简介:【摘 要】 自然角是幼儿园区角创设中不可缺少的一个部分,是幼儿更好地了解大自然、探究和思考周围事物变化的重要资源,也是幼儿园科学教育中重要的窗口。然而,如今本园的自然角的设置还处于“观赏”阶段,缺乏与季节的互动性、材料投放的层次性、教育的针对性和幼儿的参与性。这种现状大大的影响了自然角教育作用的发挥。针对目前自然角中存在的问题,本研究通过创设多样化区域,挖掘自然角科学教育价值,合理设计和使用自然角,提高自然角教育的实效性,并根据幼儿喜好、年龄特点、主题活动、季节特征等方面入手丰富自然角环境,提高幼儿审美能力,激发幼儿观察兴趣,提高幼儿观察效果。
简介:摘要课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分,其有效性在很大程度上影响着教学的成败。进入新课程以来,作者就对课堂练习在课堂上的有效性进行了关注,本人结合上课经验和外出听课的启示,总结了课堂练习的精髓应是求新(提供新鲜的东西引起兴趣)、求活(挖掘习题本身的内在力量保持兴趣)、求近(揭示知识的应用价值提高兴趣)。
简介:世界科技发展的实践也告诉我们一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。而科技竞争的核心是人才竞争,在科学技术所包含的各种要素中,人是第一宝贵的。因此,肩负人才培养重任的教育责无旁贷地要充当先行者的角色。作为叶圣陶教育思想与教育创新课题组的研究人员,进一步继承和发扬叶圣陶先生的教育改革精神,脚踏实地地开展创新教育实践,在新形势下具有非常重要的意义。