简介:【摘要】:幼儿园数学教学很枯燥、乏味,很难让幼儿在兴趣的基础上学习,随着信息技术的不断发展,电子白板进入幼儿园数学课堂,为我们带来了新鲜的学习气息,鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像,方便了我们教学活动开展的同时,也有利于刺激幼儿的多种感官,创设各种教学情境,唤起幼儿的情感活动,促使他们发挥学习主动性与积极性,同时也有利于培养幼儿学习数学的兴趣。
简介:摘要本文以分析中职应用电子技术专业在实践教学中的创新为重点进行阐述,结合当下明确中职应用电子技术专业教学创新目标,优化中职应用电子技术专业教学创新措施为依据。从深化课程分析,为教学创新奠定良好基础,完成因材施教,实践教学创新内容,明确实践能力,发挥教学创新的作用等几方面进行深入探讨。
简介:目的探讨电子镇痛仪在超声龈上洁治术中的镇痛效果。方法选取超声龈上洁治术的患者86例,每例患者的牙列以中线为界按随机原则一侧使用电子镇痛仪.另一侧不用。采用视觉模拟量表(VAS)记录两侧VAS值并评价镇痛效果。进一步分析不同牙周状况,是否第一次接受洁治治疗以及慢性牙周炎组中不同年龄段的镇痛效果。结果电子镇痛仪总有效率75.58%.86例联通与未连通镇痛仪侧VAS值经配对t检验,差异有统计学意义。而不同牙周状况.是否第一次接收洁治治疗以及慢性牙周炎组中不同年龄段的有效率经卡方检验均无统计学意义。结论超声龈上洁治术中应用电子镇痛仪能有效解除术中的酸软或疼痛,具备一定的临床应用价值。
简介:[摘要]本文针对应用电子技术专业在中职与高职衔接中出现的问题,从中、高职课程体系衔接的角度对中、高职人才培养目标和规格进行科学定位,以能力为本位合理构建中、高职课程结构、课程设置和课程内容,促进应用电子职业教育教材的开发和建设,优化教育资源配置,避免教学资源和智力资源的浪费,提高中高职整体办学效益,构建人才成长的“立交桥”。[关键词]衔接课程体系应用电子专业加强中、高职业教育衔接既是社会经济发展的客观需要,也是完善和建立现代开放的职业教育体系,拉动中等职业教育,推动高等职业教育健康快速发展的需要[1]。中职、高职教育衔接的关键是课程体系的衔接。长期已来,由于办学体制和管理体制的不同,中职与高职的教学从学制、培养目标、教学计划、课程设置到教材、教学模式、考核制度等方面均缺乏上下之间的系统性,没有真正意义上达到中高职的实质性、内涵式衔接,导致部分经过中职教育进入高职学习的学生,遇到了不同程度的困难[2]。目前中职、高职课程设置存在的主要问题如下......