也。

简介：潘天寿是我国近代以来著名的画家、美术理论家、美术教育家,其对中国绘画发展作出了重要的贡献,同时他著作颇丰,其中《听天阁画谈随笔》是他探讨自身艺术技法及艺术思想的一本重要著作,本文通过对这本书大量的文本分析,从而对潘天寿的艺术技法表现作了一个清晰的梳理。

简介：由山东省美术家协会、世界华人华侨社团联合总会主办，山东省美术馆、山东汉唐盛韵文化艺术研究中心承办的该展于二0一二年十一月十八日在山东省美术馆举行。

简介：建筑画，顾名思义，以建筑为表现题材的绘画作品，都可称为建筑画。建筑画与山水、花鸟、人物画一样．是中国传统绘画的重要组成部分，并以其独特的艺术语言与表现形式记录了中华民族每一历史时期不同的建筑面貌和审美风格=中吲卉代建筑画．主要指通过线来表达建筑，画线可用界尺辅助，故古代称建筑画为“界画”。

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简介：常有朋友问我，特意带孩子出去跑展馆、看风景，看了很多东西，回家后孩子却一点都画不出来？就是让他画天天去的幼儿园也画不出来，这是为什么？怎样才能让孩子轻松地用画笔记录生活，表达心中所想呢？我做了如下尝试。

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简介：同学们,2012年的卡通画大赛正在火热进行中!今年的主题是"未来的……",未来的地球、未来的房屋、未来的人、未来的衣服、未来的交通工具、未来的动植物……现在,就请你尽情发挥想象力,将你想象中的未来世界描绘出来!

简介：摘要自从新的声环境影响评价导则《环境影响评价技术导则——声环境》（HJ2.4-2009）颁布后，不少项目都要画噪声等值线图，尤其是市区的交通类项目几乎全部都要画噪声等值线图。而目前成图效果最好的CADNA软件价格动辄十多万一套，并且在新的声导则中也不适用（详见《环境影响评价技术导则——声环境（征求意见稿）》及其编制说明）。本文介绍如何利用EIA噪声环评助手画这种低成本的软件绘制等值线图，供同行们参考。

简介：陈再乾是广西著名的花鸟画家,其花鸟画师承著名画家萧朗与黄独峰,风格鲜明,注重笔墨,行笔老辣劲爽,线条刚健挺拔,用墨浓淡相宜、干湿相生。他从岭南画派对色彩的运用入手,研究、总结出了一套属于自己的色彩技法。他的花鸟画突出地域特色,独具南方花鸟画艺术特点。

简介：从立意、构图、元素、虚实、透视、意境表达等方面,阐述传统山水画与中国古典园林之间相互影响、相互促进的关系。

简介：颜文棵赴法留学期间（1928-1931年），以海外风景为绘制对象的数张小幅画作，是中国现代油画史上的上乘之作，反映出中国早期油画家在油画语言方面艰难而富有成效的探索。本文集中研究颜文操在异域以印象主义手法创作的风景画，记叙其创作过程和创作特点，分析颜文棵对中国现代油画的贡献。

简介：同学们,2012年的卡通画大赛正在火热进行中!今年的主题是"未来的……",未来的地球、未来的房屋、未来的人、未来的衣服、未来的交通工具、未来的动植物……现在,就请你尽情发挥想象力,将你想象中的未来世界描绘出来!画得好的同学都有机会获奖,还可以收到我们颁发的奖品哦!快来参加我们的卡通画大赛吧!

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简介：学画初期,有两件作品给了我很大的激励,那是罗中立的《父亲》和陈丹青的《西藏组画》。在懵懂少年的憧憬中,绘画就在我的心中埋下了一颗种子。在经历了大学的阳光雨露、毕业后的风雨洗礼、勤勉劳作之后,这颗种子慢慢成长,现在成了我生活的重要组成部分。可以说是绘画撑起了我人生的精神空间,使我的生命有了寄托和追求,让我有机缘进入古今中外艺术大师的精神世界,享受到他们最宝贵的艺术心得和人生感悟,体验到追求画艺进步的苦恼和欢乐。感谢艺术,为我打开了一片缤纷多彩而又辽阔深邃的世界!

简介：笔墨是生活,是写生加研习传统,而这个传统是中国绘画的灵魂。中国现代绘画史上的＂长安画派＂对笔墨的认识、发展的探索脚步从未停止过。

简介：绘画艺术是通过画面中的“形”与“象”来传达作者的表现意图。“形”“象”并非单指所描绘对象本身的形象，更多是想强调构成画面的所有“形”与“象”。当画家面对一张空白画纸时，他总是力图通过这一有限的平面空间去展现他的思维与意图，但画纸的空间总是有限的，画家便尽力使得这有限的空间向外延伸，直至足以使这一有限的平面空间更多地外显其思维及表现意图，从而构成写意造型的视觉张力。

简介：黄公望（一二六九—一三五四）,字子久,号一峰,又号净墅、大痴道人,晚号井西道人等。江苏常熟人。与王蒙（叔明）、倪瓒（云林）、吴镇（仲圭）合称为元代绘画四大家。据史书记载,黄公望本姓陆,名坚,幼年父母双亡,有浙江永嘉黄姓者,年九十而无子,见其容貌清秀,收为子嗣,

简介：诗歌鉴赏是提高学生文学审美情趣，培养学生良好文化涵养的良好途径。“古代诗词鉴赏”是中学生语文素养的重要衡量指标，也是中学语文教学的重要内容。本文主要针对当前学生在鉴赏方法上盲目、诗歌鉴赏能力偏低的状况，尝试以画解诗，探讨新课改背景下如何从抓意象、释意境、明诗理角度出发提高学生的古诗词鉴赏能力。