简介：［摘要］高敏心肌肌钙蛋白T（hs-cTnT）在心血管内科中已经成为了具有代表性的心肌急性损伤标注物，并能够对心血管疾病预后进行较准确的预测。新生儿作为特殊人群，其围生理期的各项指标变化与成年人不同，因此目前世界范围内关于小儿心肌损伤标记物的金标准尚无定论。为了寻找一个能够反映新生儿心脏情况的心脏功能血清标志物，近些年国内外对hs-cTnT的研究不断深入，其在新生儿疾病中的临床应用也有了新的进展，本文对hs-cTnT在新生儿疾病中的临床应用进行综述。

简介：【摘要】在现今科学发展和社会进步的时代，更需要进行有效的阅读，所以对学生的阅读能力也有了进一步的要求。怎样才能提高英语阅读效率也是教师要面对的一个大难题。在初中英语课程中，阅读占着很重要的位置，在教学中一定要关注对学生的阅读训练，奠定好阅读的基础，引导学生考试做题的技巧，运用多种教学方式，提高学生对英语学习的兴趣。教师也要在适当的时候引导学生解决在阅读中碰到的问题，加强学生的阅读意识，增加学生阅读的积累，促进学生在阅读中学习到知识。

简介：摘要：王侯琛《我是一滴水珠》和《真善美》，指导老师是胡玲。党敏瑞、徐凡力作品是为落实贾勇教授“读写一体化”理念而写。贾教授曾在赛教中连续三年夺得第一名，并主持国际合作项目《部分学生厌读怕写的原因与对策研究》，在美国马里兰大学、北京大学支持下获得福特基金资助，结项时被评为优秀课题。

简介：【摘要】胸痹病是指以胸部闷痛、甚则胸痛彻背、喘息不得卧为主症的一种疾病，轻者仅感胸闷隐痛，呼吸不畅，重者则有胸痛，严重者胸痛彻背，背痛彻心。

简介：摘要：刘治治是影响当代中国设计的设计师，他的设计思想立足当下社会需求，不盲目跟风，为新时代的中国设计提供了新的具有开拓意义的设计范式。

简介：摘要：研究共聚尼龙PA666添加不同比例增韧剂，其性能的变化。

简介：摘要目的了解临床护士感知真实型领导、科研能力、自我超越现状，并分析三者之间的路径关系。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法，于2020年6月选取郑州市2所三级甲等医院临床护士为研究对象，采用一般资料调查表、真实型领导量表、护理人员科研自评量表、自我超越量表（STS）进行调查，应用结构方程模型分析自我超越在护士感知真实型领导与其科研能力之间的中介效应。本研究共收到问卷913份，有效问卷897份，有效率为98.25%。结果897名临床护士真实型领导量表总分为（58.72±6.72）分，护理人员科研能力自评量表总分为（47.42±18.23）分，自我超越量表总分为（37.94±7.86）分；结构方程模型结果显示，以自我超越为中介，真实型领导对科研能力的间接效应值为0.15。结论自我超越在护士感知真实型领导和科研能力之间起中介作用，护理管理者应采取有效措施培养真实性领导行为，促进护士自我超越水平的提升，从而提升护士的科研能力。

简介：【摘要】 目的：观察分析哮喘患者实施全方位护理对其肺功能与满意度的影响效果。方法:将2020年1月至12月接收的哮喘病患

简介：摘要目的探讨行超声乳化术的白内障患者应用优质护理对其视觉模拟评分法（Visual Analogue Scale，VAS）评分的影响。方法选取2018年8月至2020年8月于本院的行超声乳化术的白内障患者68例，简单随机分为两组，各34例。对照组男21例，女13例，年龄（73.4±1.3）岁；研究组男22例，女12例，年龄（74.2±1.1）岁。对照组应用常规护理，研究组应用优质护理。对比两组患者护理满意度、VAS评分（疼痛度）、情绪转变情况、住院时长以及认知程度。结果研究组不良情绪占比为35.3%（12/34），明显低于对照组64.7%（22/34），差异有统计学意义（P＜0.05）。术前，两组患者VAS评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；术后1、2周，研究组VAS评分分别为（1.3±0.7）分、（0.6±0.2）分，均低于对照组（2.3±1.2）分、（1.8±0.6）分，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。研究组满意度、认知水平分别为（94.2±5.4）分、（93.8±4.9）分，均高于对照组（88.2±5.2）分、（86.4±4.3）分，住院时间为（5.4±1.7）d，低于对照组（6.8±3.1）d，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论行超声乳化术的白内障患者应用优质护理效果理想，可以缩短患者的住院时长，改善患者的负性情绪，提高护理的依从性和满意度，值得在临床中推广和应用。

