简介：

简介：＂C程序设计＂作为大多数高校计算机语言的公共课程,其实践环节教学效果的好坏,对学生掌握、应用好这种语言具有非常重要的作用。因此采用新的教学方法、提高其实践环节的授课效率和学生的实践动手能力迫在眉睫。

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简介：摘要按照《混凝土结构设计规范》给出的环形柱配筋计算公式，采用Fortran语言编制了空冷岛环形柱偏心受压配筋实用计算程序，程序本身具有输入数据简明、运算速度快、可读性强等优点，对于提高空冷岛环形柱的设计效率和精度具有重要的应用价值。通过工程实例计算，其结果与手算结果一致，可供工程技术人员参考。

简介：本文通过对大学英语教学现状的分析，指出当前大学英语精读课存在的一些不足，并提出自己的教学体会及教学程序设计。

简介：在程序设计过程中,函数的作用举足轻重,函数应用的好坏关系到软件设计质量的优劣.WINDOWS系统提供的API函数更是功能丰富,值得应用,它可以使程序结构化、系统优化.VB程序设计中,API函数的声明调用与一般用户函数有着很大的不同,而API函数的使用又往往易为程序设计人员忽视,因此阐述其特殊的声明调用方法,对于VB程序设计有着十分重要意义.

简介：《Java语言程序设计》是高校计算机专业的重要专业必修课。文章主要针对目前这一课程教学中普遍存在的问题进行分析,并着重从教学内容、课堂教学方法、实验教学及校企合作等方面进行了教学改革与探索。实践证明,该教学改革具有一定价值,取得了良好的教学效果。

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简介：C＋＋语言是近年来应用较为广泛的一种现代编译型语言，目前“C＋＋程序设计”在众多院校作为专业必修课开设。为使该课程取得良好的教学效果，应对此课程的教学进行以下探索：使用理实一体化教室、根据学生入学时的基础进行因材施教分班教学、启发式教学、大赛引导小赛常态化、网络课程平台的应用以及合作学习公司化管理。这些方法在实际应用中都取得了良好的教学效果。

简介：“计算机程序设计语言”课程是计算机科学与技术学科核心的课程之一，极大地影响着学生对计算机领域的理解和兴趣。本文针对教学过程中存在的问题；提出了层次化教学目标思想。以面向对象语言C＋＋为例，介绍基于层次化教学目标体系的具体思想和内容，并提出与之相适用的课程及实验设计，达到优化教学方法，提高教学质量的目的。

简介：采用PLC进行模糊控制操作的程序设计的方法，是我们在应用PLC实现一些复杂控制系统时发现的，以前我们经常使用的小型PLC由于其不具备现代控制算法植入功能而逐渐被淘汰，文中所述程序设计方法通过实际项目的检验发现可以有效地对系统进行控制，有效缩短控制系统开发周期，其优越性能正在逐步强大起来。

简介：以三菱FX2N-64MT为例，介绍了PLC与计算机之间的通信原理，用VB6．0实现了PLC与计算机间的通信设计．

简介：摘要C语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。本文对C语言从教学内容、教学手段、教学方法等方面的改革进行了阐述。

简介：摘要C语言是一种很好的结构化程序设计语言；结构化程序设计方法可以概括为自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句，将原来较为复杂的问题化简为一系列简单模块的设计；一个程序的任何逻辑问题均可用顺序结构、选择结构和循环结构这3种基本结构来描述。

简介：高职办学方向直接面向生产、技术、管理、服务第一线，培养学生技术应用能力是高职教学要达到的根本目的。教学大纲的制定，教学计划的安排，教学过程各个章节间的位置关系均体现技术应用能力的培养。才能达到预期目的。

简介：程序设计内容比较枯燥，学生不容易理解，往往不愿意学。本文提出了由浅入深、分层简化、指引诱导、联系实际四种程序设计教学方法，在教学实践中取得了比较好的效果。

简介：本文介绍了高职计算机系学生现状及程序设计的学科特点,总结了高职程序设计教学中的一些得与失。

简介：摘要程序设计是一种构造性的技术，程序语言本身枯燥难懂，何况面对的是初中的学生，他们的认识能力和逻辑思维水平、抽象思维水平还处于逐步发展完善阶段。在程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题和如何提高学生的学习兴趣问题上，摸索出一条适合该年龄段学生比较新颖的教学方式。本文通过实践探索，提出了几点思考关键词激发兴趣；形象比喻；任务驱动教学；实例教学；问题教学；条件迁移教学目前中学算法程序设计是围绕VisualBasic（可视化的Basic）展开的。从教师来说，本章的内容比较难教，从学生来说，我校绝大部分都感到难学，而从网上得到的其它市学校有进行程序设计模块教学反馈来看，程序设计这一部分内容是最难教学与掌握的。为什么会产生这样的结果呢?我认为一方面在于程序设计本身的枯燥、严谨，比较难理解，另一方面学生缺乏相应的知识背景。所以，我们教师在组织程序设计教学中应该更有针对性，应充分考虑学生的知识水平、认知规律、学习特点和接受能力。

简介：党的“十七大”报告中不仅提出了“和谐社会．人人有责．和谐社会．人人共享”的理念．也提出了“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。要认真贯彻中央部署．把构建和谐社会摆在更加突出的地位”。党的构建和谐社会的长远战略目标对于检察机关的执法理念和工作方法提出了新的更高的要求，围绕这一目标，

简介：本文简要的介绍了传统教学方的缺点，以及PBL教学方法的优点，阐述了在程序设计课堂中应用PBL的思路。