简介：摘要在不动产登记工作中首要的便是做好不动产统计和收集的真实性和可靠性，而这个过程中档案信息资源的利用是基础和前提，通过对不动产档案信息资源的了解能够充分的掌握不动产的相关信息，从而为提高不动产登记工作提供合理可靠的信息资源。

简介：摘要小学阶段的孩子正处于长身体的过程中,在初步的成长阶段中,需要培养孩子的各种文明思想和健康的价值观念,让孩子从小就有正确看待世界和事物的观念。小学语文作为小学生所学科目中较为重要的一门,不仅需要对学生语文能力进行培养,还应培养学生的创新思维能力,促进小学生的全面发展。本文主要对小学语文教学中激活学生思维的有效方法进行了研究与分析。

简介：摘要阅读，在陶冶学生情操、开阔学生视野和扩充学生知识方面有着自己不可替代的作用。本文笔者就小学语文教学中教师应该如何在语文课堂上培养学生养成良好的阅读习惯，扩充学生的阅读量进行了探讨。

简介：摘要多媒体技术在技工院校车工教学中的应用能有效提升教学效果，本文将从利用多媒体技术激发学生兴趣、利用多媒体技术讲解重难点内容、利用多媒体技术纠错改错三点内容入手展开论述。

简介：摘要多媒体在课堂教学中的运用，让课堂变得更加的诱惑力，更好地激发出了学生的学习兴趣。对于小学数学教师来讲，重要的是如何让多媒体和小学数学课结合的更加紧密，更好地促进学生成长。在文中就多媒体如何和小学数学课进行结合进行了探讨。

简介：摘要生态课堂教学模式是一种有利于学生学习效果提高，是一种新型的教学模式。小学数学生态课堂中的探究活动，学生是探究活动的主体，是创造者。

简介：摘要以“学生发展为本”的基础教育课程改革，正日益成为当前中小学教育教学改革的主旋律，而“三维”学习方式以及“交往互动”的教学本质论等新课程理念，正不断被广大教师所认可。

简介：摘要本文主要针对当前体育教学存在的问题，在前人研究的基础上，从目的性教育，丰富教材内容，改进教学方法，更新教学手段，讲解及正确示范等几方面，进一步培养学生的学习兴趣，对提高教学效果有所帮助，以便养成终身体育的意识。

简介：近年来,南江县坚持"党管人才、党聚人才、党兴人才"的原则,大力实施人才强县战略,切实加强"五支"人才队伍建设,全县人才队伍总量持续增加、素质不断提高、结构逐步优化,为促进南江跨越发展提供了坚强的人才保障。

简介：摘要随着新课改不断推广深入，全社会对于提升学生综合素质都十分重视。语文作为小学阶段开设的主要课程，主要承担着培养学生听、说、读、写能力的任务，另外语文还有助于培养学生的思维能力、想象能力以及正确的世界观、人生观、价值观等等。那么在小学高年级语文教学中如何培养学生的综合素质呢？本文对此展开探讨。

简介：摘要在小学语文教学中，组织积极的阅读活动是深化语文实践的重要途径，也是拓宽小学生知识层面的有效方式。而提高小学生语文阅读水平是许多教师目前需要迫切解决的问题，为此，本文探讨和分析了小学高年级语文阅读能力的培养措施，以为小学语文教学提供依据和参考。

简介：摘要少数民族地区有其自己的语言环境，因此小学生在学习语文的时候会有一定的难度。很多小学生的日常生活交流都是使用当地的语言，普通话使用很少，而语文课程教学中的朗读教学则是培养学生语言能力的重要途径。通过朗读，能够培养学生正确的语言发音，更好地实现书面文字与有声语言的转换。本文主要结合自身的教学经验，对少数民族小学生语文朗读能力的培养策略进行了总结探讨。

简介：摘要新课标明确指出，义务教育阶段的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要基础。如何培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法，是我们小学数学教师必须认真思考的问题。要提高小学数学教学质量，培养小学生的数学学习能力非常重要，注意力是影响学生学习的第一因素，所以我们必须培养学生课堂学习的注意力。

简介：

简介：摘要阅读教学在小学语文教学中是非常重要的，也是新课改正在深入推进的，更是教师、学生与书本之间交流对话的必不可少的过程。本文通过多年教学经验主要分析了传统阅读模式的弊端和如何提高阅读的教学效率，具体提出几个有关提高小学语文阅读教学效率的建议，以供广大教师参考。

简介：摘要“听说读写”构成了语文学习的四大板块，其中，“说”是人们信息输出的重要方式，因此，提高口语表达能力是语言学习的关键。为了提高小学生的口语表达能力，首先，创设口语表达情境，激发学生的表达兴趣；第二，充分利用课堂提问，增加学生的训练机会；第三，开展小组讨论，增加学生之间的交流；第四，利用互联网资源，丰富训练素材；第五，加大课文复述训练，提高学生的语言表达能力。

简介：摘要科学技术的发展在很大程度上提升了教学的整体效率，但是同时，小学生用在写字上的时间变得越来越少，这就导致小学生的书写能力较差，许多小学生字迹潦草，并且错别字也经常出现。小学生正处于语文学习的初级阶段，因此积极强化硬笔书法教育，对于小学生学习具有十分积极的作用。本文较为详细的阐述和分析了新课程背景下的小学硬笔书法教育实践。

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简介：摘要近年来，伴随新课改的不断深入，英语教学越来越重视培养学生逻辑思维能力、口语表达能力、创新能力以及实践能力。怎样打消学生对口语的恐惧心理，成为教师们亟需解决的首要问题。本文主要围绕小学英语口语教学关键点展开分析，并探究具体提升对策。旨在为广大教师提供参考，不断提高教学效率和质量。