简介：我国人口政策应该逐步重视,我国人口政策的制定,我国的人口总和以及生育率都被控制到了更替水平以下

简介：摘要：近年来，随着小学全科教师的趋势逐渐壮大，越来越多人开始关注到小学全科教师这一职业，许多高三毕业生，也会在家长的说服下选择了这一专业，那为什么小学全科专业会成为众人推崇的专业呢？其缘由脱离不开小学全科教师所具有的政策，这些政策的诱惑，使得大众们都愿意涉入，本文通过文献参考的方式来论述了关于小学全科教师政策的认识与思考。

简介：

简介：摘 要：目前我国在实施“挂钩”政策的过程中还是存在着一系列的发展矛盾，例如有些地区为了取得建设用地指标忽视生态保护的重要性，对耕地“ 关心数量，忽视质量” , 导致农村群众的经济利益受损。因此，本文以城乡建设用地增减挂钩政策为研究对象，对城乡建设用地增减挂钩政策的相关背景、内涵、困境等内容进行简要分析，提出关于如何建设“挂钩”政策的浅薄建议，希望能够有效促进我国城市和农村的共同发展与稳步发展。

简介：提高法律政策研究能力是检察机关更好地发挥法律监督职能的重要途径，也是促进检察事业可持续发展的现实需要。本文就如何提高法律政策研究能力谈几点粗浅的看法。

简介：摘要：“双减”政策的出台切实减轻了学生的课后学习压力，给予了学生更丰富和更开放的自主成长空间，让学生有更多的时间去追求自己的个性发展是培养高素质全方位发展人才的关键。

简介：

简介：【摘要】

简介：【摘要】“双减”指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。该政策的提出对课堂教学提出了更高的要求，即教师需要以更加创新的教学手段来促使学生获得更加高效和高质的学习效果。本文以小学数学教学为例，针对此展开了深入思考，提出了以游戏教学、问题教学和合作学习等教学方式来提升课堂教学效率，帮助学生更好地进行课堂学习的同时也有效培养学生的综合素养，期望能够为广大教师提供教学参考。

简介：摘要：家庭作业在帮助小学生整合课堂学习成果和培养潜在的学习技能方面发挥着重要作用。作业是教师干预学生学习的有效手段，是教师了解学生对课堂活动掌握程度的可靠方式，也是惩罚学生不良学习行为的有效手段。然而，为减轻学生的工作量而提出的“双减政策”，对一线教师的作业分配提出了新的要求。作业布置既要满足学生对知识学习的整合，又要注重作业形式的优化和创新。本文重在探讨“双减”政策下的小学语文作业设计的有效策略。

简介：摘要：国家的“双 减”政策，是一种重要的行动导向。中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月，印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(即“双减”），这是我国对减轻学生学业负担的一种意见，一种导向，一种政策，其意义重大。由此，我们遵循加减统筹的索出发，思维方法，从“课”的线索出发(课程、课标、课型、课文、课堂、课感)，提出小学语学“减”与“加”的六条新方案，为真正落实“双减”要求提供一些新的思考。择其要点如下：

简介：摘要：“双减”政策的实施减轻了义务教育阶段学生的课业负担和校外培训负担，强化学校作为育人主阵地的作用，使得以美术为代表的艺术学科有了更广阔的发展空间。美育作为与“德智体劳”相并列的教育形式，在小学美术课程中要引起重视。因此，双减政策后小学美术要抓住美育教育的内涵，从美育教育的作用与驱动，创新开展方式，最大限度的提升学生的艺术素养、审美能力和综合能力。

简介：

简介：摘要：2021年7月24日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段幼儿作业负担和校外培训负担的意见》的通知。通知指出，坚决从严治理，全面规范校外培训行为。由通知我们可以知道，所谓的双减就是：减轻学生作业负担及校外培训负担。

简介：摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 表明要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。“双减”新政触及了人民群众关切的核心利益，也抓住了教育改革的重点。学校体育和课后服务质量是发展的主体，区域性的体育教学评价是落实政策的核心，协同好体育机构对学校体育是发展的推动力，家长的观念改变是重要基础。

简介：摘要：“双减”下数学教学，应向校内学习要质量，课堂教学要效率，以确保减轻作业与校外培训负担得以落实。本文对小学数学教学阐述立足“双减”，围绕深度学习探究策略，主要包含做好备课与教学设计、协助学生把握数学本质、引导学生自主探索和进行知识迁移、通过问题培养高阶思维等。

简介：摘要：“大众创业、万众创新”提出后，促进了大学生创业持续平稳发展。但从政策层面上分析，仍存在着创业政策宣传不到位等不完善之处。针对这些问题，从完善创业教育体系、优化创业政策内容、健全相关政策保障体系、搭建创业服务平台等方面，提出了一些完善大学生创业政策的建议和意见。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，相关部门对小学语文作业作出了整改。为了满足小学生的学习需求，教师制定出了较完善的学习作业计划。目的是为了提高教学效率和教学成果，让小学生能更好的掌握语文有关知识，在提高语文素养的同时，促进综合素养的培育，有效减轻学生学习压力，提高教学质量。

简介：摘要：自双减政策施行以来,以往的教育教学方式得到了极大的转变,为僵化的教学注入了新的活力。面对这样的情况,在初中数学教学中,教师就要以双减政策为依据,更新教育观念,优化和完善课堂教学模式,减少课后作业的数量,提升作业的质量,以此来达到减负提效的目的,真正为学生负担,提升学生的学习效果。因此,在本文中,笔者分析和研究了双减下的改革数学教学模式的问题,并提出了相关策略,以期能够对初中数学教学有所裨益。

简介：摘要：在减少学生作业负担和课外培训负担的双减大背景下，要想创造高效的小学数学课堂教师就必须做出量与效的转换，将大量训练模式转换为高效教学的模式。与此同时还要提升课堂的趣味性，用有趣的方法吸引学生，改变学生对数学枯燥难懂的印象，进而构建高效数学课堂。本文章首先分析了当前影响课堂教学质量原因，然后提出了几点针对性建议。