简介：摘要碘元素是胎儿生长发育必不可少的微量元素，当前越来越多的调查显示孕妇尿碘水平位于100 ~ 149 μg/L，该尿碘范围值低于世界卫生组织（WHO）建议的水平。在此碘营养水平下，不同的调查显示对孕妇的甲状腺功能有不同的影响，而对胎儿的生长发育将产生何种影响，需要进行长远客观的评价，目前从发育、智商和心理行为3个方面进行全面评价的研究尚不多。本文通过梳理相关已发表的研究，为进一步明确孕期碘营养水平对孕妇甲状腺功能及其后代生长发育的影响提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨四肢骨折手法复位后中西医结合治疗对其骨折恢复的作用。方法：选取2020年1月至2020年10月本院收治的桡骨远端骨折患者120例，随机均分为两组，四肢骨折手法复位后，分别给予常规治疗和中西医结合治疗，比较两组患者愈合情况、并发症发生率和治疗满意度。结果：治疗后，其中观察组患者平均愈合时间（15.02±1.21）周、平均住院时间（1.86±0.32）周显著低于对照组平均愈合时间（24.16±1.43）周（t=37.795，P

简介：摘要：目的：探究将综合护理干预应用于无抽搐电休克患者护理中对其依从性的影响评价分析。方法：随机选取2019年6月-2020年6月在我院精神科收治的60例无抽搐电休克患者作为研究对象，以抽签法原则将所有样本分为研究组30例、参照组30例。为参照组患者采用常规的护理进行干预；为研究组患者提供综合护理进行干预，观察两组患者的依从性、护理满意度，并对其进行比较、分析。结果：研究组患者的依从性明显好于参照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：本文主要对子宫切除术患者在治疗后应用延续性护理健康教育展开干预取得的效果进行总结、分析。方法：选择范围主要从2019年12月-2020年12月妇科收治的子宫切除术（例数=84例）患者，不同时间段进行管理分为2组，对照组在此研究进行常规护理，观察组在此研究接受延续性护理健康教育，经不同干预后对2组疗效展开比对。结果：2组在满意度评分、生活质量评分、SAS评分、SDS评分分析中，观察组、对照组数据有差异，2组存有统计学意义（P值范围

简介：【摘要】目的：观察甲状腺癌患者实施心理护理干预对其焦虑及抑郁程度的影响。方法：选取我院甲状腺癌患者78例（2019年4月至2020年9月），随机分为心理护理的观察组（39例）与常规护理的对照组（39例），观察护理效果。结果：与对照组相比，观察组SAS、SDS评分低，依从性评分高，P＜0.05。结论：心理护理应用于甲状腺癌患者中，能减轻患者焦虑及抑郁程度，依从性较高，值得借鉴。

简介：【摘要】目的 分析将心理护理应用于接受口腔种植修复治疗的老年患者，对改善其焦虑情绪的作用。方法 选取在我院接受口腔种植修复治疗的78例老年患者作为研究对象，时间为2019年5月到2020年11月。按照患者的入院顺序进行分组，先入院的39例患者为对照组实施常规护理，后入院的39例患者为研究组实施常规护理与心理护理，观察对两组的护理效果。结果 比较两组不同护理后患者焦虑情绪的改善情况，研究组优于对照组（P < 0.05）；比较两组不同护理后的疼痛程度，研究组低于对照组（P < 0.05）。结论 本次研究的结果显示，将心理护理应用于接受口腔种植修复治疗的老年患者，不仅能够改善患者的焦虑情绪，还可以显著减轻患者的术后疼痛，值得在临床上大力推广。

简介：【摘要】目的 试管婴儿孕妇先兆流产的心理护理对其心理状态的改善探讨。方法 本次研究对象选取本院于2019年10月-2021年5月纳入的62例试管婴儿孕妇展开研究同时将其随机分为两组，给予观察组心理护理，给予参照组常规会护理，观察应用效果。结果 观察组心理状态评分明显低于参照组；比较两组的护理满意度，观察组较高（P

简介：【摘 要】目的：研究综合护理用于脑梗塞患者对其心理状态和生活质量的改善效果。方法：选取我院收治的100例脑梗塞患者作为本次研究的研究对象，所涉及的时间段是在2020年3月到2021年3月，每组各50例，针对对照组采取常规护理模式，针对观察组患者采取综合护理模式，然后对两组患者的心理状态和生活质量进行对比。结果：两组对比，观察组患者生活质量与心理状态要明显优于对照组，P

简介：摘要：在当前的社会中，水污染防治工作的内容多种多样，其中最为关键的工作内容就是饮用水水源地的保护，只有确保饮用水的安全性，才能在真正意义上保证国民的身体健康。基于此，文章就主要对当前新形势下饮用水水源地的现状进行了简单的阐述，并且以这部分现状为基础，提出了一系列饮用水水源地保护的重要措施，从而在一定程度上推动我国社会主义经济的发展以及国民生活品质的提升。

简介：【摘要】目的：观察甲状腺癌患者实施心理护理干预对其焦虑及抑郁程度的影响。方法：选取我院甲状腺癌患者78例（2018年09月至2020年

简介：【摘要】目的 研究口腔正畸患者临床治疗中应用心理护理干预时的价值。方法 于2020年5月~2021年6月，纳入92例我院口腔正畸患者，以抽签法分为A组和B组，均为46例。B组采取常规护理干预，A组采取心理护理干预，比较两组满意度、护理前后焦虑抑郁水平。结果 A组满意度（97.83%）高于B组（86.96%），数据有较大差异性（P0.05；经护理，两组患者焦虑抑郁水平皆有改善，但相较于B组，A组评分更低，表明心理情绪更佳，且差异明显，P