简介：摘要

简介：有理数是代数的基础，它是由于负数的引入，使得数的范围得到一次扩张．有理数的运算可以说是整个初等数学的基本运算．学好有理数及其运算，将为后继学习代数式及其运算、方程、函数以及概率统计初步等，打下良好的基础．

简介：内容摘要分数四则混合运算隶属于”数与代数”的范畴。在分数四则计算和简单应用的基础上，主要教学分数四则混合运算和稍复杂的求一个数的几分之几是多少的实际问题。

简介：

简介：有理数运算，除了用常规的方法之外，如果能根据题目的结构特点，灵活地使用一些技巧，往往能使解题变得容易、轻巧，进而增强完成解题的趣味性．一、将正、负数分别归类计算

简介：摘要：曹培英老师在2018年悦远教育上做过专题讲座《深度教学 深在何处》，他指出当前的小学数学教育出现了理论和实践的断层，如何跨越断层走向深度学习，应该尝试将落脚点落在内涵与本质上，落在过程与方法中。《义务教育数学课程标准2011年版》指出，在基本技能的教学中，不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤，还要让学生理解程序和步骤的道理。因此，小学数学运算教学中，要引导学生循理入法，让学生不仅知其然，更要知其所以然，达到以理驭法、理法相融的要求。运算教学指向的数学核心素养，主要是运算能力，重点在于对算理的理解。结合曹培英老师深度学习的理念，如何在运算教学的深处扎根，结合自己十几年的教学实践谈几点粗浅的看法：

简介：请大家注意观察，不难发现这些与25等距离的整数的平方有如下规律：（1）它们的十位、个位数字完全相同：（2）百位数字之差的绝对值等于其与25的距离．这是偶然的巧合，还是必然的规律呢？下面我们就一起来讨论并证明．

简介：　　摘要：在计算题教学中要重视简便运算，注重对学生简便运算思维的培养，让学生正确理解简便运算的涵义，合理地进行简便运算。

简介：解析几何是高中数学的重要内容，也是每年高考的必考点．在近年的高考和模拟考中，解析几何往往成为学生提高成绩的“拦路虎”，而学生不注意运算过程中的理性思维、运算能力不强，成为解决解析几何问题的瓶颈．培养学生的数学理性思维，使其形成创新意识，提高解决解析几何问题的能力．

简介：最近我们学习了分式、分式的基本性质、分式的乘除法、分式的加减法等内容，我们发现分式运算的策略性很强．即是说选择解题的大方向很重要．若策略好，则运算简捷，如果策略不好，可能运算会十分繁琐．

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简介：摘要：运算素养作为小学数学核心素养之一，教师在数学教学之中应该发展学生运算素养。日常教学的时候应该结合教学核心目标，带领学生解决数学问题，让学生思维活跃、运算能力提升之下，更好地探索数学学习的无限奥妙。教师站在数学运算素养发展的视角上，应该做好每一个教学环节的设定，帮助学生感悟数学学习的不同价值，可以在学习当中更好地运算。教师身为学生知识学习的重要引领者，要重视学生的运算能力锻炼。通过合理的教学举措，让学生沉浸在运算活动之中开发思维，让学生在不断地思考、探索和分析之下，找到提升运算素养的广阔空间。所以，本文探索了小学数学教学中发展学生运算素养的重要意义，并结合具体的教学策略作出分析。

简介：摘要：运算素养作为小学数学核心素养之一，教师在数学教学之中应该发展学生运算素养。日常教学的时候应该结合教学核心目标，带领学生解决数学问题，让学生思维活跃、运算能力提升之下，更好地探索数学学习的无限奥妙。教师站在数学运算素养发展的视角上，应该做好每一个教学环节的设定，帮助学生感悟数学学习的不同价值，可以在学习当中更好地运算。教师身为学生知识学习的重要引领者，要重视学生的运算能力锻炼。通过合理的教学举措，让学生沉浸在运算活动之中开发思维，让学生在不断地思考、探索和分析之下，找到提升运算素养的广阔空间。所以，本文探索了小学数学教学中发展学生运算素养的重要意义，并结合具体的教学策略作出分析。

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简介：根据教育部颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》编写的实验教材首先于2004年秋季开始在广东等四省进行试验，目前，全国已经有约三分之二省市进入了新课程教材的试验．在此期间，各地组织了许多新教材研究、培训、备课活动，广大教师通过试验对新课程所提倡的课程理念、课程目标、教学内容、教学方法和教学评价思想进行了认真学习研究，

简介：我们天天都会和阿拉伯数字打交道,一定对它们再熟悉不过了。可是你有没有想过,在我们生活的某一天,或许会出现一种罕见的数字现象:这一天的一个特殊时间读起来正好是从1开始的自然数的组合。数学家对这种非常罕见的巧合十分重视,将它称之为"顺序日"。2010年就有一个顺序日,出现在9月8日凌晨12点34分56.7秒,日期显示为12:34:56.7,08-09-10,读

简介：（一）这个论题是从笔者接触的一个很简单的案例引发的：某对夫妇诉讼离婚，女方以做了绝育手术不能再生育为由，请求法院将独生女儿判随自己生活，男方则利用某种便利，让11周岁的女儿写了一张要求随父亲生活的条子，结果法院以《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见）｝（以下简称《具体意见》）第5条为根据，判决女儿随父亲生活。该案例表明，我国法律在“已做绝育手术或因其他原因丧失生育能力”和“10周岁以上未成年子女的意见”这两个法定条件之间，对后者给予了更为优先的地位；在司法实践中，也基本上是以后者来对抗其他各种条件。这种法定条件之间的优先性的冲突，本质上反映了对不同价值的档次的不

简介：刑民交叉案件的审理顺序并非由刑、民案件的关联形态决定的,司法解释确立的类型化的思路不仅没有达到预期的目的,反而加剧了实务中的混乱。妥当的解决方案是在《民事诉讼法》关于诉讼中止的规定的框架下,通过精确界定诉讼中止的“必要性”,限制“先刑后民”的适用范围。在界定“必要性”时,应当着重考虑刑事判决在民事诉讼中的预决力规则,以及刑、民案件不同的诉讼目的与证据规则,充分尊重民事审判权的独立性与专业性。

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简介：摘要本文举例分析了排列与组合在与顺序有关的问题中的区别，与顺序有关的最短距离问题以及可转换为与顺序有关的排列组合问题，希望能给广大数学教师的教学带来一定的帮助。